- •Силлабус
- •Содержание
- •1. Общие сведения:
- •1.2 Кафедра патологической физиологии
- •2. Программа:
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4, 2.6 Содержание патофизиологии - 2 по модулям и компетенции (конечные результаты обучения)
- •2.7 Тематический план практических занятий
- •2.8 Темы самостоятельной работы студента
- •2.9. Список рекомендуемой литературы
- •2.10. Методы формирования компетенций
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний Оценивание уровня развития компетенций студентов
- •Рубежный контроль оценивается как среднеарифметическая оценок компетенций
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
2.7 Тематический план практических занятий
|
Наименования тем |
Форма проведения |
Час |
|
|
|
|
||
1
|
Поражения клапанного аппарата сердца: причины и механизмы развития. Врожденные пороки сердца. Патофизиология сердечной недостаточности. Патофизиология коронарной недостаточности |
Дискуссия по вопросам темы, просмотр фильма по моделированию сердечной недостаточности тестирование
|
3 |
|
2
|
Атеросклероз: этиологические факторы, патогенез. Этиология и патогенез первичной артериальной гипертензии.
|
Дискуссия по вопросам темы, тестирование. |
2 |
|
3 СРСП |
Формирование практических навыков по патофизиологии сердечно-сосудистой системы.
Рубежный контроль. |
выполнение эксперимента (проба Мартине), кейс-стади, составление схем патогенеза, обсуждение СРС, кейс-стади. Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
4
2 |
|
|
|
|
||
1
|
Формы недостаточности внешнего дыхания. Альвеолярная гипо - гипервентиляция. Патогенетические механизмы снижения диффузионной способности альвеолярно-капиллярной мембраны. Нарушение перфузии легких. Гипертензия малого круга кровообращения. |
Дискуссия по вопросам темы, кейс-стади, тестирование |
2 |
|
2
|
Нарушение центральных механизмов регуляции дыхания. Особенности дыхательных расстройств у новорожденных и детей.
|
Дискуссия по вопросам темы, тестирование |
2 |
|
3 СРСП |
Формирование практических навыков по патофизиологии внешнего дыхания Рубежный контроль |
выполнение заданий, анализ пневмограмм, кейс-стади Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
4
2 |
|
|
|
|
||
1
|
Общая этиология и патогенез расстройств пищеварительной системы. Нарушения функций желудка и кишечника. Особенности у детей. |
Дискуссия по вопросам темы, тестирование |
2 |
|
2
|
Нарушения секреторной функции поджелудочной железы. Патофизиология печени. Особенности у детей.
|
Дискуссия по вопросам темы, тестирование. |
2 |
|
3 СРСП |
Формирование практических навыков по патофизиологии системы пищеварения
Рубежный контроль |
кейс-стади, анализ показателей желудочной секреции, анализ результатов эксперимента (влияние желчи на организм лягушки), заполнение «немых» таблиц, решение кроссворда Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
4
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
Основные типы эндокринных расстройств., Патофизиология гипо- и гипертиреоза, гипо- и гиперкортицизма. |
Дискуссия по вопросам темы, кейс-стади, решение кроссворда |
3 |
|
2 СРСП |
Рубежный контроль |
Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
2 |
|
|
|
|
||
1
|
Патогенез мочевого синдрома. Патофизиологическая характеристика заболеваний мочевыделительной системы (острые и хронические гломерулонефриты, нефротический синдром, пиелонефриты и др.). |
Дискуссия по вопросам темы, тестирование |
2 |
|
2
|
Патофизиология хронической почечной недостаточности. Особенности развития почечной недостаточности у детей.
|
Дискуссия по вопросам темы, тестирование. |
2 |
|
3 СРСП |
Формирование практических навыков по патофизиологии мочеполовой системы
Рубежный контроль |
кейс-стади, заполнение таблиц анализ результатов эксперимента, заполнение таблицы Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
4
2 |
|
|
|
|||
1
|
Патофизиология воспалительных и дистрофических поражений опорно-двигательного аппарата. Общая этиология и патогенез типовых патологических процессов кожи. |
Дискуссия по вопросам темы, просмотр видеороликов, тестирование, изучение схем патогенеза, составление схем патогенеза, кейс-стади |
2 |
|
2 СРСП |
Рубежный контроль |
Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
2 |
|
|
Система крови |
|
||
1
|
Патогенез анемического синдрома. Лейкоцитозы, лейкопении |
Дискуссия по вопросам темы, анализ гемо- и лейкограмм, тестирование |
3 |
|
2
|
Патофизиологические особенности кроветворения и клеточного состава периферической крови при миело- и лимфопролиферативном синдроме. Патофизиология геморрагического синдрома
|
Дискуссия по вопросам темы, анализ гемограмм, тестирование, тестирование |
3 |
|
3 СРСП |
Формирование практических навыков по патофизиологии системы крови
Рубежный контроль |
Изучение мазков крови, кейс-стади, работа с обучающими программами
Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
2
2 |
|
|
Нервная система |
|
||
1 |
Патофизиология мозгового кровообращения при закупорке мозговых артерий и кровоизлиянии в мозг. Общие механизмы нарушений чувствительности. Неврозы. Судорожные состояния, их виды и механизмы развития. Этиология и патогенез эпилепсии. Патогенез менингита |
Дискуссия по вопросам темы, тестирование |
2 |
|
СРСП |
Формирование практических навыков по патофизиологии нервной системы
Рубежный контроль |
анализ эксперимента (моделирование камфарной эпилепсии), заполнение «немых» графов, таблиц, кейс-стади Тестирование, анализ клинико-лабораторных данных |
2
2 |
|
|
ИТОГО часов: 30 практ.зан + 36 СРСП |
|
66 |