- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объём дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.
- •Разделы программы:
- •Приложение 1
- •Приложение 2.
- •История степа
- •Часть 1. Хviii – хix века
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Приложение 2.
Шим-Шем-Шимми (учебный традиционный танец, интерпретация Константина Невретдинова)
Синий – правая нога, красный – левая нога.
Shuffle –Step - Shuffle –Step Shuffle- Ball-Change - Shuffle –Step (right)
Shuffle –Step - Shuffle –Step Shuffle- Ball-Change - Shuffle –Step ( left)
Shuffle- Ball-Change - Shuffle –Step - (right)
Shuffle- Ball-Change - Shuffle –Step - (left)
Step -Clap-Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step - Jump- Jump
Stomp- Heel- Stomp- Heel - Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (right)
Stomp- Heel- Stomp- Heel - Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (left)
Stomp- Heel- Stomp- Heel - Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (right)
Clap-Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step - Jump- Jump
Stomp- Heel- Stomp- Heel - Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (left)
Stomp- Heel- Stomp- Heel - Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (right)
Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (left)
Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (right)
Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (left)
Pause
Jump - Step- Shuffle- Ball-Change (right)
Jump - Step- Shuffle- Ball-Change (right)
Jump - Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step Jump- Jump (right)
Jump - Step- Shuffle- Ball-Change (left)
Jump - Step- Shuffle- Ball-Change (left)
Jump - Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step Jump- Jump (left)
Step - Step- Spank- Toe- Step- Spank- Toe, Step- Spank- Toe Step- Spank- Step- Step- Step (right)
Step - Step- Spank- Toe- Step- Spank- Toe, Step- Spank- Toe Step- Spank- Step- Step- Step (left)
Step - Step- Spank- Toe- Step- Spank- Toe, Step- Spank- Toe Step- Spank- Toe (right)
Clap-Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step - Jump- Jump (right)
Stomp- Spank- Step -Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp (right)
Stomp- Spank- Step -Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp (right)
Stomp- Spank- Step -Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp- Spank- Step Stomp (right)
Clap-Toe- Step- Hop- Step- Hop- Step - Jump- Jump (right)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (right)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (left)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle - Step - Shuffle Hop- Shuffle- Step - Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (right)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (left)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (right)
Hop- Shuffle Hop- Shuffle - Step - Shuffle Hop- Shuffle- Step - Shuffle Hop- Shuffle Step Ball-Change (left)
История степа
Сразу оговорюсь, речь пойдет именно об американском степе, хотя само выражение «американский степ» у танцоров из США вызывает недоуменную улыбку: мол, какой еще может быть степ, если не американский. И они по своему правы… Несмотря на то, что сама идея выбивать звук ногами в процессе танца получила распространение в самых разных уголках Земли (от Африки до России), настоящий степ (или tap dance) является чисто американским изобретением.
Степ наряду с фламенко, народной чечеткой (clogging), ирландским hard shoe dance является одним из видов перкуссионного танца (percussion – лат. выстукивание). Интересно, однако, то, что история возникновения степа связана, прежде всего, с музыкальной, а не с танцевальной традицией. Может быть, поэтому некоторые теоретики иногда относят степ не к танцевальному, а музыкальному искусству (вспомните знаменитое «степ – это музыка ног», к примеру). Итак, давайте разбираться…