- •4.Инсценировка литературных отрывков
- •1. Творческое знакомство.
- •2. Тренинг - разминка.
- •Методическое обеспечение программы. Оборудование и материалы, необходимые для занятий:
- •Тематическое планирование (1 год обучения.)
- •"Актерская грамота. Программа четырехлетнего курса обучения в театральных школах, студиях, училищах" а.П. Ершова и в.М. Букатов
- •Первый год
- •2.5 Драматургический материал как канва для выбора логики поведения (действий)
- •2.6 Работа над ролью в отрывке
- •2.7 Актер и его роли
- •Четвертый год
Тематическое планирование (1 год обучения.)
№ п/п. |
Тема занятия |
Кол-во часов |
Дата |
1. |
Знакомство с понятием актёрское мастерство и его происхождением. |
1 |
|
2. |
Творческое знакомство. |
1 |
|
3. |
Актёрский тренинг. Знакомство с произведением «Сказка о глупом мышонке». |
1 |
|
4. |
Тренинг-разминка «Кинолента видения». Работа с произведением «Сказка о глупом мышонке». |
1 |
|
5. |
Разыгрывание этюда. Работа с произведением «Сказка о глупом мышонке». |
1 |
|
6. |
Тренинг «Перестановка предметов». Работа с произведением «Сказка о глупом мышонке». |
1 |
|
7. |
Работа над дикцией – скороговорки. Подготовка к показу представления «Сказка о глупом мышонке». |
1 |
|
8. |
Представление постановки «Сказка о глупом мышонке» для 1-х классов. |
1 |
|
9. |
Тренинг «Пишущая машинка». Знакомство с интермедией «На манеже – цирк медвежий». |
1 |
|
10. |
Тренинг «Публичное одиночество». Работа с текстом произведения «На манеже – цирк медвежий». |
1 |
|
11. |
Групповой этюд. Работа с текстом произведения «На манеже – цирк медвежий». |
1 |
|
12. |
Импровизация под музыку. |
1 |
|
13. |
Работа с текстом произведения «На манеже – цирк медвежий». |
1 |
|
14. |
Работа над дикцией. Работа с текстом произведения «На манеже – цирк медвежий». |
1 |
|
15. |
Подготовка к выступлению на осеннем празднике. |
1 |
|
16. |
Репетиция произведения «На манеже – цирк медвежий». |
1 |
|
17. |
Выступление на осеннем празднике. |
1 |
|
18. |
Постановка верного дыхания. Серия дыхательных упражнений. |
1 |
|
19. |
Упражнения на развитие воображения. Подготовка номеров ко Дню Гимназиста. |
1 |
|
20. |
Навыки развития творческих способностей. |
1 |
|
21. |
Упражнения на развитие артистической смелости. Подготовка номеров ко Дню Гимназиста. |
1 |
|
22. |
Упражнения на снятие внутренних зажимов в теле. Подготовка номеров ко Дню Гимназиста. |
1 |
|
23. |
Работа над умением чтения текстов со сцены. Подготовка номеров ко Дню Гимназиста. |
1 |
|
24. |
Показ номеров худ. самодеятельности на празднике, посвящённом Дню Гимназиста.
|
1 |
|
25. |
Интонирование. Знакомство со сценарием новогоднего представления «Только раз в году». |
1 |
|
26. |
Работа над подвижностью и пластичностью тела. Работа со сценарием новогоднего представления «Только раз в году». |
1 |
|
27. |
Развитие лицевых мышц, мышц языка. Работа со сценарием новогоднего представления «Только раз в году». |
1 |
|
28. |
Работа с логикой текста-паузы. Репетиция сценария новогоднего представления «Только раз в году». |
1 |
|
29. |
Репетиция сценария новогоднего представления «Только раз в году». |
1 |
|
30. |
«Только раз в году» - новогоднее представление для детей. |
1 |
|
31. |
Обучение навыку концентрации зрительского внимания на себя. |
1 |
|
32. |
Обучение взаимодействию со зрителями. |
1 |
|
33. |
Работа со скороговорками, пословицами, потешками. |
1 |
|
34. |
Разыгрывание этюда. |
1 |
|
35. |
Тренинг «Публичное одиночество». |
1 |
|
36. |
Групповой этюд. |
1 |
|
37. |
Совместная подготовка программы ко Дню Защитников Отечества. |
1 |
|
38. |
Распределение обязанностей. Обучение взаимодействию со зрителями. |
1 |
|
39. |
Упражнения на развитие ощущения пространства. |
1 |
|
40. |
Импровизация под музыку.
