6. Материалы для самоконтроля качества подготовки.

А. Вопроса для самоконтроля.

1. Дефиниция БА

2. Распостраненность и заболеваемость БА в детской популяции, факторы риска развития заболевания.

3. Патогенез БА на основании современного представления о роле иммунных и неиммунных механизмов.

4. Классификация БА по форме, периоду, степени тяжести.

5. Клиническая картина приступа БА.. Критерии оценки тяжкости.

6. Диагностика БА: оценка аллергологического статуса, гематологические, спирографические, иммунологические признаки.

Б. Тесты с эталонами ответов прилагаются.

В. Ситуационные задачи с эталонами ответов прилагаются

7. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки.

7.2.Перечень учебных практических заданий, которые необходимо выполнить во время практических занятий.

1. Собрать анамнез, выделить данные, которые указывают на аллергическую природу заболевания.

2. Выявить наиболее информативные признаки заболевания во время объективного и лабораторно-инструментального обследования больного.

3. Установить клинический диагноз по современной классификации.

8.Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями и навыками.

8.1.Методика выполнения работы, этапы выполнения

1. Оценить полученные данные анамнеза жизни и болезни, выделить факторы риска.

2. Провести клиническое обследование больного с заболеванием кожи.

3. Составить план дополнительного обследования.

4. Оценить результаты лабораторно- инструментального обследования.

5. Сформулировать клинический диагноз согласно классификации.

9.Тема следующего занятия : "Наиболее распространенные врожденные пороки сердца у детей".

Задания из НИРС на тему следующего занятия:

1. Составить схемы гемодинамики основных ВПС.

Методическую разработку составила

доцент., к.мед. н. Портнова О. А.