ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОСТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
АРХИТЕКТУРЫ И ИСКУССТВА»
Утверждено
кафедрой дизайна
архитектурной среды
« » ____________ 2006г.
МУЗЕЙ
(крупное общественное здание
со сложной объемно-планировочной структурой)
Методические указания и
программа-задание к выполнению курсового проекта
Ростов-на-Дону
2006
УДК 72.01+727.7
МУЗЕЙ (крупное общественное здание со сложной объемно-планировочной структурой): / Сост. А.М.Водяной - Ростов н/Д, Рост.гос.акад.архит.и искусства, 2006 - …с.
Методические указания и программа-задание для выполнения курсового проекта № 11 «Музей» предназначены для студентов 4 курса специальности 290100 «Архитектура» по специализации «Архитектура общественных зданий». Разработка ставит целью раскрыть особенности функционально-технологической организации и принципы построения объемно-планировочной структуры, предоставить студентам сведения о формировании архитектурно-художественного образа музейных зданий.
Рецензенты:
внутренний _________________________________________________
внешний _________________________________________________
© Ростовская государственная академия архитектуры и искусства, 2006
Общие положения
Музеи – это научно-исследовательские или культурно-просветительские учреждения, осуществляющие комплектацию, хранение, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры.
Название музеи получили от греческого слова «Мусейон» - храм муз. В древнейшие времена музеи были святилищами, воздвигавшимися в честь искусств и наук. В средние века и период новой истории накопление произведений искусства, исторических и экзотических раритетов, становившихся самостоятельной ценностью и предметами вложения средств, происходило в коллекциях богатой аристократии и буржуазии. В период развитого капитализма, некоторые коллекции становятся общественным достоянием, богатые меценаты не только опекают существующие собрания ценностей, но и передают свои коллекции и строят специальные здания для их экспонирования. В нашей стране, в Советский период, музеи становятся неотъемлемой частью идеологического воспитания населения, общеобразовательной и просветительской работы. Это вызвало некоторую зарегулированность в музейной практике, - например, каждый областной или краевой центр должен был иметь свой краеведческий музей, экспозиция которого зачастую не представляла реальной ценности, но, вместе с тем, играла роль подспорья для внешкольного образования.
В наше время музеи представляют собой не просто хранилище реликвий и место их экспонирования - в его функции входит собирание и систематизация коллекций, проведение научно-исследовательской работы, музеи становятся местом проведения досуга и т.д. В соответствии со СНиП 2.08.02-85, музеи относятся в группе культурно-просветительных и зрелищных учреждений.
Классификация музеев.
Если у древних греков основных видов искусства было по числу Муз (дочерей Зевса и Мнемосины) всего - 9, то по современной классификации Международного Совета музеев выделяют множество их типов: художественные, исторические, этнографические, научно-технические, естественной истории, ботанические, зоологические, музеи - архитектурные памятники. Существуют так же мемориальные музеи – в память событий или выдающихся личностей. Группы музеев весьма неоднородны в зависимости от объема и состава экспозиции. Например, группа научно-технических музеев может подразделяться по отдельным разделам наук - геологии, палеонтологии, океанографии или видам технических разработок - космонавтики, железнодорожного транспорта, парусного флота и другим. Художественные музеи включают в себя картинные галереи, музеи по отдельным видам изобразительных искусств - скульптуры, живописи, графики, музеи различных направлений изобразительных искусств, музеи прикладного искусства, народных ремесел, музеи крупных мастеров изобразительных искусств или даже отдельных этапов их творчества.
Градостроительные принципы размещения музеев.
Здания музеев, как правило, уникальны и традиционно рассматриваются как городская достопримечательность. Важным фактором при выборе места размещения музея является его транспортная и пешеходная доступность. Важно наличие связи с городским центром, удаление от вредных производственных факторов, наличие резервной территории для расширения экспозиционных пространств в случае необходимости. Выбор участка для музейных зданий может иметь существенную тематическую связь с определенными частями города - музей истории города уместнее располагать в его исторической части, а не в районе новостроек, морской или музей речного флота – в прибрежной части и т.д.
