- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объём дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.
- •Разделы программы:
- •Приложение 1
- •Приложение 2.
- •История степа
- •Часть 1. Хviii – хix века
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Разделы программы:
Раздел 1. История степа, основные понятия танца степ.
Раздел 2. Основные удары, техника и принципы степ танца.
Раздел 3. Комбинации в степе
Раздел 4. Учебно-постановочные упражнения и танцы.
Раздел 5.. Ритмика в степе
Раздел 6 Импровизация в степе
Раздел 1. История степа, основные понятия танца степ. Изучение истории степа, просмотр видеоматериалов по степу.
Раздел 2. Основные принципы техники степ танца. Понимание структуры удара, развитие моторики ног, расслабление стопы при ударе, овладение ритмикой, ощущение гравитации (веса), пространства и времени, органика движения.
Раздел 3. Комбинации в степе. Изучение базовых и традиционных комбинаций и связок ударов. Основные приемы и принципы в соединениях ударов.
Раздел 4. Учебно-постановочные упражнения и танцы. Изучение учебных и постановочных танцев, где представлены основные базовые удары, комбинации и связки.
Раздел 5. Ритмика в степе. Освоение различных ритмических рисунков, обучение учащихся слышать и воспроизводить ритмику, заложенную в комбинациях и постановочных номерах.
Раздел 6. Импровизация в степе. Освоение упражнений на развитие импровизационного мышления. Овладение основными принципами импровизации в степе.
Содержание*
Вводное занятие, что такое танец (степ), с чего начинается обучение (амплитуда движений, терминология ударов), что главное в степе. Какая обувь, набойки, музыкальное сопровождение и т.д. скажем так - обобщенное занятие этого танца.
Каждый урок начинается с разминки, раскрывает практическую тему, закрепляет пройденный материал на изучение базовых ударов, комбинаций, упражнений, учебных номеров. Освоение терминологии. Как правило, требуется от 5 до 15 уроков на тему.
История. Видеоматериал по степу.
Освоение базовых ударов и простейших комбинаций.
Step (right, left)
Toe- Heel (right, left)
Heel –Toe (right, left)
Shuffle –Step (right, left)
Shuffle- Ball-Change (right, left)
Hop- Step; Hop- Step (right, left)
Clap-Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step Jump- Jump
Stomp- Heel- Stomp- Heel (right, left)
Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (right, left)
Step- Step- Shuffle- Ball-Change (right, left)
Step- Step- Spank- Toe- Step- Spank- Toe, Step- Spank- Toe Step- Spank- Step- Step- Step
Stomp- Spank- Step
Stomp- Spank- Step -Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp
Hop- Shuffle Hop- Shuffle (right, left)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (right, left)
Танцевальные композиции на основе изученного материала.
Шим-Шем-Шимми (учебный танец) (см. приложение 2) или другой авторский танец.
* - пояснение терминов (названия ударов) смотрите приложение 1: «Терминология и названия основных ударов в степе».
Приложение 1
* Удары в степе
Разобьем удары по группам:
STEPS - шаги, где удар есть наступание на ногу, т.е. при ударе мы переносим вес на «ударную» ногу (which get a weight change).
Taps – удары, когда удар не ведет к переносу веса тела, но нога, которой совершается удар, остается на полу (which don't get a weight change).
Brushes – удары, когда нога поднятая вверх, опускается, производит удар и снова оказывается в воздухе.
Шаги или Steps – удары с переносом веса тела на «ударную» ногу.
Step – «степ»– шаг – может быть как на подушечках ног (ball), так и на полной стопе (flat foot).
Ball-Change – «бол-ченч» - (Step- Step) два быстрых шага на подушечках ног.
Toe – «то» - удар с переносом веса на носок (полупальцы) ноги в комбинации с дальнейшим опусканием пятки (Heel). Удар носком ботинка.
Heel – «хил» - удар опусканием пятки, стоя на полупальцах ноги (toe or ball).
