- •Социально-культурная работа за рубежом Цикл сд.Ф.00. Федеральный компонент
- •Пояснительная записка
- •Тематический план курса «скр за рубежом» специализации «Менеджер скд»
- •Тематический план курса «скр за рубежом» специализации «Менеджер скд»
- •Тематический план курса «скр за рубежом» специализации «Менеджер скд»
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 9 Этнокультурная специфика сша и тенденции развития региональной культуры
- •Тема 10 Характеристика межотраслевых рекреационных комплексов в сша
- •Тема 11 Частное финансирование культуры в западных странах
- •Тема 16 Социально-культурный облик мусульманского Востока
- •Тема 17 Этнокультурная специфика Японии
- •Тема 18 Специфика социально-культурного развития Австралии
- •Вопросы к экзамену для студентов для студентов IV курса одо.
- •Вопросы к зачету для студентов для студентов III курса озо
- •Вопросы к экзамену для студентов для студентов IV курса озо
- •Вопросы к зачету для студентов для студентов III курса
- •Требования к выполнению контрольной работы по курсу «скр за рубежом» для студентов IV курса озо
- •Литература
Требования к выполнению контрольной работы по курсу «скр за рубежом» для студентов IV курса озо
Тема: «Социально-культурная деятельность в …».
Студентам рекомендуется проанализировать опыт социально-культурной работы в любой стране мира. Необходимо рассмотреть данную деятельность по следующим аспектам:
1. историческое прошлое страны
2. особенности географического положения страны
3. государственный уклад
4. традиции и обычаи народа страны
5. наличие учреждений культуры и искусства
6. принципы государственной политики в области культуры
7. стратегии финансирования культуры в стране
Структура работы:
План.
Введение.
Теоретическая часть.
Заключение.
Литература.
Приложение.
Во введении студенту необходимо обосновать актуальность проблемы, определить цели и задачи контрольной работы. В теоретической части рекомендуется изложить принципы государственной политики в области культуры и стратегии финансирования культуры в стране.
В заключении сформировать основные выводы контрольной работы.
Работа выполняется в объеме не менее 12-15 машинописных страниц наборного компьютерного текста (кегль -14, интервал – полуторный, поля – 20 мм). Список литературы и сноски должны быть оформлены в соответствии с правилами библиографического описания литературы.
Контрольная работа должна быть выполнена и представлена на кафедру в соответствии со сроком, установленным учебным планом.
Литература
1. Акимова, Л. А. Социология досуга. – М. : МГУКИ, 2004.
2. Бочарова, В Г. Педагогика социальной работы. – М., 1944.
3. Бутенко, М. Э. Зарубежный опыт социально-культурного развития : уч. пособие. – СПб. : СПГУКИ, 2003.
4. Василькова, Ю. В. Социальная педагогика : уч. пособие. – М., 2000.
5. Волобуев, В. А. Основные концепции искусства в западноевропейской эстетике. – М. : МГУКИ, 2003.
6. Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика. – М., 1998.
7. Диянская, Г. П. Библиотеки для слепых за рубежом. – М., 1996.
8. Доронкина, Е. Г. Проблемы профессиональной подготовки кадров сферы досуга: зарубежный опыт // Социально-культурна деятельность: проблемы, поиски, перспективы. – М. : МГУКИ, 1999.
9. Доэл, М. Практика социальной работы. – М. : Аспект-Пресс, 1995.
10. Дуликов, В. З. Социальные аспекты культурно-досуговой деятельности за рубежом : уч. пособие. – М. : МГУК, 1999.
11. Дуликов, В. З. Социально-культурная работа за рубежом : уч. пособие. – М. : МГУКИ, 2003.
12. Ерошенков, И. Н. Культурно-воспитательная деятельность с детьми и подростками : уч. пособие. – М. : МГУКИ, 2000.
13. Исаков, В. А. Мегаполис в зеркале социальной философии. – М. : Голден Би, 2001.
14. Зарубежный и отечественный опыт социальной работы : уч. пособие. – М., 1999.
15. Иванова, Г. А. Библиотечная работа с детьми за рубежом : уч. пособие. – М. : МГУКИ, 1999.
16. Киселева, Т. Г. Теория досуга за рубежом. – М., 1992.
17. Киселева, Т. Г. Глобализация общества и культура мира. – М. : МГУКИ, 2002.
18. Китов, Ю. В. Человек интересующийся. – М. : МГУКИ, 2001.
19. Клюско, Е. М. Культурно-досуговая деятельность населения: уч. пособие. – М. : МГУК, 1997.
20. Кротова, Ю. Н. Педагогика досуга в англоязычных странах: учеб. пособие. – СПб., 1994.
21. Максютин, Н. Ф. Культурно-досуговая деятельность: уч. пособие. – Казань, 1995.
22. Михайлова, Л. И. Социология культуры : уч. пособие. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 1999.
23. Моздокова, Ю. С. Социально-культурная реабилитации инвалидов средствами досуговой терапии. – М. : МГУК, 1997.
24. Мосалев, Б. Г. Досуг: методология и методика социологических исследований: уч. пособие. – М. : МГУК, 1995.
25. Мудрик, А. В. Социальная педагогика : учебник. – М., 1999.
26. Новикова, И. А. Организация досуга подрастающего поколения в США: традиция и современность : уч пособие. – СПб. : СПбГИК, 1991.
27. Романов, И. Н. Религиозно-культурные традиции в современном информационном пространстве: уч. пособие. – М. : МГУКИ, 2000.
28. Социальная работа за рубежом : уч. пособие. – Волгоград, 2001.
29. Стрельцов, Ю. А. Социальная педагогика : уч. пособие. – М. : МГУК, 1998.
30. Шанн, Т. Социальная работа как культурный феномен современности: новая профессия и академическая дисциплина. – М., 1998.
31. Ярошенко, Н. И. Социально-культурная анимация : уч. пособие. – М. : МГУКИ, 2000.