- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •34. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог…
- •37. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является…
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •20. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является...
- •Вариант 5
- •24. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •Вариант 6
- •44. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является…
- •47. Диагностическая функция педагогики предполагает…
- •Вариант 7
- •20. Диагностическая функция педагогики предполагает ...
- •23. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •34. Модель семейного воспитания характеризуется стремлением родителей в любой ситуации подчинить поведение детей своей воле, называется….
- •Вариант 11
- •14. Конвенция оон о правах ребенка была ратифицирована в России в …году
- •15. При определении разряда оплаты труда учителя учитывается…работника
- •36. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие
- •45. К религиозной общине «Чешских братьев» принадлежал педагог
- •Вариант 12
- •15. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •25. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется ...
- •28. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •39. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •Вариант 17
- •44. Диагностическая функция педагогики предполагает ...
- •Вариант 18
- •22. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание – ведущие педагогические идеи …
- •34. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие …
- •Вариант 19
- •1. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является:
- •4. Диагностическая функция педагогики предполагает …
- •12. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание – ведущие педагогические идеи …
- •Вариант 20
- •14. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется…
Вариант 11
1. К коллективным формам воспитательной работы относятся
□ классный час
□ литературно-музыкальные вечера
□ праздники искусств
□ индивидуальные беседы
□ урок
2. Такие качества как инициативность, предприимчивость, организационные способности является качеством…коллектива
○ лидера
○ старосты
○ конформистов
○ изгоев
3. К основным направлением воспитательного процесса в школе не относится…воспитание
○ нравственное
○ эстетическое
○ семейное
○ физическое
4. К условиям выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы относится
○ соответствии главной цели и задачи системы
○ длительность каникул
○ соответствие потребностям и генерации школ
○ обеспечение целостности всех видов деятельности
○ продолжительность школьных перемен
5. Установить соответствие
1. метод исследования, в ходе которого осуществляется непосредственное общение и исследуемыми или окруженными его людьми |
а) беседа 1 |
2. использование структуры, характеристика отношений людей на основе измерения их межличностного выбора |
б) социометрический метод 2 |
3. оперирование базовыми понятиями проблемы, анализ педагогических явлений через анализ закрепленных в теории педагогических понятий |
в) терминологический метод 3 |
4. диагностика психических особенностей человека путем включения в стандартизированную творческую деятельность |
г) измерение продуктивности творчества - 4 |
6. Формирование знаний в области здоровья, спорта, гигиены, задача…воспитания
○ физического
○ трудового
○ гражданского
○ умственного
7. Процесс самосовершенствования личности, готовность и умение человека изменить в лучшую сторону свои черты и качества называется
○ самопознание
○ самообразование
○ самовоспитание
○ самоконтроль
8. Продуктивность решения педагогических задач предполагает
○ использование готовых рекомендаций специалистов
○ опору на индивидуальные особенности ученика и опыта
○ выбор одного варианта решения через множества
○ проектирование действий с учетом условий
9. Педагогическая ситуация по «Содержанию аспекта (?)» не является ситуацией
○ отношений
○ деятельности
○ поведения
○ наказания
10. В понятие «педагогическая техника» не входит
○ невербальное общение
○ диагностическа целей
○ способ концентрации внимания
○ способ воздействия на ученика
11. К достоинствам проблемного обучения относится
○ способность управления познавательной деятельностью учащихся
○ развитие мышления учащихся
○ большие затраты времени
○ учет индивидуальных особенностей учащихся
12. Проектирование родительского собрания предполагает учет педагогом
○ материальных возможностей семьи
○ профессии родителей
○ типа семейного воспитания
○ социального статуса семьи
13. Звеньями в моделировании проблемных ситуациях является
□ выстраивание проблемной ситуации с опорой на зону
□ осознание, анализ ситуации и формулирование проблемы
□ разработка нескольких вариантов проверки гипотезы
□ решение и проверка правильности решения