- •1. Актуальність теми.
- •2.Конкретні цілі.
- •3.Базові знання , вміння , навички необхідні для вивчення теми
- •4.Завдангня для самостійної праці під час підготовки до занять.
- •4.1 Теоретичні питання до заняття.
- •4.2 Практичні роботи ( завдання) , які виконуються на занятті.
- •5. Організація змісту навчального матеріалу.
- •Система комплементу.
- •Інтерферон Розрізняють 3 типи інтерферонів.
- •Клітинні фактори вродженого імунітету.
- •Еозинофіли.
- •Базофіли.
- •Система мононуклеарних фагоцитів.
- •Сумарна функція мікро і макрофагів.
- •5. Обробка й подання (презентація) антигенного матеріалу т- і в-лімфоцитам – функція притаманна тільки для похідних моноцитів;
- •Нормальні (природні) кілери (ек).
- •Набутий імунітет
- •Онтогенез імунної системи. Маль. № 1
- •Макрофаги
- •Дозрівання та диференціювання лімфоцитів.
- •Сумарна функція т-лімфоцитів.
- •Характеристика в-лімфоцитів й імуноглобулінів.
- •Особливості імунної системи у дітей.
- •Онтогенез імунної системи
- •Особливості функціонування імунної системи у плода.
- •Особливості функціонування імунної системи у новонароджених.
- •Особливості фунціювання гуморального імунітету
- •Клінічне значення
- •3. IgМ у новонароджених уже ефективно аглютинує антигени і запускає реакцію зв'язування комплементу по класичному шляху.
- •4. В той же час новонароджені мають достатню кількість IgG в наслідок трансплацентарної передачі материнського і г.
- •6. Значно зменшена кількість природних кіллерів, що послабляє противірусний та протипухлинний захист.
- •Четвертий період - 4-6 рік життя
- •Лабораторна діагностика
- •Ідз з переважно гуморальною імунологічною недостатністю;
- •Вибіркова недостатність сироваткового IgA
- •Спадкові нейтропенії
- •Клінічні прояви:
- •Виберіть вірну відповідь. До циркулюючих макрофагів відносяться:
4.2 Практичні роботи ( завдання) , які виконуються на занятті.
Оволодіти методикою збирання анамнезу у хворих з підозрою на ІДЗ.
Засвоїти показники загального аналізу крові у здорової дитини.
Навчитись давати вірну інтерпретацію імунограм першого рівня обстежень
5. Організація змісту навчального матеріалу.
ІС – це сукупність всіх лімфоїдних органів і накопичення лімфоїдних клітин організму. Загальна маса цього дифузного органу ІС у дорослого складає біля 2х – кг., а кількість клітин знаходиться в межах астрономічних цифр - 1010 .Необхідно відмітити , що ІС це така ж самостійна система організму , як наприклад , дихальна чи серцево - судинна система. Вона не ізольована від других органів і систем організму. Органи ІС поділяються на центральні та периферичні.
До центральних відносяться кістковий мозок та тімус, а при внутрішньоутробному розвитку - печінка.
В кістковому мозку відбувається антигеннезалежне утворення Т-Л та В-Л, та антигензалежнзалежна діфференцировка В- лімфоцитів.
В тімусі відбувається розвиток та диференцировка Т -лімфоцитів. У вилочковій залозі ТЛ спочатку попадають у корковий прошарок потім по мірі дозрівання поступають в мозковий. Т- лімфоцити які не отримали рецептори ГКГС класу 1 або 2, знищуються при допомозі фагоцитів, які розташовані на границі коркового та мозкового прошарку. Таким чином тімус здійснює цензорний нагляд за Т- лімфоцитами які не отримали антигенів гістосумісності, тим самим попереджує розвиток аутоімунних захворювань.
До периферичних органів імунної системи відносяться: лімфатичні вузли, селезінка, групові лімфатичні нагромадження(пейерові бляшки, апендикс та інші),та дихальної системи (мигдалики ,лімфоідне кільце Пирогова ). В периферичних органах відбувається спеціалізація імунних клітин і взаємодія антигену з імунокомпетентними клітинами.
В реалізації захисних механізмів організмів приймає участь вроджений (природній) та набутий імунітет.
