Міністерство освіти і науки України

Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Філософсько-теологічний факультет

Кафедра соціології

Теорія соціальних змін Навчальна програма

Чернівці

2011

Курс 4 соціологи («бакалаври»)	Напрям Освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів ECTS: 2 Модулів +ІНДЗ Змістовних модулів: 2 Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 2	Соціологія Бакалавр Спесціаліст Магістр	Лекції: 17 Семінари: 17 Самостійна робота: 38 Вид контролю: залік

Мета курсу “Теорія соціальних змін”: розглянути основні напрями соціологічного аналізу, інтерпретації, розуміння соціальних змін, дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства.

1. Передмова

Теорія соціальних змін – це молода галузь соціологічної науки, яка виникла у другій половині XX сторіччя як спроба пояснити сутність масштабних суспільних змін у процесі переходу суспільства від індустріального до постіндустріального.

Сучасне суспільство перебуває в умовах глобальних трансформацій, переходу до нових, невідомих форм соціального життя. Відбуваються динамічні зміни більшості соціальних інститутів як у світовому масштабі, так і в межах окремих суспільств.

Теорія соціальних змін як наукова дисципліна систематизує і розвиває основні поняття, концепції, теорії, які застосовуються у соціологічному аналізі динамічних суспільних процесів. Цей курс передбачає ґрунтовну підготовку студентів, отриману в процесі вивчення дисциплін: “Загальна соціологія”, “Історія соціології”, “Сучасні соціологічні теорії”.

Мета курсу “Теорія соціальних змін”: розглянути основні напрями соціологічного аналізу, інтерпретації, розуміння соціальних змін, дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства.

Для реалізації поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання:

- глибоко засвоїти поняття, концепції, які характеризують соціальні зміни:

- формувати аналітичне мислення студентів:

- поширювати можливості правильно орієнтуватися у процесах суспільного життя:

- формувати соціологічну культуру.

Методи викладу матеріалу – лекції та семінарські заняття із застосуванням рефератів, проблемних диспутів, написання тематичних есе, виконання творчих та тестових завдань.

Контроль за засвоєнням матеріалу, передбаченого програмою з дисципліни “Теорія соціальних змін”, підвищення якості знань студентів здійснюється у формі поточного, системно-узагальнюючого та підсумкового етапів.

Підсумковий контроль проводиться під час вивчення тем, проведення семінарських, індивідуальних занять. При цьому застосовується усне, карткове, фронтальне, бліцопитування, письмові контрольні роботи, підготовка і захист рефератів, опитування за допомогою відповідних тестів.

З метою перевірки якості знань студентів з окремих тем застосовується системно-узагальнюючий метод. Він здійснюється у формі письмової роботи.

Підсумковий контроль проводиться у відповідності з навчальним планом у формі семестрового заліку. Залік з дисципліни ”Теорія соціальних змін ” має на меті перевірку знань студентів з теорії і виявлення навичок застосування отриманих знань при вирішенні практичних завдань, а також навичок самостійної роботи з навчальною і науковою літературою.

Лекційні заняття передбачають традиційні методи роботи студентів – конспектування, обговорення найбільш складних для сприйняття теоретичних питань. Для засвоєння студентами понятійного апарату і концептуального змісту дисципліни активно залучаються дані конкретних соціологічних досліджень в даній галузі. На семінарських заняттях практикуються методи як індивідуальної, так і групової роботи.

Враховуючи, що студентам філософсько-теологічного факультету спец. “Соціологія” читаються багато фахових дисциплін, де досить велика увага приділяється емпіричному рівню розвитку соціологічного знання, у курсі “Теорія соціальних змін” ці проблеми піднімаються лише у тому плані, щоб студенти могли зрозуміти особливості використання методів збору первинної соціологічної інформації саме у цій області.

Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни

Після засвоєння курсу студент повинен:

Знати:

- сутність, історію соціальних змін;

- категоріальний апарат теорії соціальних змін;

- категоріальний апарат теорії соціальних змін;

- зміст актуальних концепцій соціального розвитку;

- предмет і завдання теорії соціальних змін;

- зміст і науково-теорітичний статус найбільш впливових концепцій трансформації суспільства, створених у 60 - 90-х рр. XX століття.

Вміти:

- розвивати навики аналізу соціально-історичних передумов і логічної структури теорії суспільних змін;

- визначати та використовувати основні елементи соціологічної теорії при реформуванні суспільства;

- дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства;

- орієнтуватися у процесах суспільного життя;

- формуватися свою життєву позицію у процесі соціальних змін;

- застосовувати теоретичне знання для аналізу емпіричного матеріалу;

- пояснювати зміни у сучасному світі і в українському суспільстві.

Розуміти:

- сутність основних напрямів соціологічного аналізу, інтерпретації соціальних змін;

- основні поняття, концепції, теорії, що застосовуються в соціологічному аналізі динамічних суспільних процесів;

- необхідність категоріального забезпечення теорії соціальних змін;

- роль особистості в історії, її вплив на соціальні зміни:

- роль цінностей у соціальних змінах.

Вивчення студентами дисципліни ”Теорія соціальних змін” передбачає такі види навчальної роботи:

- лекційний курс;

- самостійна підготовка та участь у семінарських заняттях;

- самостійна робота над окремими темами і питаннями, визначеними викладачем згідно з програмою;

- індивідуальні, консультативні заняття під керівництвом викладача;

- модульно-рейтинговий контроль знань студентів;

- складання заліку.

Курс поділений на два модулі. Перший модуль включає 3 теми; другий модуль – 5 тем. За перший і другий модулі студент може отримати по 30 балів. Кожен модуль закінчується обов’язковим модульним контролем. За два модулі студент може в сумі набрати 60 балів, на залік – 40 балів, загалом – 100 балів. Підсумковий контроль знань студентів з курсу “Теорія соціальних змін ” проводиться згідно навчального плану – складання заліку (тести у письмовій формі).

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра напряму «соціологія» і побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS).