- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Рабочая программа учебной дисциплины Экономика
- •030900 «Юриспруденция» (бакалавр)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины. Контрольная точка № 1.
- •Контрольная точка № 2.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
Семинар. Тема: Предмет и методы экономической теории. Смешанная экономика. Собственность и хозяйствование.
Цель: формирование у студентов экономического мышления и экономической культуры, усвоение теоретико-методологических основ данной дисциплины.
Вопросы для обсуждения:
Что изучает экономическая теория. Методы экономической теории. Позитивная и нормативная экономика.
Виды экономических агентов и их интересы.
Собственность как экономическая категория. Экономическая теория прав собственности.
Виды собственности и формы хозяйствования в современной экономике.
Доклады:
«Экономические категории и экономические законы»
«Разгосударствление и приватизация собственности в России»
«Выбор экономической системы, критерий выбора – уровень трансакционных издержек»
«Условия и особенности становления рыночной экономики в России»
Фиксированное выступление:
«Система противоречий в рамках предмета экономической теории»
«Характеристика метода научной абстракции»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Структура курса экономической теории как отражение и развитие ее предмета.
Взаимосвязь экономических законов и функций экономической теории.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
устный опрос;
тестирование.
Семинар. Тема: Общая характеристика рыночной экономики
Цель: раскрытие методологии, методики и организационных основ рыночной экономики и государственного регулирования экономической системы.
Вопросы для обсуждения:
Возникновение, сущность, структура и основные элементы рынка.
Собственность, рынок и рыночная экономика. Правовые и неправовые отношения обмена.
Субъектная структура и основные модели конкурентно-рыночной экономики.
Товар и его свойства. Услуга как товар.
Доклады:
«Формирование конкурентно-рыночных отношений в современной экономике России»
«Структура рынка в современной российской экономике: особенности и динамика»
«Структура, виды и сегментация рынков в российской экономике»
Фиксированное выступление:
«Теневой рынок и институциональные условия его функционирования»
«Пределы государственного вмешательства в функционирование рыночной экономики»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Характеристика различных моделей рыночной экономики.
Формальные и неформальные институты в современном рыночном хозяйстве.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
устный опрос;
тестирование.
Семинар. Тема: Теория потребительского поведения
Цель: формирование у студентов понимания рационального и эффективного ведения домохозяйств, понимания сущности теории потребительского поведения; определения подходов к анализу спроса и особенностям потребительского поведения в современных условиях.
Вопросы для обсуждения:
Неоклассическая и институциональная концепция равновесия в потреблении.
Концепция полезности и равновесие на рынке одного блага.
Общее «статическое» равновесие в потреблении.
Потребительский выбор в условиях рыночной динамики.
Эластичность спроса по цене и доходу. Потребительский излишек.
Доклады:
«Уровень и динамика потребления российских домохозяйств в современных условиях»
«Законы Г. Госсена и их графический комментарий»
«Графический анализ эффекта дохода и эффекта замещения»
Фиксированное выступление:
«Факторы, препятствующие рациональному поведению потребителя»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Кривые Э. Энгеля и их роль в анализе поведения потребителей
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
устный опрос;
тестирование.
Семинар. Тема: Предприятие в современной экономике. Издержки и прибыль.
Цель: формирование у студентов понимания рационального и эффективного ведения хозяйственной деятельности предприятий, фирм, организаций. Понять природу и определение издержек производства, их сущности и пути их снижения, влияние издержек на прибыль.
Вопросы для обсуждения:
Экономическая природа предложения фирмы.
Социально-экономические цели фирмы.
Предпринимательство и экономическая прибыль фирмы.
Современные организационные формы предпринимательства.
Доклады:
«Пути минимизации издержек производства на отечественных предприятиях»
«Оптимальный производственный выбор фирмы»
«Внешняя и внутренняя среда деятельности фирмы»
Фиксированное выступление:
«Предпринимательский потенциал российских фирм и пути его реализации»
«Пути минимизации издержек производства на отечественных предприятиях»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Закон убывающей предельной доходности.
Предельная доходность и издержки производства.
Оптимальный производственный выбор фирмы.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
устный опрос;
тестирование.
Семинар. Тема: Несовершенная конкуренция и рыночная власть.
Цель: формирование у студентов понятия сущности несовершенной конкуренции, показать особенности функционирования рынка несовершенной конкуренции и отношения между участниками этого рынка.
Вопросы для обсуждения:
Совершенно конкурентные рынки и фирмы. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция, рыночная стоимость и рыночная цена.
Максимизация прибыли в краткосрочном и долгосрочном периодах в условиях совершенной конкуренции.
Классификация рынков несовершенной конкуренции. Чистая монополия, естественные монополии и государственная политика.
Олигополия: поведение в отношении цены выпуска. Цена и объем производства в условиях монополистической конкуренции.
Доклады:
«Эволюция научных взглядов на процесс ценообразования»
«Виды цен и их взаимосвязь»
«Специфика средств государственного ограничения монополизма в современной России»
Фиксированное выступление:
«Направления антимонопольной политики в современной российской экономике»
«Монополистическая конкуренция и динамика жизненного уровня населения»
«Меры государственного регулирования олигополистического рынка и их целесообразность»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Экономические последствия монополий. Ценовая дискриминация.
Неэффективность монополистической конкуренции.
Значение олигополии в экономике РФ.
Формы контроля
самостоятельной
работы
Фиксированное выступление:
«Последствия инфляции для деловой активности нации»
«Антициклическая политика государства в современных условиях»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Научно-технический прогресс и экономические циклы.
Особенности «работы» механизма инфляционных ожиданий.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
устный опрос;
тестирование.
Семинар. Тема: Теория экономического роста.
Цель: выработка навыков анализа экономических процессов, аргументации и оценке различных теорий и концепций социально-экономического развития, осмысление содержания и форм, происходящих хозяйственных процессов в мире и современной российской экономике.
Вопросы для обсуждения:
Взаимосвязь экономического роста и экономического развития.
Источники экономического роста.
Факторная модель экономического роста.
Государственное регулирование экономического роста.
Доклады:
«Условия и факторы экономического роста в современной экономике России»
«Государственная собственность и экономический рост»
«Перспективы экономического роста в современной России»
Фиксированное выступление:
«Кейнсианская и неоклассические модели экономического роста»
«Перспективы экономического роста в современной России»
Образовательные технологии:
Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Стратегическая роль государственного сектора и ВПК в создании условий для нового качества экономического роста
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
устный опрос;
тестирование.