А. Вроджений імунітет (раніше називали неспецифічні фактори резистентності)- здійснюється за допомогою великої кількості клітинних, гуморальних факторів та фізіологічних бар’єрів організму.
1.Фізіологічні (природні) бар’єри:
а. Анатомічні - шкіра, слизові оболонки які утруднюють проникнення мікроорганізмів в організм;
б. Біохімічні бар’єри - секрети що виділяють слизові оболонки, які діють бактеріоцидно (шлунково - кишковий сік то що).
2. Гуморальні фактори (плазменні ) – це компоненти системи комплементу, пропердін, калекріін – кінінова система, бета – лізини, лізоцим, фактор некрозу пухлин, інтерферони, білки гострої фази запалення, та інші.
3. Клітинні фактори - нейтрофіли, базофіли, еозинофіли, моноцити, макрофаги, опасисті клітини, NK(нормальні кілери), тромбоцити.
Б. Набутий імунітет - здійснюється виключно лімфоцитами.
Лімфоцити володіють унікальною здібністю – вони спроможні розпізнавати антиген і виробляти специфічні антитіла або сенсибілізовані Т- лімфоцити на всі антигени які знаходяться на землі.
Система комплементу.
Комплемент – це термолабільна система білкових і глікопротеінових факторів нормальної сироватки крові. Система комплементу нараховує 9 компонентів, які об’єднують 25 білків. Білки системи компонента складають біля 10% від загальної кількості білків сироватки крові. Основним джерелом утворення компонентів системи комплементу є гепатоцити та макрофаги. Частково він утворюється в селезінці, кістковому мозку , та в лімфоепітеліальних клітинах під час запалення.
Система комплементу володіє такою здібністю , як формування швидкої каскадоподібної відповіді на чужорідний подразник.
Є два шляхи активації системи комплементу:
1.Класичний шляхи активації системи комплементу (імунний), коли перший компонент С1- активує імунний комплекс АГ +АТ , а С1- в свою чергу активує наступний компонент С2 і так далі каскадоподібно. Тобто продукти одного компоненту є каталізаторами для активації наступного компоненту. Для активації комплементу по класичному шляху потрібно обов’язково утворення специфічних імуноглобулінів, що потребує відповідного часу. (7 –14 днів).
2.Альтернативний - не імунний
Відмінністю альтернативного шляху активації комплементу полягає в тому ,що :
а). Для активації системи комплементу не потрібне утворення імунних комплексів.
б). Альтернативний шлях починається без участи перших трьох компонентів системи комплементу.
в). Альтернативний шлях спрацьовує зразу після попадання антигену в організм(без утворення комплексу АГ+ АТ), а його активатором могуть бути бактеріальні полісахариди, ліпополісахариди, токсини, віруси, паразити , пухлинні клітини то що.
При активації системи комплементу кожний компонент комплементу виконує відповідну функцію:
Загальна функція системи комплементу.
1.Комплементарний не імунний ( активація по альтернативному шляху ) і імунний (по класичному ) лізис бактерій внаслідок утворення МАК (мемрано- атакуючого комплексу).
2.Нейтралізація вірусу за рахунок:
а) лізису вірусу - С4 компонентом
б) блокади рецепторів вірусних ліганд при допомозі яких здійснюється адгезія вірусу на мембрані клітини
в) блокади ферментів при допомозі яких вірус проникає в середину клітини.
3. Підсилює фагоцитоз шляхом:
а) за рахунок більш міцнішої фіксації фагоцитів і антитіл на мембранах збудників, так як компоненти системи комплементу виконують опсонізіруючу функцію
б) підсилює перетравлюючу здібність фагоцитів за рахунок активації переоксідаз і лізосомальних ферментів мікро- і макрофагів.
в) активує тучні клітини в наслідок чого виділяються медіатори запалення і анафілотоксини, які в свою чергу підсилють хемотаксис фагоцитів, підвищують проникливість капілярів, що полегшує проникнення фагоцитів і антитіл в вогнище інкубації мікробів.
3.Приймає участь в елімінації із організму ЦИК. С3-компонент володіє здібністю фіксуватися на константних фрагментах Ig і на відповідних рецепторах фагоцитів. При допомозі С3, ЦИК фіксується на мікро - і макрофагах і в такій обоймі транспортується в печінку, селезінку, де і елімінується із організму.