министерство образования и науки Российской Федерации

Старооскольский технологический институт им. А.А. УГАРОВА

(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

ОСКОЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

»

Т.В. Мамонова

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ

ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

I-III КУРСОВ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Часть I

Рекомендовано научно-методическим советом Оскольского политехнического колледжа

в качестве методических указаний для студентов ОПК

Старый Оскол 2012

Научный редактор

Заместитель директора по УМ и НР СТИ НИТУ МИСиС ОПК ,

к.п.н., доцент А.М. Степанова

Рецензенты:

Преподаватель СТИ НИТУ МИСиС ОПК И.Н. Федотова

Старший преподаватель кафедры филологических наук СОФБелГУ,

к.п.н., Н.В. Акинина

Методические указания предназначены для овладения грамматическим аспектом английского языка на всех этапах обучения студентов. Методические указания ориентированы на выработку правильного грамматического оформления речи на английском языке.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………...…5

Раздел I. Существительное и служебные части речи.

АРТИКЛЬ. ПРЕДЛОГ.

1. Артикли.

1. Общая характеристика……………………..…………………………………....8

2. Употребление артикля с нарицательными существительными…………..… 8

   1. Употребление неопределенного артикля (a/an)………………………….. 8

   2. Употребление определенного артикля (the)…………………………..… 11

   3. Отсутствие артикля……………………………………………………...…15

   4. Употребление артиклей с существительными, обозначающими вещество и с абстрактными существительными…………………………16

3. Употребление артиклей с именами собственными………………………...…17

   1. Географические названия………………………………………………….17

   2. Имена собственные………………………………………………...………18

4. Трудности в употреблении артиклей…………………………………………..20

5. Употребление артиклей с существительными в некоторых устойчивых словосочетаниях………………………………………………………………...23

6. Тренировочные упражнения…………………………………………………..25

7. Тестовые задания………………………………………………………….……29

2. Существительные

2.1. Общие сведения о существительных……………………………………….….31

2.2. Разряды существительных………………………………………………….…..32

2.2.1. Простые существительные…………………………………………………....32

2.2.2. Сложные существительные…………………………………………………..32

2.2.3. Производные существительные…………………………………………...…33

2.2.4. Исчисляемые существительные……………………………………………...33

2.2.5. Неисчисляемые существительные…………………………………………...33

2.3. Число существительных………………………………………………………...34

2.4. Притяжательный падеж………………………………………………………....36

2.5. Род существительных…………………………………………………………...37

2.6. Тренировочные упражнения…………………………………………………....37

2.7. Тестовые задания…………………………………………………………….….39

3. Предлоги.

3.1. Общие сведения о предлогах………………………………………………..….40

3.2. Разновидности предлогов……………………………………………………....41

3.2.1. Предлоги, обозначающие движение……………………………………..…..41

3.2.2. Предлоги, обозначающие место…………………………………………..….41

3.2.3. Предлоги времени……………………………………………………….……42

3.3. Некоторые особенности в употреблении предлогов……………………..… .43

3.3.1. Существительное + предлог………………………………………………….43

3.3.2. Прилагательное + предлог………………………………………………….. .44

3.3.3. Глагол + предлог………………………………………………………….…..46

3.3.4. Глаголы с послелогами (фразеологизмы)…………………………………...48

3.3.5.Смешанные предлоги……………………………………………………….…50

3.4. Тренировочные упражнения……………………………………………..……..51

3.5. Тестовые задания…………………………………………………………...…. .53