- •Das lexikalische thema: „ die jugend“
- •Lernen Sie den aktiven Wortschatz! Der aktive Wortschatz zum Text 1
- •III. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und der Ausdrucksweise
- •Setzen Sie entsprechende Wörter und Wortverbindungen ein!
- •Setzen Sie die richtige Rektion ein!
- •Setzen Sie die Wörter und Wortverbindungen dem Sinn nach ein!
- •Ersetzen Sie die fettgedruckten Wörter und Wortverbindungen durch sinnverwandte!
- •Stimmen Sie zu oder erwindern Sie!
- •Schreiben Sie kleine Situationen mit diesen Wörtern:
- •Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •I. Lernen Sie den aktiven Wortschatz! Wortschatz zum Text 2
- •Lesen Sie und übersetzen Sie den den Text! Text 2. Tatsachen über die heutigen Jugend
- •III. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und der Ausdrucksweise
- •Setzen Sie passende Wörter ein!
- •2.Ergänzen Sie die Sätze!
- •Welche Äußerungen sind richtig?
- •Was passt zusammen? Schreiben Sie mit jeder Redewendungen einen Beispielsatz!
- •Sagen Sie anders! Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz!
- •Setzen Sie die Wörter dem Sinn nach ein!
- •Stellen Sie die Fragen zu diesen Antworten!
- •Erzählen Sie über die Jugend von heute dem Plan nach!
- •Probleme der jugendlichen
- •1. Der Blaue Dunst. Warum Jugendliche rauchen?
- •2. Beantworten Sie die Fragen!
- •3. Stellen Sie sich vor, dass Sie in einem Zug im Raucherabteil fahren. Versuchen Sie ihre
- •2. Drogen
- •2. Sagen Sie welche Gründe es für den Konsum von Drogen gibt. Was denken die Jugendlichen? Wessen Meinung teilen Sie?
- •3. Markeiren Sie die richtigen Äußerungen!
- •4. Suchen Sie Begriffe mit dem Wortstamm "-sucht". Erklären Sie Ihre Bedeutungen. Überlegen Sie, was diese Begriffe gemeinsam haben.
- •3. Gewalt in der Schule
- •Ihnen dabei.
- •Ihren Lösungen.
- •Merkmale des Opfers und des Bullys:
- •5. Taschengeld
- •1. Wieviel Geld brauchen Sie jeden Tag? Jede Woche? Lesen Sie den Text,
- •Taschengeld
- •Wie können Sie das Geld verdienen? Lesen Sie Dialoge über dieses Problem in
- •Was machst du, wenn du geld brauchst?
- •Noch Stellenangebote:
- •3. Sagen Sie, welche Nebenjobs für Schüler sind in Deutschland besonders typisch sind?
- •In der Zeitung?
- •Ich rufe wegen der Anzeige
- •4. Was machen Sie mit ihrem Geld? Wofür brauchen Sie Taschengeld? Lesen Sie, wie die jungen Deutschen ihr Geld ausgeben.
- •6. Die Eltern
- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text!
- •Worterklärungen:
- •Rollenspiel. Übernehmen Sie solche Rollen!
- •Kreatives Schreiben. Schreiben Sie einen Leserbrief über ihr Problem (zu wenig Taschengeld – zu lange Haare – zuviel Make-up) mit den Eltern an das Magazin
- •7. Die Arbeitslosigkeit
- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text! Jugend sieht ihre Chancen schwinden
- •Meine Zukunft
- •Vielleicht
- •Vermutlich
Stellen Sie die Fragen zu diesen Antworten!
1. ….? 90% der Jugendlichen haben Geschwister.
…? Ja, für viele ist die Familie das Wichtigste.
….? Ja, viele Jugendliche träumen davon.
…..? Der Hauptgrund ist schlechte Bezahlung in traditionellen "Frauenberufen".
….? Das Problem der Arbeitslosigkeit und der Umweltstörung.
….? Eltern, Großeltern, Verwandte, Geschwister, Haustiere und Freunde.
….? Ja, Jugendliche leiden unter verschidenen Krankheiten.
…? Mehr pragmatisch, als ideologisch.
…? Nein, das passt zum Männlichkeitsbild nicht.
…? Ja, man muß viele falsche Bilder beiseite räumen.
Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Talk-Show teilnehmen. Übernehmen Sie die Rollen des Journalisten, des Soziologen, einer Feministin und durchschnittliche Bürger verschiedenen Alters. Das Thema ihres Programms heißt "Jugend. Gestern, heute, morgen".
Erzählen Sie über die Jugend von heute dem Plan nach!
Falsche Bilder über die heutige Jugend.
Ihre Vorbilder.
Lebensansichten der Jugendlichen.
Gleichberechtigung unter jungen Frauen und Männern.
Probleme der jugendlichen
Lesen und übersetzen Sie die Texte!
1. Der Blaue Dunst. Warum Jugendliche rauchen?
Von den zwölf bis achtzehnjährigen Mädchen und Jungen sind 30 bis 40% regelmäßige Raucher/innen. Bei den jungen Erwachsenen zwischen achtzehn und fünfundzwanzig raucht sogar mehr als die Hälfte. Sie können zwar alles lesen, was auf der Packung steht: "Der Bundesgesundheitsminister: Rauchen gefährdet ihre Gesundheit". Sie haben auch in der Schule gelernt, dass Rauchen krank machen kann. Sie haben die Plakate gesehen, die vor dem Rauchen warnen, und in Zeitungen und Zeitschriften gelesen, was man riskiert, wenn man raucht.
Und trotzdem rauchen Sie weiter. Lesen Sie die verschiedenen Antworten, die Jugendliche auf die Frage geben: "Warum rauchst du?"
"Jugendliche, die rauchen, gehören heute einfach zum Alltag… Morgens rauche ich erst einmal eine Zigarette. Das ist für mich genauso schön, wie für andere Leute das Frühstück… Wenn ich länger nicht geraucht habe, werde ich total nervös und aggressiv. Ich kaue an meinen Fingernägeln und muss sehr viel essen. Das halte ih nicht aus". (Jenny, 18)
"Man geht in die Raucherecke, um Spaß zu haben und Leute zu treffen. Das ist ähnlich wie beim Sport. Rauchen verbindet". (Timo, 13)
"Rauchen gehört zum Lebensstil. Es interessiert mich nicht, was morgen ist. Ich will mein Leben heute genießen". (Falk, 14)
"Wenn wir eine Klausur schreiben, bin ich am Anfang immer sehr nervös. Dann gehe ich erst mal raus und rauche eine". (Yvone, 18)
"Wenn der Kopf qualmt, dann wirkt die Zigarette beruhigend wie ein Schnuller". (Kirsten, 18)
"Vielleicht aus Jux" (Claudia, 19)
2. Beantworten Sie die Fragen!
Sammeln Sie die Gründe für das Rauchen, die die Jugendliche nennen. Welche Argumente können Sie verstehen, welche nicht?
Was bedeutet Passiv-Rauchen?
Welche Folgen kann das Rauchen bringen?
Wie schätzen Sie einen Menschen, der raucht?
Wenn Sie dagegen sind, welche Maßnahmen können Sie persönlich vorschlagen, um den blauen Dunst zu stoppen?
Wenn Sie gleichgültig sind oder ein solches Erreignis befürworten, welche Argumente können Sie für Erklärung Ihrer Position anführen?