ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Экономика

Учебное пособие

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов

Ставрополь 2008

УДК 390.564. 2:316.323.7

ББК 65 Я 73

Э 40

Экономика. Учебное пособие. Ставрополь: Изд. СтГМА, 2008 г.

Составители: к.э.н., доц. Т.И. Колесникова,

к.э.н., доц. Л.А. Лиманская,

к.ф.н. Е.С. Колесникова,

асп. М.С. Боборенко.

Учебное пособие включает в себя краткое содержание учебных тем курса, вопросы для обсуждения на семинарах, тесты, задачи, упражнения, практикумы для экономического тренинга, тематику рефератов, рекомендуемую для изучения литературу, логические схемы, а также учебно-тематические планы.

Предназначено для студентов медицинских вузов.

ББК 65 Я 73

Э 40

Рецензенты:

д.э.н., профессор кафедры экономической теории и прикладной экономики ФГОУ ВПО СГАУ Ч. Х-Б. Ионов.

Заведующий кафедрой экономической теории Северо-Кавказского технического университета, д.э.н., профессор Ушвицкий Л.И.

©	Ставропольская государственная медицинская академия , 2008

Оглавление.

Предисловие			4
Тема № 1.	Введение. Общество и экономика. Предмет и метод экономической науки.	6
Тема № 2.	Общая характеристика рыночной экономики.	13
Тема № 3.	Экономические основы теории спроса и предложения.	22
Тема № 4.	Национальная экономика: цели и результаты.	30
Тема № 5.	Роль государства в рыночной экономике. Рынок труда.	46
Тема № 6.	Финансово-кредитная система социально-рыночной экономики.	63
Тема № 7.	Инфляция.	73
Тема № 8.	Основы предпринимательства.	79
Тема № 9.	Основы маркетинга.	86
Тема № 10.	Основы менеджмента.	102
Тема № 11.	Международная экономика.	107
Тема № 12.	Экономика здравоохранения.	117
Тематика рефератов.			120
Рекомендуемая литература.			122
Учебно-тематические планы дисциплины «Экономика»			125

Предисловие.

Дисциплина «Экономика» предназначена для подготовки специалиста с высшим образованием, обладающего широким кругозором, системой современных знаний по вопросам социально-экономического развития, экономическим мышлением, рациональным экономическим поведением, осознанно относящегося к здоровью как к элементу национального богатства, к задачам повышения эффективности и качества работы лечебно-профилактических учреждений.

Цель преподавания дисциплины.

• Подготовка специалиста, обладающего системой современных знаний по важнейшим проблемам социально-рыночного хозяйства;

• формирование экономической культуры студентов как граждан страны, развитие современного экономического мышления;

• развитие у будущих специалистов навыков рационального экономического поведения, осознанного отношения к здоровью как элементу национального богатства страны, к задачам повышения качества медицинской помощи как приоритетному направлению реформирования современной системы здравоохранения России.

Задачи изучения дисциплины.

В результате изучения курса «Экономика» студент должен:

ЗНАТЬ

• основные понятия, категории, противоречия, закономерности развития экономики;

• особенности подходов к решению экономических проблем представителями различных экономических школ;

• законы, механизмы, институты, структуру социально-рыночного хозяйства и особенности рыночных отношений в здравоохранении;

• основы прикладной экономики, механизмы микроэкономики, вопросы конкуренции, издержек, собственности, распределения доходов, организационно-правовых форм деловых единиц, оценки результатов хозяйственной деятельности;

• закономерности развития международной экономики;

• основы экономики здравоохранения, механизмы финансирования охраны здоровья населения.

УМЕТЬ

• работать с литературой, участвовать в дискуссии, подготовить доклад, реферат, научные сообщения, оппонировать, рецензировать, участвовать в публичном выступлении;

• применять полученные знания для принятия решений в конкретных условиях работы лечебных учреждений в целях повышения качества медицинского обслуживания, его экономической и социальной эффективности;

• находить, читать и анализировать экономическую информацию, статистические данные, экономические расчёты, данные социологических опросов, таблицы, схемы, графики, диаграммы, необходимые для рациональных экономических действий, в том числе в условиях инфляции, безработицы, с целью защиты прав потребителя.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

• о современных экономических системах;

• о закономерностях развития рыночной экономики;

• об основных параметрах, закономерностях макроэкономической динамики и равновесия;

• о главных инструментах макроэкономического регулирования;

• о механизмах функционирования микроэкономики;

• об основах бухгалтерского учёта, маркетинга и менеджмента в здравоохранении.