«МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Программа дисциплины «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 053100 «Социально-культурная деятельность»

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель курса

Цель курса «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» заключается в том, чтобы ознакомить студентов с приоритетными направлениями в изучении методической базы социально-культурной деятельности, и научно-методическим обеспечением на современном этапе.

2. Задачи курса

Перед курсом «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» стоят следующие задачи:

- познакомить студентов со структурой и задачами курса «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности»,

- познакомить с методическими характеристиками социально-культурной деятельности,

- уметь применять на практике инновационные приемы и методы социально-культурной деятельности.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс относится к циклу федеральных дисциплин. «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» знакомит будущего специалиста социально-культурной деятельности с изучением продукта методической деятельности и освоением эмпирического и теоретического уровней методического обеспечения социально-культурной деятельности, с системой методических центров различных уровней.

4. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате освоения курса студент должен:

- освоить основные понятия «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности»,

- знать основные этапы становления и развития методической деятельности, принципы построения организационной структуры методической деятельности,

- уметь использовать элементы государственной системы методической деятельности,

- владеть необходимыми навыками для разработке рекомендаций, моделирования методик..

II. Содержание курса

1. Разделы курса

Раздел 1. Теоретические основы методической базы социально-культурной деятельности

Раздел 2. Технологическое обеспечение методической базы социально-культурной деятельности

2. Темы и краткое содержание раздел 1. Теоретические основы методической базы социально-культурной деятельности

Тема 1. Становление и развитие методической деятельности

Истоки, основные этапы становления методической деятельности. Сущность и характерные черты. Роль народных домов просвещения в развитии методической деятельности (народные чтения, народные библиотеки, народные читальни). Коллективные органы распространения методической информации – советы, правления. Методическая направленность «Поленовского дома».

Появление центральных клубов, волостных центров, общественных культкоммисий. Цели, задачи, методический характер.

Создание Центрального научно-методического кабинета культпросветработы (1936).

Практическое занятие: Охарактеризовать методическую деятельность Государственного Российского Дома народного творчества (ГРДНТ).

Тема 2. Методические органы как элементы государственной системы

Характеристика методической базы. Структурная организация. Задачи научно-методических центров. Примерное положение о работе научно-методических центров (права, структура, штаты, руководство). Цели, формы, направления работы.

Модели методических органов государственной системы (инспекторско-методический кабинет, научно-информационный методический центр, учебно-методический отдел и др.).

Практическое занятие: Общие и отличительные черты методических центров различных уровней

Тема 3. Методическое обеспечение в системе социально-культурной деятельности

Основные направления деятельности методического обеспечения (педагогическая помощь, внедрение инноватики, проведение семинаров, тренингов и т.д.).

Содержание деятельности методического обеспечения (создание методических материалов, проектов, разработка рекомендаций).

Источники формирования методического обеспечения (законы, программы, данные диагностики и др.).

Практическое занятие: Назвать основные направления методического обеспечения в системе социально-культурной деятельности.