Литература по психологии

5. Битянова М. Р. Работа психолога в начальной школе. - М., 1996.

6. Детская практическая психология / Под ред. Т.Д.Марцинковской. - М., 2000.

7. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1995.

8. Руководство практического психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1998.

9. Психологическая помощь / Сост. Н.С. Криволап, О.В. Крючкова. - Мн., 2002.

10. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - М., 1996.

11. Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду. - М., 2001.

12. Диагностика психологических состояний и свойств личности: Метод. мат. - Мн., 1993.

13. Изучение личности школьников учителем / Под ред. З.И.Васильевой и др. - М., 1991.

14. Методическое пособие по воспитательной работе студентов-практикантов на педагогической практике / АФВиС РБ. - Мн., 1996.

15. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. - СПб., 2000.

16. Психолого-педагогическая диагностика – основа организации учебно-воспитательного процесса в школе: Метод. реком. - Витебск, 1990.

17. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. - СПб., 2001.

18. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М., 1995.

19. Чепляева Л.А. Интроспекция в педагогической практике студентов. - Балашов, 1993.

Приложение 1

Оформление титульного листа дневника:

Учреждение образования

«Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка»

Кафедра социальной педагогики

ДНЕВНИК Комплексной учебно-ознакомительной практики

Студента(ки) 2 курса, __группы

Заочной формы получения образования факультета социально-педагогических технологий

Ф.И.О.

Руководитель: Вашнёва Валентина Ивановна (Тел. [phone] (МТС), 144 05 03 (vel.)

[e-mail]

Минск 20_

Приложение 2

Форма ведения ежедневных записей в дневнике (по данной форме или свободная)

Дата	Содержание работы	Результат

Приложение 3

Индивидуальный план работы на практике

__________________________________________________________________ (Ф.И.О. студента)

№ п/п	Вид работы	Форма выполнения	Срок выполнения
1.	Оформление дневника учебной педагогической практики	Дневник	До практики
2.	Составление индивидуального плана работы на практике в учреждении общего среднего образования	План	1-ый день практики
3.	Знакомство с учреждением общего среднего образования, администрацией, специалистами СППС. Изучение специфики работы учреждения.	Материал к итоговой конференции	1-ый день практики
4.	Изучение системы работы педагога социального школы, особенностей работы социально-педагогической и психологической службы (СППС) школы.	Запись в дневнике, образцы документов	1-2-ой день практики
5.	Ознакомление и изучение материалов по планированию деятельности педагога социального школы, учетной документации: социальный паспорт школы, социальный паспорт класса, социально-педагогическая характеристика микрорайона, анализ работы СППС, планы работы педагога социального, информационно-справочная документация, организационно-правовая документация, документация, обеспечивающая контроль и регулирование.	Запись в дневнике	3-ий день практики
6.	Социально-педагогического изучения класса, личности школьника.	Образцы документов	4-ый день практики
7.	Подготовка и проведение воспитательного мероприятия	Материалы	5-6ый день практики
8	Аналитический отчет о практике	Отчет
9.	Отзыв о прохождении практики	Отзыв

Приложение 4