1.4. Обязанности руководителей практик

Факультетский руководитель

Руководители практик являются основными субъектами организации, проведения и контроля всех видов социально-педагогической практики студентов. Как правило, для руководства практиками факультетом (кафедрой) назначаются преподаватели, имеющие достаточный стаж педагогической работы и/или непосредственной работы в учреждениях и организациях системы социальной работы.

В обязанности факультетского руководителя практик входит:

• планирование процесса прохождения практик, составление их графиков совместно с деканатом;

• определение учреждений и организаций как баз практик, содействие заключению с ними договоров;

• распределение студентов по базам практик;

• своевременная подготовка необходимых документов;

• обеспечение взаимодействия с руководителями практики от организаций;

• оказание помощи студентам-практикантам в разработке индивидуального плана практики и консультирование по выполнению этого плана;

• составление проекта распоряжения о распределении студентов по базам практик;

• оформление направлений на практику и выдача их студентам;

• организация и проведение совместно с администрацией факультета установочных и итоговых конференций;

• консультирование и контроль работы методистов, выборочное посещение баз практик;

• контроль прохождения практик студентами, своевременной сдачей ими документации;

• взаимодействие с работниками учреждений и организаций (баз практик), ответственными за организацию и проведение практик;

• разработка и уточнение заданий на практики, в том числе индивидуальных;

• составление итогового отчета по результатам практики и представление его руководителю практики вуза.

• внесение необходимых изменений и дополнений в программу практики.

Методист

В обязанности методиста входит:

• информирование руководителей учреждений, социальных педагогов о виде и сроках практики, ее целях, задачах, количестве студентов;

• по предварительной договоренности проводит консультации (групповые и индивидуальные) для студентов по вопросам содержания и организации социально-педагогической работы;

• обеспечивает координацию работы студентов и социальных педагогов во время практики;

• оказывает научно-методическую помощь социальным педагогам в проведении работы со студентами;

• посещает закрепленные за ним базы практики, осуществляет контроль за посещением студентами учреждения во время практики;

• проверяет отчетную документацию, ставит оценку за практику;

• в соответствии со схемой отчета представляет сведения по итогам социально-педагогической практики факультетскому руководителю;

• принимает участие в заключительной конференции, предоставляя анализ работы студентов (индивидуальный и групповой), их положительные и отрицательные стороны в ходе прохождения практики, трудности, участие в мероприятиях и т.д.

Руководитель учреждения

В обязанности руководителя учреждения входит следующее:

• знакомство студентов с учреждением, его историей, развитием, функционированием, со спецификой деятельности;

• назначение ответственных сотрудников в качестве кураторов студентов-практикантов;

• обеспечение оптимальных условий для прохождения студентами практики;

• осуществление контроля за посещаемостью студентов, их обязанностями и деятельностью при прохождении практики в учреждении.

Куратор практикантов в учреждении

На кураторов в учреждении падает непосредственная нагрузка по оказанию помощи студентам, проходящим практику. Поэтому в их обязанности входит:

• знакомство студентов со спецификой своей работы, с оформляемой документацией, а также с системой учреждений в социуме;

• знакомство студента-практиканта с правилами внутреннего распорядка учреждения и требовать неукоснительного их соблюдения;

• инструктаж студента о правилах техники безопасности на рабочем месте;

• содействие решению студентом-практикантом задач практики;

• дать возможность студенту в течение первых 1-2 дней ознакомиться с учреждением, его структурой, специалистами, предоставить ему необходимые документы, нормативные акты, другие материалы, регламентирующие деятельность данного учреждения;

• оказание помощи студенту-практиканту в изучении различного вида документов службы и приобретении практических навыков их оформления и ведения;

• предоставление возможности студенту-практиканту принимать участие в решении конкретных проблем;

• привлечение студента-практиканта к участию в различных мероприятиях, организуемых и проводимых в образовательных и учебных учреждениях;

• создание студенту-практиканту условий, необходимых для реализации научно-исследовательской работы. По просьбе студента предоставлять ему дни для посещения библиотек и работы с литературой при написании курсового и дипломного исследований;

• осуществление ежедневной проверки дневника практики студента-практиканта.

• по окончании практики предоставление студенту характеристику.