- •Тема: стратегия и индикаторы устойчивого развития Теоретическая часть
- •1. Скорректированные (истинные) чистые сбережения (истинные сбережения)
- •2. Показатель «экологический след» «Экологический след» (ecological footprint) — показатель давления на природу.
- •Практические задания
- •П ример оформления работы и построения диаграмм
- •Анкета: Насколько велик Ваш "экологический след"?
- •2. Использование энергии
- •3. Транспорт
- •4. Питание
- •5. Использование воды и бумаги
- •6. Бытовые отходы
- •Терминологический словарь Ключевые показатели среды обитания и ее взаимоотношений с людьми
- •Агрегированные показатели национальных счетов
- •Мир в целом
- •СтрановЫе таблицы австрия
- •Аргентина
- •Боливия
- •Бразилия
- •Великобритания
- •Венесуэла
- •Вьетнам
- •Германия
- •Индонезия
- •Казахстан
- •Нидерланды
- •Норвегия
- •Российская федерация
- •Франция
- •Рекомендуемая литература
- •Интернет-ресурсы
Практические задания
Задание 1. Рассчитать значения показателя истинных сбережений (ИС)
Используя определение показателя истинных сбережений (см. Теоретическую часть), рассчитайте его самостоятельно для мира в целом (2009-11 гг.), для Российской Федерации и двух стран (согласно своему варианту). При решении отражайте ход расчета, т.е. указывайте все экономические показатели.
Мир в целом: ___________________________________________________________________
Российская Федерация ___________________________________________________________
1 страна (см. варианты заданий по странам): ______________________________________
2 страна (см. варианты заданий по странам): ______________________________________
ДАННЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТОВ – в соответствующих таблицах (см. Приложения 1 и 2).
По значениям показателя истинных (скорректированных чистых) сбережений постройте диаграмму, для сравнения включив в нее показатель валовых национальных сбережений.
П ример оформления работы и построения диаграмм
Сделайте вывод
1) о значениях показателя ИС в разных странах мира, сравните его с традиционными показателями экономического роста в регионах
2) о тенденциях устойчивого / антиустойчивого развития, проанализируйте, какие компоненты вносят наибольший вклад в устойчивость / антиустойчивость (см. Теоретическую часть и Задание 1)
Варианты заданий по странам:
1 вариант: РФ, Египет, Франция
2 вариант: РФ, Австрия, Вьетнам
3 вариант: РФ, Китай, Казахстан
4 вариант: РФ, Великобритания, Судан
5 вариант: РФ, Аргентина, Германия
6 вариант: РФ, Бразилия, Франция
7 вариант: РФ, Канада, Египет
8 вариант: РФ, Казахстан, Непал
9 вариант: РФ, Австрия, Норвегия
10 вариант: РФ, Индия, Венесуэла
11 вариант: РФ, Индонезия, Нидерланды
12 вариант: РФ, Италия, Судан
13 вариант: РФ, США, Кения
14 вариант: РФ, Япония, Боливия
15 вариант: РФ, Венесуэла, Ангола
Задание 2. Измерьте свой личный экологический след, ответив на вопросы анкеты. Сделайте выводы.
Анкета: Насколько велик Ваш "экологический след"?
Для того чтобы вычислить экологический след, необходимо выбрать соответствующее вашему образу жизни утверждение и провести сложение или вычитание баллов, указанных внизу строки.
В блоке вопросов (1) «Жильё» необходимо выбрать один вариант из 1.1, 1.2 или 1.3.
Во всех остальных блоках вопросов (2 – 6) необходимо оценивать каждое утверждение с соответствующим прибавлением либо вычитанием баллов.
Вопросы:
Жильё
1.1. Площадь вашего жилья небольшая… +7 1.2. Большая, просторная квартира… +12 1.3. Коттедж на две семьи… +23
Полученные баллы разделите на то количество людей, которое живёт в вашей квартире или в вашем доме.