Здания музеев по отношению к застройке, могут иметь различное расположение - островное (на свободном участке), линейное (в рядовой застройке), угловое (на пересечении улиц) или формировать ансамбль городской площади. Некоторые музеи располагают в парковой или пригородной зоне. Общей рекомендацией является отнесение здания музея на 30 м от красной линии застройки. Автостоянку и зоны с интенсивным транспортным движением или источником шума (детскими и спортивными площадками и т.д.) следует отделять от музея полосой озеленения. Перед каждым входом и выходом организуется свободная площадь не менее 0,25 кв.м на одного посетителя.
Студентам следует учесть, что разработка схемы генерального плана музея – первоочередная и очень ответственная часть проекта, в большой степени определяющая последующие объемно-панировочные и композиционные решения. При определении размещения здания музея на участке, следует предусмотреть входную и рекреационные зоны с озеленением и водоемами, автостоянки для индивидуального транспорта посетителей, сотрудников и экскурсионных автобусов, хозяйственную зону с площадками погрузки-выгрузки экспонатов, зоны возможного размещения наружной экспозиции и т.д. Выделение этих пространств должно быть связано и согласовано с соответствующими группами помещений музейного здания. При наличии необходимо максимально использовать возможности рельефа участка, умелый учет которого может подсказать эффектные объемные и образные решения музейного здания. Генпланом музея должны быть учтены противопожарные, санитарно-гигиенические и бытовые требования – расстояния до соседних построек, возможность пожаротушения и т.п.
Таким образом, можно сформулировать основные принципы размещения музеев:
предпочтительность размещения в городском центре и включение музея в комплекс учреждений культуры
желательна близость зеленой зоны
достаточная площадь территории и наличие резервных пространств
Эти принципы не распространяются на музеи, тематика которых связана с определенным местом (мемориальные дома или квартиры-музеи, этногеографические музеи под открытым небом, археологические музеи на месте раскопок и т.д.).
Образ музейного здания.
Помимо решения функционально-планировочных и технологических задач, при проектировании музея студентам следует особое внимание уделить образу музейного здания и художественному проектированию экспозиции.
Поиск образного решения здания музея, следует начинать с четкого определения тематики выставленной экспозиции.
При выборе тематики музейной экспозиции, студенты должны представлять себе различия в способах её показа в зависимости от характеристик и параметров экспонатов. При всём разнообразии рассматриваемых вариантов в выборе тематики, окончательный её выбор не должен быть абстрактным. Экстравагантность названия не определяет выразительность архитектурно-художественного решения, а, напротив, зачастую приводит к трудноразрешимым проблемам при разработке образных и функционально-планировочных решений.
Следует избегать очевидных образных решений – например, придавать форму рояля музею музыки или автомобиля музею автомашин. Малообъяснимым является также решение здания в классическом стиле для музея современного искусства. Вместе с тем, средствами объемно-пространственной композиции и архитектурной пластики необходимо постараться выразить тематическую направленность музея. При создании образного решения музея необходимо полное освобождение от известных примеров и общепринятых стереотипов, абстрагирование от конструктивных, функциональных, технологических и прочих норм и требований.
Вместе с тем, следует обратить внимание на климатические условия, национальные особенности местности, окружающий участок проектирования ландшафт, масштаб прилегающей городской застройки и другие факторы и условия, существенно влияющие на образное и пространственное решение музейного здания.
Возможен «девизный» поиск образа, когда для его раскрытия формулируется девиз, отражающий содержание музейной экспозиции или впечатление, которое должен этот образ произвести. Например, для музея астрономии и космонавтики выдвигается девиз – «Комета» или «Межпланетная станция» и в поисках образа авторы пытаются передать динамику движения небесного тела или космического корабля.
Существенное внимание необходимо уделить разработке входного узла, как к важному элементу, формирующему первое впечатление о музее и его художественном образе.
