Требования к уровню подготовки учащихся

В процессе этномузыкального воспитания класса учащиеся должны:

• знать жанры детского фольклора, их особенности и возрастную приуроченность;

• овладеть основными вокально-хоровыми навыками (дыхание, дикция, звуковедение, ансамбль, строй);

• изучить жанры обрядового фольклора в соответствии с их календарной приуроченностью и событийным содержанием;

• сформировать навыки импровизации и творческой активности в процессе коллективного хорового музицирования;

• уметь сочетать исполнение песни с элементарным музицированием и движением;

• освоить игровые формы сохранения традиционного песенного наследия;

• выработать навыки осознанного исполнения произведения ( анализ ладовой структуры, местных стилевых исполнительских особенностей, календарной и обрядовой приуроченности);

• овладеть элементами исполнительской культуры и правилами поведения на сцене.

Перечень учебно-методического обеспечения

1. магнитофон.

2. диапроектор.

3. комплект аудиокассет»Детские фольклорные ансамбли России» (записи Областного Дома фольклора).

4. игровой инвентарь (мяч, ленты, колокольчики, платки, перчаточные игрушки и т.д.).

5. аудиовизуальный комплект «Человек и природа в народной культуре» (сост. М.Н. Новицкая).

6. аудиокомплект «Детское народное творчество» (сост. Н.Н. Гилярова).

7. видеоматериалы областных фестивалей детских фольклорных ансамблей «Российские роднички» (1990 – 2006).

Репертуарные сборники

1. Дождик, дождик, перестань! Русское народное детское музыкальное творчество. / Сост. Г. Науменко. – М.: Советский композитор,1988.

2. Жаворонушки. Русские песни, прибаутки, скороговорки, считалки, сказки, игры. / Сост. Г. Науменко. Вып. 1-5. – М.: Советский композитор, 1977 – 1987.

3. Как у наших у ворот. Для фольклорных ансамблей. / Сост. С. Браз. – М.: ВМО, 1988.

4. Каравай: Русские народные песни для детей. / Сост. Л. Горева. – М.: ВХО, 1984.

5. Колосок: Песни, игры, танцы и стихи для детей младшего и среднего школьного возраста. / Сост. Г Науменко. – М.: Советский композитор, 1989.

6. Котенька – коток: Русские народные детские песенки. / Сост. Г. Науменко. – М.: Дом, 1990.

7. Кочережка – дуда. /Сост. В Щуров. – М.: ВХО, 1984.

8. Песенные узоры. Русские народные песни и игры. / Сост. П. Сорокин. Вып. 1 – 4. – М.: Музыка, 1987 – 1990.

9. пестрый хоровод: Песни, игры и хороводы народов РСФСР. Для детей младшего школьного возраста. / Сост. Л. Феоктистова. – М.: Музыка, 1986.

10. Плыла лебедь. Для детских народно-хоровых коллективов. / Сост. П. Сорокин. – М.: ВМО, 1987.

11. Родник. Русские народные песни для детей младшего и среднего школьного возраста. / Сост. В. попов. – М.: Советский композитор, 1976.

12. Родничок. Русские народные игры, сказки для детей младшего школьного возраста. / Сост. Г. Науменко. – М.: Музыка, 1980.

13. Родные просторы. Русские народные песни для детского хора. / Сост. Л. Куприянова. – М.: Советский композитор, 1979.

14. Росынька: песни и игры для фольклорных ансамблей. / Сост. Т. Белоконева. – М.: ВХО, 1982.

15. Русские народные песни для детского и женского хора без сопровождения. / Сост. Н. Калугина, В. Попов. – М.: Музыка, 1971.

16. Русские народные песни в обработке А. Абрамского. Альбом для детей. – М.: Советский композитор,1970.

17. Русские народные песни в переложении для детского хора Н.Кутузова. – М.: Советский композитор, 1970.

18. Русские народные сказки, скороговорки и загадки с напевами. / Сост. Г Науменко. – М.: Советский композитор,1977.

19. Сидит Дрема. Сборник русских народных песен Алтая для детских народных вокальных ансамблей. / Сост. В. Щуров. – М.: ВМО, 1997.

20. Солнышко – ведрышко: Русские народные песни и хороводы. / Сост. М. Медведева. – М.: Музыка, 1984.

21. Фольклор в школе. / Сост. Куприянова. Вып. 1-4. – М.: ВМО, 1991 – 1996.