|
1 |
|
41. |
Упражнения на снятие внутренних зажимов в теле. |
1 |
|
42. |
Отработка умения быть в центре внимания. |
1 |
|
43. |
Организация и проведение праздника ко Дню Защитников Отечества. |
1 |
|
44. |
Выбор формы и видов поздравления женщин с Международным Женским Днём |
1 |
|
45. |
Групповой этюд. |
1 |
|
46. |
Актёрский тренинг. |
1 |
|
47. |
Отработка умения быть в центре внимания. |
1 |
|
48. |
Творческое поздравление женского коллектива Гимназии с Международным Женским Днём. |
1 |
|
49 |
Знакомство с текстом сценария «О коте Антрекоте и птичьем прилёте». Распределение ролей. |
1 |
|
50. |
Репетиция весеннего представления «О коте Антрекоте и птичьем прилёте». |
1 |
|
51. |
Подготовка весеннего представления «О коте Антрекоте и птичьем прилёте». |
1 |
|
52. |
Показ весеннего представления «О коте Антрекоте и птичьем прилёте». |
1 |
|
53. |
Знакомство со сценарием «Улетает в космос кот». Обсуждение эмоциональной стороны произведения. |
1 |
|
54. |
Распределение ролей. Разыгрывание этюда. |
1 |
|
55. |
Репетиция сценария «Улетает в космос кот». Тренинг-разминка «Кинолента видения». |
1 |
|
56. |
Репетиция сценария «Улетает в космос кот». Работа над подвижностью и пластичностью тела. |
1 |
|
57. |
Репетиция сценария «Улетает в космос кот». Актёрский тренинг. |
1 |
|
58. |
«Улетает в космос кот» - представление ко Дню Космонавтики. |
1 |
|
59. |
Знакомство с музыкальным мини-спектаклем для детей младшего школьного возраста «Кукарекал Лис в засаде» |
1 |
|
60. |
Распределение и разучивание ролей. |
1 |
|
61. |
Импровизация под музыку. |
1 |
|
62. |
Репетиция музыкального мини-спектакля «Кукарекал Лис в засаде». |
1 |
|
63. |
Репетиция музыкального мини-спектакля «Кукарекал Лис в засаде». Постановка верного дыхания. Серия дыхательных упражнений. |
1 |
|
64. |
Репетиция музыкального мини-спектакля «Кукарекал Лис в засаде». Упражнения на развитие воображения. |
1 |
|
65. |
Репетиция музыкального мини-спектакля «Кукарекал Лис в засаде». Навыки развития творческих способностей. |
1 |
|
66. |
Репетиция музыкального мини-спектакля «Кукарекал Лис в засаде». Упражнения на развитие артистической смелости. |
1 |
|
67. |
Репетиция музыкального мини-спектакля «Кукарекал Лис в засаде». Упражнения на снятие внутренних зажимов в теле. |
1 |
|
68. |
«Кукарекал Лис в засаде» - музыкальный мини-спектакль для детей младшего школьного возраста. |
1 |
|
Используемая литература:
Словарь-игра «Русские пословицы и поговорки от А до Я», В.Степанов
Москва, АСТ Пресс, 1999г.
«Сценарии детских праздничных представлений», Ю.М.Погорельский
Санкт-Петербург, Изд.дом «Литера», 2001г.
«Праздник в школе – сценарии, конкурсы, викторины», М.А.Давыдова, И.А.Агапова, Москва, Айрис Пресс, 2006г.
«Праздники в начальной школе-2», составитель Н.Т.Кувашова,
изд. «Учитель», Волгоград, 2000г.
«Праздники в начальной школе», составитель С.В.Савинова,
изд. «Учитель», Волгоград, 2001г.
«Сценарии школьных праздников», Н.Г.Волохова, Л.А.Мунина, Е.В.Рыбакова и т.д., Москва, Центр «Педагогический поиск».
«КИПАРИС», Ю.Н.Григоренко, У.Ю.Кострецова, Москва, 1999г.
«Классные часы» -1-11 классы, С.В.Шевченко, В.Г.Денисова,
изд. «Учитель».