- •Высшего профессионального образования
- •Сельскохозяйственная академия”
- •Раздел II: Производственная практика
- •Введение
- •1 Внешние требования
- •2 Организация производственной практики
- •3 Структура и содержание производственной практики
- •3.1 Анализ хозяйственной деятельности предприятия
- •3.2 Технология производства продукции растениеводства
- •3.3 Технология производства продукции животноводства
- •3.4 Технология хранения и переработки продукции растениеводства
- •3.5 Технология хранения и переработки продукции животноводства
- •3.6 Производственная санитария и гигиена на производстве Производственная санитария и гигиена на сельскохозяйственных предприятиях
- •Анализ соблюдения санитарных правил (норм) на перерабатывающих предприятиях
- •3.7 Безопасность жизнедеятельности на производстве
- •3.8 Экологическая безопасность
- •4 Индивидуальное задание
- •5 Требования к оформлению дневника и отчета по практике
- •Приложения
- •Содержание отчета о практике по производству
- •Содержание отчета о практике по переработке сельскохозяйственной продукции
- •Методическое пособие
- •426069, Г.Ижевск, ул.Студенческая, 11.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Высшего профессионального образования
“ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
Сельскохозяйственная академия”
Утверждаю:
Проректор по учебной работе,
профессор П.Б.Акмаров
___________________________
“______” ______________ 2012г.
П Р О Г Р А М М А
практического обучения бакалавров
по направлению подготовки “Технология производства
и переработки сельскохозяйственной продукции”
Раздел II: Производственная практика
Ижевск 2012
УДК 636.03+637+633/635
ББК 45/46+41/42+36 Т 38
Программа разработана на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации (№ 2308 от 16.09.2011 г.)
Рассмотрена и рекомендована к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ___ от «___»________2012 г.
Рецензенты:
Н.П. Казанцева – профессор кафедры кормления и разведения сельскохозяйственных животных
С.И. Коконов – доцент кафедры растениеводства
Составители:
С.Д. Батанов –профессор каф. ТППЖ, О.А. Краснова, В.А. Бычкова, О.С. Старостина –доценты каф. ТППЖ. В.Н. Огнев, В.Г. Колесникова –доценты кафедры растениеводства.
Программа практического обучения бакалавров по направлению подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» Раздел II: Производственная практика / Сост. С.Д. Батанов [и др.]. – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА. 2012 – 43с.
Программа производственного обучения предназначена для студентов второго и третьего курсов, проходящих практику по направлению подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»
УДК 636.03+637+633/635
ББК 45/46+41/42+36 Т 38
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….......4
1 ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ ………………………………………..…………..…6
2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ……………………….10
3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ……...15
3.1 Анализ хозяйственной деятельности предприятия…………………………….15
3.2 Технология производства продукции растениеводства ………………………20
3.3 Технология производства продукции животноводства……………………….21
3.4 Технология хранения и переработки продукции растениеводства ………..25
3.5 Технология хранения и переработки продукции животноводства …………27
3.6 Производственная санитария и гигиена на производстве…………………….30
3.7 Безопасность жизнедеятельности на производстве…………………...………32
3.8 Экологическая безопасность …………………………………….......................32
4 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ…………………………………………….….35
5 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДНЕВНИКА И ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….……..39
Введение
Настоящая программа практического обучения (Раздел II: Производственная практика) разработана в соответствии с пунктом 5.2.7 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. № 337 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, № 21, ст. 2603; № 26, ст. 3350), пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 9, ст. 1110), а также в соответствии с «Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приложение к приказу Минобразования России от 25.03.03 № 1154)» и ФГОС ВПО по направлению подготовки 110900 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» квалификация – бакалавр, № 2308 от 16 сентября 2011 г.
Раздел ООП бакалавриата «Производственная практика» является обязательным и ориентирован на профессионально-практическую подготовку обучающихся (п. 7.5).
Основой является самостоятельная деятельность студента на сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятиях, с применением полученных теоретических и практических навыков на первом и втором курсах.
Основная цель студента при прохождении производственной практики – изучить (реализация) технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции.
Одним из условий к организации производственной практики для студентов по направлению подготовки 110900 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (квалификация (степень) «бакалавр») является обеспечение производственной базы для более глубокого изучения и всесторонней заинтересованности студентов в освоении отдельных специальных дисциплин и профилей.
Организация производственной практики должна быть направлена на обеспечение непрерывности приобретения студентами профессиональных навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника (бакалавра). Раздел ООП «Производственная практика» студентов на сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятиях является обязательным компонентом учебного плана и составлена с таким расчетом, чтобы студент получил возможность преобразовать теоретические знания в производственный опыт.