Завдання для самоперевірки.

1. Дайте визначення поняття «наука».

2. Чим сучасна наука відрізняється від науки 18-19 століть?

3. Які рівні наукового пізнання ви знаєте? Схарактеризуйте їх.

4. Чим відрізняються завдання емпіричного і теоретичного рівнів пізнання?

5. Що таке метод пізнання?

6. Схарактеризуйте методи наукового пізнання, що притаманні емпіричному і теоретичному рівням.

Література

1. Волчек Є. 3. Філософія: навчальний посібник. - Мінськ, 1998.

2.Філософія :Навчальний посібник / За ред. Надольного І.Ф. - Київ ,1997.

3. Щерба С. П. Філософія: короткий виклад. - Київ, 2003.

ТЕМА: Глобальні проблеми сучасності. Соціально-екологічні наслідки глобалізації.

1. Науковий погляд на перспективи розвитку людства.

Шляхи та умови розв'язання глобальних проблем

- масове роз'яснення значення та масштабів глобальних проблем;

- обов'язкове введення в освіту знань, пов'язаних із глобальними проблемами сучасності;

- міжнародну співпрацю у справі розв'язання глобальних проблем на різних рівнях;

- міжнародне запровадження в економічні показники виробництва таких норм, що забезпечують фінансування, спрямовані на розв'язання глобальних проблем.

Загалом глобальні проблеми сучасності вимагають від людства нового рівня міжнародної інтеграції.

Велику роль у розв'язанні глобальних проблем відіграють громадська думка та такі громадські організації, як "Зелений світ", "Грінпіс" та ін.

Завдання для самоперевірки

1. Які проблеми називають глобальними?

2. Схарактеризуйте основні типи глобальних проблем.

3. Які шляхи розв’язання глобальних проблем пропонує сучасна наука?

Література

1. Волчек Є. 3. Філософія: навчальний посібник. - Мінськ, 1998.

2. Петрушенко В. Л. Філософія: Курс лекцій. - Київ. Львів, 2001.

3. Петрушенко В. Л. Основи філософських знань. - Київ, Львів, 2002.

4. Філософія :Навчальний посібник/ За ред. Надольного І.Ф. - Київ, 1997.

ТЕМА: Еволюція і типи релігій.

1. Методи і принципи релігієзнавства.

Релігієзнавство - галузь гуманітарних знань ,спрямована на осягнення сутності, закономірностей походження й функціонування релігії на різних етапах розвитку культури.

Методи релігієзнавства - шляхи (засоби) вирішення пізнавальних проблем у процесі вивчення релігій і вільнодумства

Релігієзнавство використовує здебільшого три філософські методи:

- діалектичний метод дає змогу розглядати процеси і явища релігії в динаміці їх становлення і розвитку , у їх взаємозв'язку між собою та з процесами і явищами інших сфер суспільного буття ;

- феноменологічний метод за допомогою певних засобів вияву сенсів дає змогу співвідносити мотиви , уявлення , ідеї , мету віруючих. Завдяки цьому вибудовується смисловий зв'язок в їхній поведінці;

- герменевтичний метод охоплює систему різноманітних засобів пояснення сакральних текстів, релігійних авторів минулого, релігійних процесів і явищ загалом, він сприяє не простому поясненню, а розумінню сутнісних ознак релігійних явищ .

Також використовуються загальнонаукові методи :

- порівняльно-історичний;

- типологічний ;

- системний та інш.

Принципи релігієзнавства - основоположні ідеї ,що визначають смисл усіх інших понять і суджень у процесі пізнання релігії .

1. Принцип об'єктивності - релігійний феномен треба розглядати таким, яким він є сам по собі, без суб'єктивних упереджень .

2. Принцип історизму - релігійний об'єкт треба розглядати в розвитку.

3. Принцип толерантності передбачає діалог релігійного і нерелігійного світогляду, релігія має розглядатися як загальнолюдське явище .