- •Декан факультету_____________
- •Інформаційний
- •Орієнтовний розподіл годин
- •Орієнтовний розподіл годин
- •Зміст програми (Лекційний курс)
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Робоча навчальна програма з курсу “Актуальні питання теорії фізичної культури та спорту”
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Питання до самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Плани семінарських занять, теми повідомлень та рефератів
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Інформаційний пакет
- •Опис предмета курсу
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. План проведення практичних занять та розподіл балів з видів контролю за модулями
- •Модульні контрольні роботи
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів
- •Комплексні контрольні роботи з перевірки залишкових знань з курсу “Актуальні питання теорії фізичної культури та спорту”
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів
Орієнтовний розподіл годин
№ піп |
Назва розділу |
Всього годин |
З них |
||
лекцій |
семінарів |
самост. роб. |
|||
1. |
Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті |
16 |
2 |
4 |
10 |
2. |
Фактори, які визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування |
10 |
2 |
2 |
6 |
3. |
Фактори, які визначають рівень фізичної культури та рівень спортивних досягнень |
10 |
2 |
2 |
6 |
4. |
Засоби, методи та умови спортивного тренування |
10 |
2 |
2 |
6 |
5. |
Основи структури тренувального процесу |
14 |
2 |
2 |
10 |
6. |
Планування багаторічного спортивного тренування |
16 |
2 |
4 |
10 |
7. |
Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування |
10 |
2 |
2 |
6 |
8. |
Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності |
10 |
2 |
2 |
6 |
9. |
Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена |
16 |
2 |
4 |
10 |
10. |
Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів |
14 |
2 |
4 |
8 |
Всього |
126 |
20 |
28 |
78 |
Навчальний план підготовки магістрів заочної форми навчання передбачає на дисципліну “Актуальні питання теорії фізичної культури та спорту” всього годин 36, з них аудиторних 14 годин (лекційних 8 і семінарських 6 годин) та на самостійну роботу 22 години. Курс читається в 9-10 семестрі відповідно в І семестрі 8 годин, з них лекційних – 4 годин, семінарських – 4 годин, в ІІ семестрі 6 годин, з них лекційних – 4 годин, семінарських – 2 годин та завершується заліком.
Змістова частина програмового матеріалу для студентів заочної форми навчання аналогічна денній.
Орієнтовний розподіл годин
№ піп |
Назва розділу |
Всього годин |
З них |
||
лекцій |
семінарів |
самост. роб. |
|||
1. |
Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті |
7 |
2 |
1 |
4 |
2. |
Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування |
7 |
2 |
1 |
4 |
3. |
Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності |
11 |
2 |
2 |
7 |
4. |
Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена |
11 |
2 |
2 |
7 |
Всього |
36 |
8 |
6 |
22 |
В процесі вивчення курсу особлива увага приділяється практичним рекомендаціям щодо самостійного опрацювання зазначеного програмового матеріалу, наданні індивідуальних консультацій та контролю надбаних знань.
Програма матеріалу, що виноситься на самостійну роботу, додається.