- •Матеріали активізації студентів під-час викладення лекції: (питання, задачі, проблемні ситуації, матеріали лекційного контролю, наочність)
- •План і організаційна структура заняття:
- •В управлінні економікою. План
- •Література
- •1. Сутність інформаційних систем на підприємстві.
- •2. Класифікація інформаційних систем.
- •Картка самостійної роботи № 1
- •Методичні рекомендації:
- •1. Етапи розвитку інформаційних систем.
- •Структура інформаційних систем управління .
- •Функції інформаційних систем.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАДВІРНЯНСЬКИЙ КОЛЕДЖ НТУ
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ З КУРСУ:
«Інформаційні системи та технології у фінансах»
Викладач: Гриценко Р.В.
Тема: Інформаційні системи та їх роль в управлінні економікою.
Актуальність: Організація управління та обліку на підприємстві сьогодні не можливі без застосування інформаційних систем. Працівники практично всіх сфер господарського життя на виробництві, у торгівлі, у сфері обслуговування використовують у своїй діяльності комп’ютери. Але при цьому далеко не всі з них мають належне уявлення про можливості сучасних комп’ютерних технологій і вміють максимально ефективно їх використовувати.
Навчальна мета: Ознайомити студентів з доцільністю вивчення даної дисципліни, дати обґрунтоване визначення інформаційним системам, що забезпечують ефективну роботу фінансових органів.
Виховна мета: Сформувати у студентів пізнавальну зацікавленість до теми, що вивчається.
Між предметна інтеграція______________________ _______________________
1. Забезпечуючі дисципліни: Інформаційні системи і технології у виробництві.
2. Забезпечувані дисципліни: Інформаційні системи і технології в обліку. .
3. Внутрішньо предметна інтеграція: Організація інформаційної бази систем оброблення економічної інформації.
Матеріали активізації студентів під-час викладення лекції: (питання, задачі, проблемні ситуації, матеріали лекційного контролю, наочність)
Наочні посібники: опорний конспект лекцій.
Матеріали лекційного контролю: проблемні питання.
Л і т е р а т у р а:
Основна: Інформаційні системи і технології в економіці: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / За редакцією В.С. Пономаренка. – К.: Видавничий центр „Академія”, 2002. – 544с. (с. 26 – 35) .
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Додаткова: Рогач І. Ф., Сендзюк М. А., Антонюк В. А. Інформаційні системи у фінансово – кредитних установах: Навч. посібник. – 2 – ге вид., перероб. і доп. – К.: КНЕУ, 2001. – 239с. .
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
План і організаційна структура заняття:
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції і зміст |
Методи і засоби активізації студентів |
Час |
І |
ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП |
Організація аудиторії до проведення заняття |
5хв |
1. |
Постановка навчальних цілей |
Згідно навчальної мети |
5хв |
2. |
Забезпечення позитивної мотивації |
Актуалізація опорних знань, бесіда. |
10хв |
ІІ |
ОСНОВНИЙ ЕТАП Викладення лекційного матеріалу |
|
|
1. |
План: 1. Сутність інформаційних систем на підприємстві. . 2. Класифікація інформаційних систем. . ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ |
|
40хв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ |
ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП |
|
|
1. |
Закріплення і контроль основних положень теми. |
Контрольні питання по темі |
10хв |
2. |
Загальні висновки. |
Висновки викладача і доповнення студентів. |
5хв |
3. |
Відповіді на можливі питання. |
|
|
4. |
Домашнє завдання. |
Опрацювати матеріали лекції та рекомендовану літературу. |
5хв |
Міністерство освіти і науки України
Надвірнянський коледж НТУ
Викладач Тимчук М. М.
Тема : Інформаційні системи та їх роль