- •«Фольклор»
- •Объяснительная записка
- •Цели и задачи курса «Устное народное творчество»
- •Программа курса
- •Раздел 1. Понятие о фольклоре. Основные свойства фольклора как особого вида искусства
- •Раздел 2. История изучения фольклора. Школы русской фольклористики
- •Тема 3. Устная несказочная проза. Понятие «устная народная прозы», ее жанры, принципы жанрового деления.
- •Тема 7. Народный театр. Драматизированные исполнение эпических и лирических фольклорных произведений. Зачатки драматического действия в народных обрядах и играх.
- •Раздел 5. Взаимодействие фольклора и литературы
- •Темы практических занятий
- •I. Классические мифы и их отражение в фольклоре.
- •II. Античный миф в системе мифов народов мира.
- •Темы для самостоятельной работы студентов по курсу «Фольклор»
- •1. Темы по фольклористике
- •2. Темы по жанрам фольклора
- •3. Реферирование монографий
- •Контрольные вопросы по дисциплине «фольклор»
- •Основная литература по дисциплине Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии по фольклору
- •Дополнительная литература Тексты фольклорных произведений Сказки
- •Другие жанры
- •Справочная и научная литература
Цели и задачи курса «Устное народное творчество»
Цель данного курса - дать современное определение фольклористики как науки; определить ее место в ряду современных гуманитарных дисциплин, ее взаимоотношения с литературоведением; заложить основы историзма в подходе к произведениям искусства.
Важнейшей проблемой, решаемой в курсе, является выявление художественной природы и идейной сущности народного словесного искусства; определение своеобразия творческого процесса народного словесного творчества, особенностей его бытования, вопроса об авторстве в фольклоре: его коллективность и соотношение коллективного и индивидуального начал в фольклоре более позднего этапа. Серьезной задачей, решаемой в процессе разработки важнейших проблем курса, является развитие у студентов умений пользоваться научной терминологией, научиться сопоставлять различные научные взгляды и гипотезы, что связано с привитием навыков самостоятельной работы с научной литературой.
Кроме того, курс определяет и более частные, собственно учебные и познавательные цели. Необходимо определить ряд важнейших в истории художественной культуры (и литературы) понятий: миф, мифологическое мировоззрение и его особенности, особенности мифологического времени и пространства, основные категории мифологии, связь мифа, обряда и фольклора, мифологема, архетип, структура мифологического сюжета, мотив и др. Нужно создать у студентов представления о том, что мифологическое сознание, как способ познания мира в художественных образах, является фундаментом для искусства в общем и литературы в частности последующих эпох у всех народов, достигших определенного этапа развития культуры.
Важнейшим этапом в освоение курса является установление истоков фольклорного синкретизма, что помогает определить особенности фольклорной поэтики, дать представления о жанрах русского фольклора, объяснить природу их возникновения, выявить их поэтику, жанровые особенности, показать возможность эволюции и трансформации одного жанра в другой. Используя принцип жанровой системы русского фольклора, одной из основных целей курса является знакомство студентов с памятниками устного словесного искусства.
Важно в процессе изучения курса показать особенности общефольклорных явлений в русском фольклоре, принципы типологической связи фольклоров разных народов и определить фольклор как часть культурного наследия всего человечества.
Еще одной важнейшей проблемой в курсе является необходимость уяснить формы взаимосвязей и взаимовлияний фольклора и литературы, как в ранний период древнерусской культуры, так и в литературе нового времени. Определить способы и приемы функционирования поэтики и структуры фольклора в русской классической литературы ХIХ – начала ХХ вв. и в современной литературе.
Программа курса
Раздел 1. Понятие о фольклоре. Основные свойства фольклора как особого вида искусства
Формирование понятия о фольклоре. Основные особенности устного народного творчества: устное бытование, коллективность, вариативность, синкретизм, народность, традиционность.