министерство образования и науки Российской Федерации

Старооскольский технологический институт им. А.А. УГАРОВА

(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

ОСКОЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Т.В. Мамонова

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ

ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

I-III КУРСОВ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Часть II

Рекомендовано научно-методическим советом Оскольского политехнического колледжа

в качестве методических указаний для студентов ОПК

Старый Оскол 2012

Научный редактор

Заместитель директора по УМ и НР НИТУ МИСиС ОПК,

к.п.н., доцент А.М. Степанова

Рецензенты:

Преподаватель НИТУ МИСиС ОПК И.Н. Федотова

Старший преподаватель кафедры филологических наук СОФБелГУ,

к.п.н., Н.В. Акинина

Методические указания предназначены для овладения грамматическим аспектом английского языка на всех этапах обучения студентов. Методические указания ориентированы на выработку правильного грамматического оформления речи на английском языке.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…5

7. ГЛАГОЛЫ / Verbs………………………………………………………….....7

7.1. Общие сведения………………………………………………………….…...7

7.1.1. Виды глаголов……………………………………………………………....7

7.1.2. Времена глагола…………………………………………………………….8

7.1.3. Формы глагола……………………………………………………………...8

7.2. Глагол to be (was, were, been) и to have (had, had)………………………….9

7.2.1. Глагол to be ………………………………………………………………....9

7.2.2. Глагол to have (had, had)…………………………………………………..10

7.2.3. Оборот there is / there are…………………………………………………..11

7.3. Временные формы глагола в действительном залоге (Active Voice)……12

7.3.1. Простые (неопределенные) времена / The Simple (Indefinite) Tenses….12

7.3.2. Продолженные времена / The Continuous (Progressive) Tenses………...13

7.3.3. Совершённые времена / The Perfect Tenses……………………………...14

7.3.4. Совершенные продолженные времена / The Perfect Continuous Tenses.15

7.4. Страдательный залог/ Passive Voice……………………………………….17

7.5. Будущие в прошедшем / Future-in-the-Past………………………………..19

7.6. Согласование времен / Sequence of Tenses……………………………...…21

7.6.1. Общие сведения о правилах согласования времен……………………..21

7.7 Тренировочные упражения …………………………………………….…...23

7.7.1 Действительный залог/Active Voice…………………………………...…23

7.7.2 Страдательные глаголы ………………………………….…………….....31

7.7.3 Страдательный залог……………………………………………………....33

7.8 Тренировочные упражнения/Drill exercises.…………………….………....35

7.9 Тестовые задания.............................................................................................38

8. НАКЛОНЕНИЕ / Mood……………………………………………………..41

8.1 Общие сведения……………………………………………………………...41

8.2 Тренировочные упражнения………………………………………………..43

8.3 Тестовые задания…………………………………………………………….45

9. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ /Modal verbs………………………………...49

9.1 Особенности модальных глаголов……………………………………….…49

9.1.1 Глагол CAN / The modal CAN………………………………………….....50

9.1.2 Глагол MAY / The modal MAY………………………………………..….50

9.1.3 Глагол MUST / The modal MUST………………………………………....51

9.1.4 Модальный глагол SHOULD (ought to…)……………………………..…53

9.1.5 Модальный глагол to be……………………………………………..……53

9.2 Тренировочные упражнения……………………………………………..…55

9.3 Тестовые задания……………………………………………………………56

10. НАРЕЧИЕ /Adverbs………………………………………………………..58

10.1 Общие сведения………………………………………………………….....58

10.2 Наречия времени / Adverbs of Frequency………………………………….59

10.3 Степени сравнения наречий / Degrees of comparison………………….…60

10.4 Тренировочные упражнения…………………………………………….....61

10.5 Тестовые задания/Tests…………………………………………………......62

11. ИНФИНИТИВ / The Infinitive………………………………………….….64

11.1 Общие сведения…………………………………………………………….64

11.2 Формы инфинитива и их значения…………………………………..……64

11.3 Функции инфинитива………………………………………………………65

11.4 Употребление инфинитива без частицы to…………………………….…65

11.5 Употребление форм инфинитива……………………………………….…66

11.6 Тренировочные упражнения………………………………………………66

11.7 Тестовые задания………………………………………………………..….68

12. ПРИЧАСТИЕ / Participle…………………………………………………..70

12.1 Общие сведения……………………………………………………….……70

12.2. Причастие I / Participle I………………………………………………..….70

12.3 Предикативные конструкции с причастием…………………………...…73

12.4 Тренировочные упражнения………………………………………………74

12.5 Тестовые задания…………………………………………………………...76

13. ГЕРУНДИЙ / Gerund………………………………………………………79

13.1 Общие сведения…………………………………………………………….79

13.2 Формы герундия и его функции в предложении…………………………79

13.3 Герундиальные конструкции…………………………………………..…..81

13.4 Некоторые особенности герундия……………………………...……….…82

13.5 Тренировочные упражнения…………………………………………….....83

13.6 Тестовые задания………………………………………………………..….85

14. СОЮЗЫ / Conjunctions………………………………………………...…..87

14.1 Общие сведения………………………………………………………….….87

14.1.1 Сочинительные союзы / Co-ordinating Conjunctions………………....…87

14.1.2 Разделительные союзы (Disjunctive Conjunctions)…………………...…87

14.1.3 Противительные союзы (Adversative Conjunctions)…………………….88

14.1.4 Причинно-следственные союзы (Causative-Consecutive Conjunctions)..88

14.1.5 Подчинительные союзы / Subordinating Conjunctions………………….88

14.1.6 Подчинительные временные союзы (Subordinating Conjunctions of time)……………………………………………………………………………….89

14.1.7 Уступительные подчинительные союзы (Subordinating Conjunctions

of concession)………………………………………………………………….…..89

14.1.8 Причинно-следственные подчинительные союзы (Subordinating

Conjunctions of reason or cause)……………………………………………….…89

14.1.9 Условные подчинительные союзы (Subordinating Conjunctions

of condition)…………………………………………………………………….....89

14.1.10 Подчинительные союзы цели и следствия (Subordinating

Conjunctions of purpose and result)…………………………………………….....90

14.1.11 Сравнительные подчинительные союзы (Subordinating

Conjunctions of comparison)………………………………………………..….…90

14.2Тестовые задания……………………………………………………..……..93

15. МЕЖДОМЕТИЯ / Interjections………………………………………....…95

15.1 Общие сведения………………………………………………………….….95

16. ЧАСТИЦЫ / The Particles ……………………………………………..…..98

16.1 Общие сведения…………………………………………………………..…96

16.2 Модальные слова / Modal Words……………………………………….….97

16.3 Тестовые задания / Tests………………………………………………...….99

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………...105