- •Темы и планы практических занятий
- •Занятие № 1 «Поэтика» Аристотеля
- •Литература
- •Занятие № 2 Теоретическая модель символа и его роль в культуре
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Занятие № 5 - 6 Анализ микро- и макроуровней поэтической структуры
- •Часть 1: Микроуровни поэтической структуры
- •Часть 2: Макроуровни поэтической структуры:
- •Литература
- •Литература по вопросам
- •Дополнительная литература
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8 Проблема Автора в отечественном литературоведении (основные концепции)
- •Литература
- •Дополнительная
- •Занятие № 11 – 12 Постмодернизм как художественная система
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Текст для анализа: в. Пелевин «Девятый сон Веры Павловны»
- •Литература Общая
- •Дополнительная
- •Занятие № 13 – 14 Массовая литература как эстетическое явление
- •Литература
- •Часть 2
- •Занятие № 15 Анализ стиля литературного произведения
- •Занятие № 16
- •Занятие № 17 Искусство как игра
- •Занятие № 18 Теория романа м. Бахтина
Литература
1. Бонецкая Н.К. проблема методологии анализа образа автора // Методология анализа литературного произведения. М., 1988. С. 60-86.
Литература по вопросам
2.
Виноградов В.В. Проблема авторства и теория стилей. М., 1961.
3.
Бахтин М. Автор и герой в эстетической реальности // Бахтин М. Эстетика словесного творчества. М., 1986. С.8-18; 172-192.
Бахтин М. Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского. М., 1979. С.54-89.
4.
Успенский Б. Поэтика композиции. М., 1970.
Тамарченко Н.Д. Точка зрения // Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999. С.425-432.
Занятие № 9
«Историческая поэтика» А.Н. Веселовского: основные проблемы
Предмет исследования, метод, задачи.
Теория синкретизма древнейшей поэзии.
Проблема происхождения литературных родов; полемика Веселовского с Гегелем.
Типология и эволюция эпитета.
Понятие мотива и сюжета.
Значение «Исторической поэтики» для отечественного и мирового литературоведения.
Литература
Веселовский Историческая поэтика. М., 1986.
Академические школы в русском литературоведении. М., 1975.
Горский И.К. А.Н. Веселовский и современность. М., 1975.
Занятие № 10
Текст. Подтекст. Контекст (возможности контекстуального анализа)
Понятие текста и его компонентов.
Текст и произведение, текст и смысл. Подтекст как «глубина текста» (Т.Сильман).
Текст и контекст; виды контекстов. Суть контекстуального изучения литературного произведения.
Теория интертекстуальности. Виды интертекстуальных знаков и отношений.
Текст для анализа : .Пелевин В. Девятый сон Веры Павловны // Пелевин В. Желтая стрела. М., 1998.
Задание по тексту
Проследите, с какими классическими авторами и произведениями русской литературы ведет диалог Пелевин.
Определите характер и цель данного диалога.
Литература
Основная
Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. Опыт философского анализа // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1986. С.297-325.
Барт Р. От произведения к тексту. Удовольствие от текста // Барт Р. Избр. работы: семиотика. Поэтика. М., 1989. С. 414-123; 463-464, 469-472, 483.
Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. С. 97-102.
Хализев В.Е. Текст //Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999. С. 403-406, 408-409, 412 - 414.
Хализев В.Е. Теория литературы. М., 1999. С.291-293.
Дополнительная
Лотман Ю.М. Текст как семиотическая проблема: Текст в тексте // Лотман Ю.М. Избр. ст.: В 3 т. Т.1. Таллинн, 1992. С.148-160.
Жолковский А. Блуждающие сны: Из истории русского модернизма. М., 1994. С.7-30.
Занятие № 11 – 12 Постмодернизм как художественная система
Часть 1
Истоки постмодернизма (философские и мировоззренческие).
Основные принципы и черты постмодернистской поэтики:
Интертекстуальность и полистилистика:
специфика постмодернистской реальности (мир =текст);
изменение авторского сознания;
отказ от новизны.
Игра и иронический дискурс;
Трансформация принципа диалогизма:
развитие идеи М. Бахтина о полифонизме в постмодернизме;
расширение «творческого хронотопа» (термин М. Бахтина) и принцип симультанности;
специфические отношения автора и текста, автора и героя (как следствие - фрагментарность, импульсивность, повышенная рефлекторность).