- •Основи наукових досліджень
- •Анотація
- •Тематичний план курсу
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета вивчення курсу
- •2.3.3. Мати навички:
- •2.3.4. Мати уявлення:
- •3. Програма навчального курсу Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Структура змістових модулів залікового кредиту навчальної дисципліни (модульно-тематичний план)
- •5. Зміст аудиторної навчальної роботи
- •5.1. Тематика та плани лекційних занять
- •Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності – 2 год. [6, 18–20, 33]
- •Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності (2 год.) [1-2, 5, 7–12, 21–23, 28, 30]
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи (2 год.) [18–23, 28, 30, 33]
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження (2 год.) [3–4, 16, 18–20, 29]
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження (2 год.) [12, 14–15, 17, 23–24, 27, 31]
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій (2 год.) [13–15, 17–19, 23-24, 31–32]
- •5.2. Тематика та плани практичних занять
- •6. Зміст самостійної підготовки
- •6.1. Тематика та зміст самостійної роботи Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи [18–23, 28, 30, 33]
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження [3–4, 16, 18–20, 29]
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження [12, 14–15, 17, 23–24, 27, 31]
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій [13–15, 17–19, 23-24, 31–32]
- •6.2. Тематика та зміст індивідуальної роботи
- •Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності
- •Бойченко Віктор Кузьмович.
- •Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій
- •6.3. Тематика та зміст науково-дослідної роботи
- •Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності
- •Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій (2 год.)
- •Вимоги до змісту та оформлення навчального проекту
- •Розділ 1 науково-методичні основи рекламної діяльності
- •1.1. Еволюція поглядів на комунікаційний процес. Сутність та складові процесу маркетингових комунікацій
- •Структура залікових модулів навчальної діяльності за змістовими модулями курсу (модульно-заліковий план)
- •8. Методи навчання
- •8.1. Аудиторні методи навчання:
- •8.2. Методи самостійної підготовки:
- •9. Засоби діагностики якості навчання
- •9.1. Перелік контрольних питань з курсу Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності (2 год.)
- •Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності (2 год.)
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи (2 год.)
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження (2 год.)
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження (2 год.)
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій (2 год.)
- •Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності (2 год.)
- •Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності (2 год.)
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи (2 год.)
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження (2 год.)
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження (2 год.)
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій (6 год.)
- •Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності (2 год.)
- •Матриця індивідуальних переваг
- •Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності (2 год.)
- •Визначення рангів групи
- •Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи (2 год.)
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження (2 год.)
- •Тема 5. Проведення дипломного дослідження (2 год.)
- •Тема 6. Підготовка наукових публікацій (2 год.)
- •Розрахунок частки джерел фінансування
- •9.4. Комплект творчих завдань (нестандартних задач/ситуаційних вправ) з курсу
- •Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
- •Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень
- •9.5. Контрольні завдання для поточного контролю успішності навчання
- •Вибір варіанту
- •9.6. Контрольні завдання для модульного контролю успішності навчання
- •Вибір варіанту
- •Вибір варіанту
- •9.7. Контрольні завдання для підсумкового контролю успішності навчання
- •Вибір варіанту
- •10. Методи оцінювання та критерії успішності навчання
- •11. Інформаційно-методичне забезпечення дисципліни
- •11.1. Нормативно-правова література
- •11.1.1. Законодавчі акти
- •11.1.2. Державні стандарти України
- •11.2. Навчально-методична література
- •11.2.1. Література основна
- •11.2.2. Література додаткова
- •11.3. Перелік основних сайтів в глобальній мережі Internet
- •11.3.1. Нормативно-правова інформація
- •11.3.2. Інформація про підприємства
- •11.3.3. Віртуальні бібліотеки
- •11.3.4. Менеджмент, маркетинг, економіка та фінанси
- •11.3.5. Зовнішньоекономічна діяльність
- •11.3.6.1. Інформаційні сайти
- •11.3.6.2. Українські авіаційні підприємства та організації
- •11.3.7. Туризм
- •6.4. Перелік комп’ютерних програм
- •6.5. Перелік дидактичних матеріалів
- •Напряму підготовки
- •6.030601 "Менеджмент"
- •Додаток б Ранги експерта для розв’язання типової задачі
- •Додаток в Значення критерію Ст’юдента
- •Додаток г
- •Для перевірки значущості коефіцієнта конкордації
- •Для перевірки значущості коефіцієнта конкордації
- •Додаток д Ранги експерта для розв’язання творчого завдання
Тема 6. Підготовка наукових публікацій (2 год.)
Перелік контрольних питань з теми 6.
