Задание № 9

Дан текст, каждый символ которого может быть малой буквой, цифрой или одним из знаков +, —, *. Группой букв будем называть такую совокупность последовательно расположенных букв, которой непосредственно не предшествует и за которой непосредственно не следует буква. Аналогично определим группу цифр и группу знаков. Найти самую длинную группу цифр. Если эту наи­большую длину имеет несколько групп, то взять первую по порядку.

Задание № 10

Дан текст, каждый символ которого может быть малой буквой, цифрой или одним из знаков +, —, *. Группой букв будем называть такую совокупность последовательно расположенных букв, которой непосредственно не предшествует и за которой непосредственно не следует буква. Аналогично определим группу цифр и группу знаков. Выяснить, верно ли, что в данном тексте больше групп букв, чем групп знаков.

Задание № 11

Дан текст. Если первый символ текста не является малой латинской буквой, то оставить его без изменения. Если же это малая латинская буква, но за начальной группой малых латинских букв не следует цифра, то также оставить текст без изменения. Иначе каждую цифру, принадлежащую группе цифр, следующей за начальной группой малых латинских букв, заменить символом *.

Задание № 12

Дан текст, каждый символ которого может быть малой буквой, цифрой или одним из знаков +, —, *. Группой букв будем называть такую совокупность последовательно расположенных букв, которой непосредственно не предшествует и за которой непосредственно не следует буква. Аналогично определим группу цифр и группу знаков. Найти номер первой по порядку группы цифр, начинающейся цифрой 2.

Задание № 13

Дан текст, каждый символ которого может быть малой буквой, цифрой или одним из знаков +, —, *. Группой букв будем называть такую совокупность последовательно расположенных букв, которой непосредственно не предшествует и за которой непосредственно не следует буква. Аналогично определим группу цифр и группу знаков. Найти число тех групп букв , которые заканчиваются той же буквой, что и первая группа букв.

Задание № 14

Дан текст; найти наибольшее количество цифр, идущих в нем подряд.

Задание № 15

Дан текст. Если в тексте нет символа *, то оставить этот текст без изменения, иначе каждую из малых латинских букв, предшествующих первому вхождению символа #, заменить на цифру 3.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Петров С.Б., Ширева С.Н. Основы алгоритмизации и программирования. Учебное пособие. – Екатеринбург : Изд-во РГППУ, 2012.

2. Баженова И.Ю. Языки программирования. Учебник. Изд-во: Academia, - 368 с.

3. Голицына О. Л. Языки программирования. Учебное пособие. Изд-во: Форум Инфра-М. 2008. - 400 с

4. Языки и системы программирования [Текст] : практикум / Л. И. Долинер [и др.]. ; ред. Л. И. Долинер ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2007. - 143 с.

Дополнительная литература:

1. Крылов Е. В. Техника разработки программ [Текст] : учебник для вузов [Гриф УМО]. В 2 кн. Кн. 1. Программирование на языке высокого уровня / Е. В. Крылов, В. А. Острейковский, Н. Г. Типикин. - М. : Высшая школа, 2007. - 375 с.

2. Немнюгин С. А. Turbo Pascal. Программирование на языке высокого уровня [Текст] : учебник для вузов [Гриф Минобрнауки РФ] / С. А. Немнюгин. - 2-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2007. - 543 с.