- •Предисловие.
- •Лекция № 1. Введение в христианскую психологию. Обзор значимых для христианской психологии идей и работ у отечественных авторов XVIII-XX веков.
- •Современные терминологические споры.
- •Применение различными авторами терминов «христианская» и «православная» психология и их отношение к возможности подобной науки.
- •Личность христианского психолога и его место в Церкви
- •Святоотеческое учение о человеке – основа христианской психологии
- •Соотношение христианской антропологии с понятиями и методами современной психологии.
- •Вера как религиозный и психологический феномен
- •Различные психологические учения о мотивах поведения
- •Различия в построении психологической науке на примере сравнения буддистской и христианской антропологии.
- •Лекция № 2. Антропологические основы христианской психологии. Понятия индивид, конституция, темперамент, характер, личность
- •Представление о личности в различных психологических школах и учениях.
- •Различия в понимании личности в психологии и христианской антропологии.
- •Православное понимание сущности, личности и индивида.
- •Базовые понятия христианской антропологии.
- •Человек как образ и подобие Божие.
- •«Кожаные ризы».
- •Специфические свойства человека.
- •Личность и бытие.
- •Православная триадология как основа учения о человеке.
- •Трехсоставность человека (дух-душа-тело).
- •Душевное и духовное: найди различия.
- •Значение ума для христианского понимания человека
- •Значение воли в учении о человеке.
- •Роль чувственной сферы в духовной жизни человека
- •Преображение души.
- •От душевному – к духовному.
- •Лекция № 3. Философия и психология времени.
- •Сущность времени.
- •Различные представления о времени.
- •Индивидуальное восприятие времени.
- •Время, в котором живёт Церковь.
- •Принцип «здесь и теперь»: путь к реальности.
- •Время и Вечность.
- •Лекция № 4. Реальность и виртуальность. Проблема реальности.
- •Истина: богословское, философское и психологическое понимание.
- •Реальность и виртуальность.
- •Виртуальность: история термина.
- •Виртуальность и компьютер.
- •Виртуальность и воображение.
- •Виртуальность. Символ. Миф.
- •Реальность и художественная культура.
- •Виртуальная личность.
- •Диалектика внешнего и внутреннего.
- •Покаяние как путь к реальности. Феноменология покаяния.
- •Лекция № 5. Философия и психология смерти. Отношение к смерти в разные исторические эпохи.
- •Христианское отношение к смерти.
- •Отношение к смерти в современной культуре.
- •Происхождение смерти.
- •Память о смерти.
- •Предсмертная болезнь: на краю вечности.
- •Эвтаназия и отношение к ней.
- •Послесловие.
- •145 «Основы Социальной Концепции Русской Православной Церкви», хi. 6.
- •149 См., напр.: Православная психология. Авторская программа научного коллектива психолого-педагогического факультета ргпу им. А.И. Герцена.
- •382 Архимандрит Рафаил (Карелин). Умение умирать или искусство жить. О молитве. Высшее делание человека. Вопрос 12. Http://www.Eparhia-saratov.Ru
- •598 Цит. По: Смирение - основа всех добродетелей. Www.Pagez.Ru
Виртуальность и воображение.
Одна из самых распространённых разновидностей виртуальности – это мечтательность. Часто мы пребываем в своём воображаемом мирке вместо того чтобы внимательно относиться к происходящему вокруг. «Мечтая о том, что «могло бы быть, если...», мы сужаем возможности восприятия настоящего. Ситуация «здесь и теперь» является той почвой, на которой семена христианской зрелости могут дать обильные всходы или просто сгнить».520
А ведь «самое первое правило, касающееся общения с Богом, правило, которое должен знать каждый: в этом делании нет места воображению. Традиционный язык аскетики именует духовный самообман «прелестью»... Если грех, вина, суета препятствуют общению с Богом, то «прелесть» подменяет его собой, исключая самую его возможность... Есть только один род места, где встреча с Богом невозможна по определению: это место воображаемое».521 Ведь «Бог наш есть Сущий и Живый, и с мнимостями общения не имеет».522
Разумеется, далеко не всегда мысленный образ чего-то носит виртуальный характер. Воображение – это обычный психический процесс.
Вот простой пример.
Нам понадобилось сколотить табурет. Для этого мы сначала сядем и подумаем, что для этого необходимо. Представим, как он будет выглядеть, какие инструменты и материалы понадобятся, как будут крепиться части и т.д. Во всём этом виртуальности нет – мы чётко осознаём, что пока творим лишь образ того табурета, который предстоит воплощать в реальности.523
А вот – совсем другой случай.
Сидят старик со старухой, в окно смотрят. Видят – заяц бежит. Старик говорит:
- Слушай, старуха, а хорошо было бы поймать этого зайца!
- Да, - вторит ему пожилая подруга, - мы бы его зажарили, а из шкурки шапку сшили да на базаре продали.
- Точно, - развивает фантазию дед, - и купили бы поросёнка. Откормили бы, а мясо на базаре продали.
- А потом купили бы телёночка, вырастили бы и продали.
- А я бы себе лошадь купил, - унёсся в заоблачные выси старик. – Прокатился бы с ветерком, к куму бы заехал, а потом у дома бы остановил, да рюмочку с мороза хватанул.
- А я, - начинает вредничать бабка, - пока ты рюмочку пьёшь, на лошадь бы села, да к куме поскакала!
Тут старик не выдерживает и вытягивает спутницу жизни кнутом: «Ку-у-уда на потной!»
Естественно, заяц тем временем был уже в нескольких верстах от сельских мечтателей. Как видим, реальное действие в этой ситуации лишь одно: бабуля ни за что получила по спине.
Итак, главное отличие виртуальности – то, что нереальный объект524 принимается человеком за реальный. Стирается грань между сущим и не-сущим. В реальной жизни это неразличение может приводить к серьезным ошибкам и трагедиям.
Н.Носов приводит примеры, когда бортмеханик самолёта совершал грубую ошибку – не выпускал шасси при посадке, поскольку был полностью уверен, что уже их выпустил. Он называет это «феноменом выполненности».525
Другой описываемый им феномен – «феномен неразличения» - заключается в том, что человек оперирует с одним предметом, будучи глубоко убежденным, что оперирует с другим предметом, например, отключает правый двигатель самолета, считая, что отключает левый, загоревшийся, двигатель.526
К изучаемому нами вопросу относится и трактовка Л.С. Выготского игры как «царства произвольности, свободы и воображения», где за счет оперирования в плане чистых значений и смыслов создаются «мнимые ситуации» и происходит «иллюзорная реализация нереализуемых желаний».527 Хотя это всё-таки несколько другая история.