РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОУ ВПО ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИКИ, УПРАВЛЕНИЯ

В. М. Просекова

ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Учебное пособие

Издательство

Тюменского государственного университета

2011

В. М. Просекова. ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ: Учебное пособие. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета. 2011. 249 с.

Цель пособия – дать представление о психологии семейных отношений – ее предмете, методологическом аппарате, актуальных проблемах современной семьи. Пособие отражает разные аспекты семейных отношений – их структуру, микро- и макродинамику, рассматривает отношения внутри и между разными подсистемами в семье (супружеской, родительской, сиблинговой, с расширенной семьей), а также психологическую помощь семье при разных видах ее дисфункций.

Практические задания позволят студентам приобрести важные профессиональные навыки диагностики и представления о коррекции семейных отношений. Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения, в том числе заочной формы с применением дистанционных технологий.

Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией Института психологии, педагогики, социального управления ТюмГУ, кафедрой общей и социальной психологии

Рецензенты:

Лебедева Л. В., к.ф.н., доцент кафедры общей и социальной психологии ТюмГУ

Сарпова О. В., к.ф.н., доцент кафедры

Ответственный за выпуск:

А. В. Трофимова, зав. отделом учебно-методического обеспечения Института дистанционного образования ТюмГУ

© Тюменский государственный университет, 2011

© В.М. Просекова, 2011

Содержание

Наименование разделов и дисциплин 10

В том числе 10

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА 21

Резюме 44

Вопросы для самопроверки 44

§ 1. Потребности, реализуемые в семье. Функции семьи 45

Многообразие семейных функций. Разные авторы, перечисляя функции семьи, называют их по-разному, однако выделяемая ими совокупность функций довольно схожа. И. В. Гребенников относит к функциям семьи репродуктив­ную, экономическую, воспитательную, коммуникативную фун­кцию организации досуга и отдыха. 46

Традиционные и современные функции семьи. Исследователи единодушны в том, что функции отражают исторический характер связи между семьей и обществом, дина­мику семейных изменений на разных исторических этапах. Со­временная семья утратила многие функции, цементировавшие ее в прошлом: производственную, охранительную, образовательную и др. 48

§ 2. Семейная структура и семейные роли 51

§ 1. Потребности, реализуемые в семье. Функции семьи 51

Многообразие семейных функций. Разные авторы, перечисляя функции семьи, называют их по-разному, однако выделяемая ими совокупность функций довольно схожа. И. В. Гребенников относит к функциям семьи репродуктив­ную, экономическую, воспитательную, коммуникативную фун­кцию организации досуга и отдыха. 53

Традиционные и современные функции семьи. Исследователи единодушны в том, что функции отражают исторический характер связи между семьей и обществом, дина­мику семейных изменений на разных исторических этапах. Со­временная семья утратила многие функции, цементировавшие ее в прошлом: производственную, охранительную, образовательную и др. 55

§ 2. Семейная ролевая структура и семейные роли 58

§ 3. Семейная структура и семейные роли 64

Фиксация роли происходит в результате многократно повторяющихся стереотипных взаимодействий между членами семьи, которые являются дополнительными по отношению друг к другу. Если в семье есть жертва, то только в «комплекте» с преследователем, а возможно и со спасателем, если есть жилетка, то по отношению к плакателю (роль, описанная В. Сатир) В большинстве случаев фиксация роли имеет разной тяжести патологизирующие последствия: у ребенка формируется та или иная акцентуация, а то и патология характера, взрослый может тяжело заболеть. В здоровых отношениях, в которых стремятся удовлетворять потребности каждого и учитывается контекст, в которых не нарушаются границы подсистем или индивидуальностей, навязывания семейных ролей не происходит. На какое-то время каждый член семьи может стать ее кумиром или чьим-то сокровищем, в трудные минуты получить сочувствие или выразить его сам. 76

Резюме 76

Вопросы для самопроверки 77

Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Журнал практической психологии и психоанализа. Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций, июнь 2000 г. 79

1.1. Циркулирование информации в семье 79

1.2. Стиль эмоциональной коммуникации 86

1.3. Паттерны взаимодействия 88

1.4. Нефункциональная и функциональная коммуникация 89

1.5. Метакоммуникация 90

§ 2. Макродинамика семейных отношений 91

Резюме 102

Вопросы для самопроверки 102

§ 1. Психологические задачи брака 111

Резюме 121

Вопросы для самопроверки 122

Резюме 137

Вопросы для самопроверки 137

§ 1. Психодинамический подход в психотерапии семьи 139

§ 2. Экспериентальный подход в психотерапии семьи 143

§ 3. Бихевиоральный подход в психотерапии семьи 148

§ 4. Расширенные семейные системы 154

§ 5. Коммуникативный подход 156

Резюме 165

Вопросы для самопроверки 166

Ключи к тестам для самоконтроля 182

Вопросы для подготовки к экзамену 184

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 194

Дж. Браун, Д. Кристенсен 194

Джек и Вилма 194

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 195

Дж. Браун, Д. Кристенсен 195

Семья Боббсов 195

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 200

Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре 200

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. 207

А. Черников 207

Скрытые пружины супружеского выбора 207

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. 211

П. Пепп 211

Супружеские пары 211

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. 214

П. Пепп 214

Опасность в лесу: Лиса и Сатир 214

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. 220

П. Пэпп 220

Реверсирование в расширенной семье 220

ПРИЛОЖЕНИЕ 8. 223

Дж. Зинкер 223

Джон и Диана: интерактивный цикл 223

ПРИЛОЖЕНИЕ 9. 229

Мать внутри матери 229

ПРИЛОЖЕНИЕ 10 234

Д.В. Винникот. 234

Случай госпожи Х 234

ПРИЛОЖЕНИЕ 11. 247

П. Пэпп 247

Подросток 247