Поняття, функції і види наукових публікацій.
Вимоги до видавничого оформлення наукових видань, визначення їх обсягу.
Особливості наукових публікацій для здобувачів наукових ступенів.
Наукова монографія, наукова стаття, теза доповіді.
Реферат, доповідь, книги.
Методика підготовки публікацій до видання.
Вимоги до оформлення рукописів, порядок надання грифів навчально-методичній літературі.
Форми звітності при науковому дослідженні.
Техніка роботи з науковою літературою.
Вимоги державного стандарту до оформлення бібліографічного опису.
9.2. Комплект тестових завдань з курсу
Змістовий модуль 1. Організація і методологія наукових досліджень
Тема 1. Поняття науки як сфери людської діяльності (2 год.)
Тестові завдання для контролю якості знань з теми 1.
1. Скільки виділяють рівнів наукового пізнання:
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
2. Відображення в мозку людини властивостей предметів чи явищ об´єктивного світу, які сприймаються його органами чуття, називається:
1. Відчуття.
2. Сприйняття.
3. Представлення.
4. Уявлення.
3. Систематизація різних представлень в мозку людини, об´єднання їх у цілісну картину образів, називається:
1. Відчуття.
2. Сприйняття.
3. Представлення.
4. Уявлення.
4. Первинним поняттям при формуванні наукових знань є:
1. Гіпотеза.
2. Теорія.
3. Ідея.
4. Закон.
5. Найбільш високою формою узагальнення і систематизації знань, що дає цілісне уявлення про закономірності та суттєві зв´язки дійсності, є:
1. Гіпотеза.
2. Теорія.
3. Ідея.
4. Закон.
6. Скільки галузей наук затверджено Вищою атестаційною комісією України:
1. 25.
2. 28.
3. 32.
4. 44.
7. Де зародилася економічна наука:
1. В Єгипті.
2. В Середній Азії.
3. В Римській імперії.
4. В Греції.
8. Яка наука займається дослідженням економічних процесів у домашніх господарствах, на підприємствах і в організаціях:
1. Економічна теорія.
2. Макроекономіка.
3. Мікроекономіка.
4. Мезоекономіка.
9. На скільки груп поділяють всі економічні науки:
1. 4.
2. 6.
3. 8.
4. 10.
10. Яким Законом України визначені головні напрями розвитку науки і техніки на період до 2020 р.:
1. Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки.
2. Про наукову і науково-технічну діяльність.
3. Про науково-технічну інформацію.
4. Про вищу освіту.
Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності (2 год.)
Тестові завдання для контролю якості знань з теми 2.
1. Що є найбільшою структурною одиницею наукового напрямку:
1. Комплексна наукова проблема.
2. Наукова проблема.
3. Наукова тема.
4. Наукове питання.
2. Що є найменшою структурною одиницею наукового напрямку:
1. Комплексна наукова проблема.
2. Наукова проблема.
3. Наукова тема.
4. Наукове питання.
3. Які наукові дослідження виділяють в залежності від методів дослідження:
1. Довгострокові та короткострокові.
2. Теоретичні, теоретико-експериментальні та експериментальні.
3. Фундаментальні, прикладні та розробки.
4. Держбюджетні, госпдоговірні та нефінансовані.
4. Які наукові дослідження виділяють в залежності від сфери використання результатів дослідження:
1. Довгострокові та короткострокові.
2. Теоретичні, теоретико-експериментальні та експериментальні.
3. Фундаментальні, прикладні та розробки.
4. Держбюджетні, госпдоговірні та нефінансовані.
5. Очікуваний кінцевий результат, що визначає загальну спрямованість дослідження, називається:
1. Мета дослідження.
2. Задача дослідження.
3. Об’єкт дослідження.
4. Предмет дослідження.
6. Фрагмент дійсності, на який спрямована пізнавальна діяльність дослідника, називається:
1. Мета дослідження.
2. Задача дослідження.
3. Об’єкт дослідження.
4. Предмет дослідження.
7. Хто формує державну політику в сфері наукової діяльності:
1. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України.
2. Верховна Рада України.
3. Кабінет Міністрів України.
4. Держінформнауки України.
8. Хто реалізує державну політику в сфері наукової діяльності:
1. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України.
2. Верховна Рада України.
3. Кабінет Міністрів України.
4. Держінформнауки України.
9. На скільки секторів ділиться наука в Україні:
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
10. Повноваження з підготовки та атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в Україні виконує:
1. Вища атестаційна комісія.
2. Атестаційна комісія.
3. Атестаційна колегія.
4. Вища атестаційна колегія.