Критерии оценивания результатов тестирования:

Для получения отметки «зачтено» по итогам промежуточного тестирования, студентам необходимо дать 7 из 10 правильных ответов на вопросы теста каждого из модулей.

Методические рекомендации к самостоятельной работе

Самостоятельная работа – это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя для достижения конкретного результата.

Самостоятельная работа предполагает максимальную активность студентов в различных аспектах: организации умственного труда, поиске информации, стремлении сделать знания убеждениями. Самостоятельная работа предназначена не только для углубления знаний по учебной дисциплине, но и формирует навыки работы в учебной, научной и профессиональной деятельности, способность принимать на себя ответственность, самостоятельно решать проблему, находить конструктивные решения.

При организации самостоятельной работы студенту необходимо четко ее спланировать и равномерно распределить время выполнения заданий. Не оставлять выполнение всех определенных преподавателем заданий на «последний день» перед сроком представления работы.

При выполнении заданий на основе имеющихся знаний по предмету прежде всего необходимо выделить проблему, содержащуюся в предложенном вопросе. Составить план-конспект ответа. Найти научную литературу по выделенной проблеме. При выполнении задания необходимо учитывать общий исторический контекст события или деятельности исторической личности, но при этом не отвлекаться на второстепенные вопросы. Необходимо быть четким в выборе научной литературы. Изучить всю литературу, относящуюся к конкретному историческому периоду невозможно. Необходимо ограничивать круг чтения достаточной для ответа на поставленный вопрос литературой. Но при этом иметь в виду, что первоначально определенный круг источников может увеличиться. Это необходимо учесть при планировании самостоятельной работы.

Выполненная самостоятельная работа не должна носить описательного характера. В ней должны быть вскрыты причинно-следственные связи, показаны различные трактовки исторических событий и явлений, присутствующие в историографии по данной проблеме.

Самостоятельная работа должна завершаться выводами, содержащими оценочные характеристики исторического события или явления.

Критериями оценки самостоятельной работы выступают:

- точность ответа на поставленный вопрос,

- раскрытие (определение) рассматриваемого понятия (определения, проблемы, термина),

- четкость структуры работы,

- самостоятельность и логичность изложения материала,

- наличие выводов, сделанных самостоятельно.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте политику в области сельского хозяйства в послевоенный период.

2. Назовите причины начала «холодной войны» и определите роль различных стран в ее развязывании.

3. Назовите причины ограниченности в вопросах реабилитации жертв политических репрессий 1930-40-х гг. в годы «оттепели».

4. Приведите основные точки зрения на доклад Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях и развенчание культа личности Сталина в целом.

5. Охарактеризуйте развитие культуры в годы хрущевской «оттепели».

6. Назовите основные мероприятия косыгинской реформы в области сельского хозяйства.

7. Почему период конец 60-х – 70-е годы называют неосталинизмом.

8. Назовите причины перехода к реформированию советского общества во второй половине 1980-х гг.

9. Советская культура в годы «застоя»: основные направления и результаты развития.

10. Сравните основные положения правительственной программы перехода к рынку и программы «500 дней» С.С. Шаталина и Г.А. Явлинского.

11. Сравните цели и результаты радикальных экономических реформ в 90-е годы XX в.

12. Назовите причины обострения межнациональных отношений в Российской Федерации в 90-е гг. XX в.

13. Назовите национальные программы, реализуемые в Российской Федерации и оцените их значения для социально-экономического развития современной России.

14. Сформулируйте основные задачи в социальной политике на современном этапе.