Министерство образования и науки Российской Федерации

ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра «Общепрофессиональных дисциплин»

Утверждаю Первый проректор г.п. Шолохова ^(подпись, расшифровка подписи) “____”______________2011г.

Рабочая программа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

б2. б.5 «Экология»

Направление подготовки

190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

Профиль подготовки

Автомобили и автомобильное хозяйство

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Орск 2011

Рецензент

кандидат технических наук, доцент Е.Ю.Приймак_______

Рабочая программа дисциплины «Экология» /сост. А. В. Саблин. − Орск: ОГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. − 15с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части математического и естественнонаучного цикла студентам по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов очной формы обучения в 1 семестре и заочной формы обучения в 1 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "8" декабря 2009 г. № 706.

Составитель _________А. В. Саблин

18.02.11г. (подпись)

	 Саблин А. В., 2011
	 ОГТИ, 2011

Содержание

1 Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………………...4

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………………….....4

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины…………………….....4

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)……………………………………….5

4.1 Содержание разделов дисциплины…………………………………………………...5

4.2 Структура дисциплины………………………………………………………………...5

4.3 Лабораторные работы………………………………………………………………….6

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………………………………..7

5 Образовательные технологии…………………………………………………………...8

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………………………………………..8

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………………………………………………..8

6.1 Тесты……………………………………………………………………………………8

6.2 Вопросы для контроля самостоятельной работы…………………………………….9

6.3 Вопросы к зачету……………………………………………………………………...10

6.4 Темы рефератов……………………………………………………………………….12

7 Учебно – методическое обеспечение дисциплины (модуля)………………………...13

7.1 Основная литература………………………………………………………………....13

7.2 Дополнительная литература……………………………………………………….....13

7.3 Периодические издания………………………………………………………………14

7.4 Интернет ресурсы……………………………………………………………………..14

7.5 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий………………………………………………………………………………...14

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………..14

Лист согласования рабочей программы ………………………………………………15

1 Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов представления о человеке как о части природы, о самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы.

Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов:

- объяснять причины возникновения глобальных экологических проблем;

- объяснять последствия загрязнения окружающей среды с точки зрения единства и взаимосвязи биосферных процессов;

- планировать организационно-технологические мероприятия, направленные на снижение антропогенного воздействия на среду обитания;

-объяснять механизмы устойчивости биосферы, которые лежат в основе решения глобальных экологических проблем.