Roll – «ролл» - 2 последовательных удара – Toe-Heel (or Step-Heel)– т.е. 1-й удар - шаг на полупальцы и 2-ой удар опускание пятки.
Cramp-Roll – «крэмп-ролл» - 4 последовательных удара: Toe- Toe- Heel- Heel. Исполняется как с правой, так и с левой ноги: Toe(R)- Toe(L)- Heel(R)- Heel(L), где (R)-правая нога, а (L)-левая нога. Мы наступаем сначала на полупальцы одной ноги, затем на полупальцы второй, и ударяем пяткой первой, а затем второй ноги. Часто эти удары исполняются в быстром темпе.
Stamp - «стэмп или стамп» - шаг на полную ногу.
Hop - «хоп или хап» - прыжок или подскок на одной и той же ноге.
Jump – «джамп» - прыжок или перескок с одной ноги на другую, а также прыжок на двух ногах.
Flap – «флэп», «флап», «фо-лап» - шаг, состоящий из двух ударов: 1- Brash «браш» (см. ниже) и 2- Step «степ» т.е. просто шаг. (Многие педагоги требуют, что бы после первого удара (brash) нога выпрямлялась в колене, и потом только следовал шаг)
Taps – удары, когда удар не ведет к переносу веса тела, но нога, которой совершается удар остается на полу (which don't get a weight change).
Tap – «тап» или «тэп» - удар подушечкой ноги (ball) без переноса веса, нога может остаться на полу.
Dig – «диг» - удар задним краем пятки свободной (не стоящей на полу) ноги, после удара нога может оставаться на полу.
Stomp - «стомп» - удар всей поверхностью стопы, после удара нога остается на полу.
Slap – «слэп» или «слап» - двойной удар, где 1-это - Brash «браш» (см. ниже) и 2- Tap «тап» т.е. просто удар подушечкой ноги. Вес на эту ногу не переносится.
Brushes – удары, когда нога поднятая вверх, производит удар (ы) и снова оказывается в воздухе.
По ассоциации названия, brash – щетка, кисточка, и те движения ноги, которые похожи на движение
кисточки или щетки.
Brush – «браш» - удар подушечкой ноги (ball) от себя, по полу. Нога после удара отрывается от пола.
P ull – «пулл» - обратный «браш» (brush), т.е. удар подушечкой ноги при
Brush back – «браш бэк» или движении ноги назад. Выполняется, 1- нога поднята и движением
Back Brush – «бэк браш» к себе происходит удар, 2- нога стоит на пятке, а носок поднят
Back – «бэк» - вверх, и поднимая ногу, ударяем подушечкой о пол (нога поднимается).
Spank – «спэнк» или «спанк»
Shuffle «шафол» или «шафл»- двойной удар, 1-«браш» (Brush), 2-«браш-бэк» (Brush back). Поднятая нога сверху опускается вниз-вперед (от себя) и, проскальзывая, подушечкой стопы ударяет о пол и поднимается чуть вперед, затем двигается обратно, проделывая такое же движение в обратную сторону, ударяет подушечкой стопы также по полу, но уже к себе, и снова поднимается вверх.
Scuff – «скаф» - это тот же «браш» (Brush), но только пяткой, а не подушечкой стопы - удар пяткой (heel) по полу. Нога после удара отрывается от пола.
Scuffle – «скафл» - это тот же Shuffle «шафол» - двойной удар, но только пяткой.
Riff – «риф» - двойной удар, исполняется как Brush – «браш», только нога проделывает сначала удар подушечкой, а затем пяткой и отрывается от пола вверх -от себя.
Riffle – «рифл» или «рифол» - тройной удар – 1-подушечка стопы, 2-пятка - Dig – «диг», 3- Spank – «спэнк».
Paddle – «пэдл» или «падл» - двойной удар, 1- Dig – «диг» - удар пяткой, 2-Spank – «спэнк» - подъем ноги с ударом подушечкой стопы о пол.