Тема 2.5. Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах

Содержание темы

Правовое регулирование земельных отношений в государствах-участниках Содружества независимых государств.

Правовое регулирование земельных отношений в государствах-членах Европейского Союза.

Правовое регулирование использования и охраны земель в США.

Образовательные технологии

При изучении дисциплины «Земельное право» в интересах формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся в учебном процессе предполагается использование активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуаций на семинарах и др.) в сочетании с внеаудиторной работой.

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению размещены на сервере академии (филиала) в рамках электронного УМКД. Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов. Оценочные средства» настоящей программы.

Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах составляет 20% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют 40% аудиторных занятий.

Контроль знаний студентов оценочные средства

В процессе изучения дисциплины «Земельное право» качество учебного материала оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов – текущая работа, 20 баллов – зачет. В каждом модуле выделяется количество баллов на контрольные мероприятия.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	45
2	Модуль 2	35
	ИТОГО	80

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной

и самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы	Количество баллов
1	Блиц-опрос по определениям	0-2
2	Конспектирование источника	0-2
3	Составление глоссария	0-2
4	Ответ на знание действующего законодательства	0-3
5	Ответ на теоретический вопрос	0-3
6	Решение практических задач	0-3
7	Доклад на семинаре	0-5
8	Контрольная работа	0-5
9	Тестирование	0-5
10	Письменный реферат	0-7
11	Подготовка презентации	0-8
12	Участие в научно-исследовательской работе	0-9

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1	Блиц-опрос по определениям – 2, конспектирование источника – 2, контрольная работа – 5, ответ на теоретический вопрос – 3, решение практических задач – 3, доклад на семинаре – 5, ответ на вопрос на знание действующего законодательства – 3, тестирование – 5, письменный реферат – 7
2	Модуль 2	Блиц-опрос по определениям – 2, составление глоссария – 2, ответ на теоретический вопрос – 3, решение практических задач – 3, доклад на семинаре – 5, контрольная работа – 5, ответ на вопрос на знание действующего законодательства – 3, тестирование – 5, подготовка презентации – 8, участие в научно-исследовательской работе – 9

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:

«зачтено» от 60 баллов и выше

«не зачтено» менее 60 баллов

Для заочной формы обучения:

Контроль знаний студентов по изучаемой дисциплине осуществляется:

– на семинарских занятиях (заслушивание выступлений, участие в общей дискуссии, дополнение и уточнение ответов других выступающих);

– при проверке контрольных работ.