Итак, первый этап проектирования рекомендуется посвятить поиску образа и художественного осмысления объемно-планировочных решений музейного здания. Результатом этих поисков на начальной стадии может быть клаузура, в которой студенты должны попытаться запечатлеть найденный образ и отразить возможные объемные решения в связи с выбранной тематикой и с учетом перечисленных выше факторов.
Для понимания задач художественного проектирования экспозиции необходимо творческое осмысление маршрута, по которому производится осмотр и разработка программы-сценария посещения, возможности проведения тематических или обзорных экскурсий, выборочного посещения залов (экспозиционных, выставочных, лекционного и т.д.). Сценарием может предусматриваться построение экспозиции по принципу «аванзал - тематический зал – зал акцентных экспонатов», когда в экспозиции аванзала приводится подготовительная информация, в тематическом зале более подробно раскрывается содержательная часть тематики, а в зале кульминационного показа размещается наиболее акцентный ряд экспонатов, наиболее полно характеризующих тему показа и являющихся наиболее ценной частью музейной коллекции (Рис.1). Таких групп экспозиционных помещений может быть несколько. Во внимание могут быть приняты изменения и дополнения к традиционной системе демонстрации музейной экспозиции - возможное применение средств цвето-светового оформления, предметного и графического дизайна, аудио-визуальных эффектов, запахов, температурного воздействия и т.д. Желательно описать эти приемы в аннотации и отразить при разработке интерьера, если программой проекта эта часть включается в перечень экспонируемых материалов.
Рис.1 Схема маршрута по иерархической модели организации экспозиции
Современные тенденции в развитии музейно-выставочных учреждений направлены на универсализацию основных пространств, привлечение внимания посетителей к новым, иногда аттракционным и игровым формам подачи информации, что характерно для политехнических, естественнонаучных, музыкальных, истории спорта и т.п. музеев. Это приводит к новой нетрадиционной трактовке музейного пространства. В каком-то смысле, музейное дело стремится вернуться к античному "музейону" - пристанищу всех муз в качественно новом решении.
Интерьеры музеев. Существует несколько принципиальных подходов к формированию интерьерного пространства музеев, которые можно свести к трем основным:
интерьер должен быть фоном для экспонатов и не мешать их восприятию,
интерьер должен быть составляющей экспозиции, информационно и эмоционально поддерживать её,
интерьер должен существовать сам по себе, обеспечивая отвлекающую, рекреационную, разгрузочную функцию при информационно и эмоционально насыщенном характере экспозиции.
Выбор направления, по которому разрабатывается интерьер, целиком зависит от авторского замысла и напрямую связан с тематикой музея. Образное решение интерьерного пространства в большинстве случаев может быть согласовано с экстерьером, но автор вправе их даже противопоставить, если это продиктовано особыми творческими задачами.
Параметры экспозиционных пространств напрямую связаны с габаритами экспонатов, способами их осмотра. При разработке экспозиционных помещений музея особое внимание следует уделить удобству коммуникаций между ними, комфортности осмотра и пребывания посетителей, если иное не заложено в характере экспозиции и особых приемах подачи информации.
Особое внимание следует уделить естественному и искусственному освещению экспонатов (Рис.2). При этом нужно учесть, что часть экспонатов должна быть защищена от попадания прямого солнечного света.
Рис.2. Примеры организации естественного освещения
музейных залов.
Функциональные и объемно-планировочные принципы организации музеев.
Размеры музея характеризуются различными показателями.
Площадь экспозиции зависит от тематики музея (см. Таб.1) и архитектурно-художественных приемов демонстрации экспонатов. Площадь музеев, включая вспомогательные помещения, как правило, от 200 до 4000м2.
Плотность экспозиции – количество экспонатов на 100м2. Для художественных музеев России, в среднем, - это порядка 90 экспонатов на 100м2.
Количество посещений в год – условный показатель, усредняющий неравномерность посещения музея, зависящую от сезона, наплыва туристов, школьных каникул и т.д. По России – 200-15000 посещений в год.