- •Затверджена
- •Ялта - 2010
- •1. Опіс предмету навчальної дісципліні. Мета і завдання курсу
- •2. Мета курсу
- •Завдання курсу Основнім завданням курсу «Культурологія» є формування у студентів наукового розуміння онтологічної сутності феномену культури. Досягнення цього потребує вирішення наступних завдань:
- •3. Тематічній зміст і структура залікового кредиту навчального модуля
- •4.Структура залікового кредиту навчального модуля
- •Модуль Змістовій 1. Культурологія – наука про культуру, її предмет та завдання. Становлення культурології. Методологія культурологічного аналізу.
- •Модуль Змістовій 2. Сутність та смисл культури. Культура та суспільство.
- •Модуль Заліковій 2. Типологія культури. Основні етапи культурного розвитку Модуль Змістовій 5. Типологія культури, основні принципи. Типи культур у світовому культурному просторі.
- •5.Плани та завдання семінарских занять. Модуль 1. Теорія культури Семінар № 1. Типологія культури. Типи культур у світовому культурному просторі.
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1 . Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Перелік індивідуальних навчально-дослідних завдань Індивідуальне завдання № 1: Особливості класицизму (на прикладі художнього твору) Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Індивідуальне завдання № 2: Особливості романтизму (на прикладі художнього твору) Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Індивідуальне завдання № 3: Особливості символізму (на прикладі художнього твору)
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Тематика контрольних робіт (рефератів)
- •Методические указания к выполнению самостоятельной и (контрольной) работы по курсу «культурология»
- •Формы самостоятельной работы
- •Критерии оценивания
- •4. Засоби контролю знань і критерії оцінки
- •Розподіл балів
- •Оцінки встановлюються згідно інтегрованої шкали оцінювання
- •5. Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів модульний контроль (Залік) контрольні питання до модуля і
- •Контрольні питання до модуля іi
- •6. Бібліографічний список
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Теоретичні проблеми культурології. Персоналії.
- •Философия культуры. Становление и развитие. СПб, 1998.
Бібліографічний список
Обов’язкова література: (2), (4), (5).
Додаткова література: (12), (22), (35), (47), (50), (63).
Тематика контрольних робіт (рефератів)
Історико-генетичний метод дослідження культури (за розділами ІІІ, ІУ “Пережитки в культурі” праці Е.Тайлора “Первісна культура”).
Порівняльно-історичний підхід до вивчення культури (за працею Д.Фрезера “Золота гілка”).
А. Швейцер: гуманность как основа культуры
Пространство и время культуры
Феномени культури як інформаційно-семіотична модель.
Технологічна культура і цивілізаційний процес.
Духовні передумови антропоцентричного світогляду західної цивілізації.
Людина і світ у античній культурі.
Гуманізм і технократизм у сучасній культурі.
Моделі соціокультурної динаміки.
Культурні сценарії життєдіяльності людини.
Вплив античної традиції на формування системи західних цінностей.
Ідеал людини в стародавньої Греції та Римі, основи його формування.
Естетична та соціокультурна цінність античного мистецтва
Ідея аполонівського та діонісійського начал античної культури у творі Ф. Ніцше «Народження трагедії від духа музики».
Система античних архітектурних ордерів: її конструктивні та естетичні основи.
Християнство як духовний стержень середньовічної культури.
Надбання школи «Анналів» та вивчення культури повсякденності.
Культура середньовічного міста.
Людина середньовіччя очами культуролога.
Величність, сенс та конструктивні основи середньовічної архітектури. Романський стиль та готика.
Антропоцентризм епохи Відродження.
Карнавальна культура середньовіччя та Відродження.
Соціально-духовні основи культури класицизму.
Типи світоглядних концепцій у культурі Просвітництва.
Концепція "третьої хвилі" суспільного прогресу.
Модерністські і постмодерністські моделі світу.
Філософія та культура постмодернізму.
Структуралистская ориентация в исследовании культуры (Р. Барт, К. Леви-Строс).
Постструктуралистская концепция культуры (М.Фуко, Ж.Деррида, Ю.Кристева).
Форми альтернативної культури та їх контркультурний характер.
Методические указания к выполнению самостоятельной и (контрольной) работы по курсу «культурология»
Самостоятельная работа студентов является неотъемлемой частью учебного плана. Самостоятельная работа предполагает работу студентов с текстами, которая проводится либо в форме конспекта научных источников, либо в форме реферата. Изучение вопросов для самостоятельной работы по Культурологии является важной формой самостоятельного овладения студентами программным материалом, овладение умениями и навыками с теоретическими источниками.
Студент изучает материалы по всем предложенным вопросам для самостоятельного изучения. Один из вариантов он излагает в форме реферата. Замена вопросов, их изменение не допускается и влечет за собой негативную оценку работы (незачет).
Объем выполненной работы составляет 15-20 страниц, установленного формата.
Работа выполняется рукописно или в печатном виде самим студентом, который скрепляет ее своей подписью. Самостоятельная работа имеет исключительно индивидуальный характер: студент должен осмыслить вопрос и правильно раскрыть его.
Работа должна быть написана своими словами, содержать собственные выводы и обобщения.
Начинать подготовку работы необходимо с подбора литературы по вопросам контрольной работы, изучить ее и законспектировать наиболее положения. Цитаты и ссылки на использованные литературные источники должны быть оформлены в соответствии с требованиями.
Не допускается выполнение самостоятельной работы путем прямого переписывания учебников, монографий и научных статей.
Использование при выполнении работы литературы не ограничивается.
Список учебников, монографий, научных статей и др. источников должен быть указан в конце контрольной работы.
Студент может получить консультацию у преподавателя.