«Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»

Рабочая программа по дисциплине

Основы самоорганизации и саморегуляции

050100 Педагогическое образование

Разработал: к.п.н , доцент Мордвинова Е.А.

Самара, 2011

Аннотация

Направление подготовки (специальность): 050100 Педагогическое образование (4 года, бакалавр).

Профиль подготовки: Информатика, иностранный язык (английский)

Наименование факультатива: «Основы самоорганизации и саморегуляции».

Цель факультатива: формирование и развитие у студентов представлений о сущности, содержании, методах самоорганизации и саморегуляции в процессе обучения в вузе; диагностическое выявление возможностей самоорганизации и саморегуляции студентов; на основе усвоенных знаний и приобретенных умений по самоорганизации и саморегуляции помощь студентам в их профессионально-личностном саморазвитии, самосовершенствовании, самореализации.

Место факультатива в структуре ООП: Дисциплина «Основы самоорганизации и саморегуляции» относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного плана. Освоение содержания факультатива является необходимым пропедевтическим курсом для изучения последующих разделов дисциплины «Педагогика» («Общие основы педагогики», «Теоретическая и практическая педагогика» и т.д.), осуществления профессиональной педагогической деятельности.

Виды контроля (на основе бально-рейтинговой системы)

• текущий контроль осуществляется на лекционных и практических (семинарских) занятиях в форме: опросов, собеседований, дискуссий, выполнения творческих и самостоятельных домашних работ, докладов/выступлений с презентациями Power Point, конспектирования, самоконтроля,

• итоговый контроль зачет предполагает:

– выполнение творческих и аналитических самостоятельных домашних работ;

– предоставление записей по самоанализу к семинарским и практическим занятиям (по схеме);

– предоставление банка тренингов и упражнений по саморегуляции;

– создание копилки диагностических психолого-педагогических тестов, выявляющие «Образ-Я», ценностные ориентации, интересы, склонности, способности и пр.личностно-профессиональные характеристики студента-первокурсника.

Объем дисциплины и виды учебной работы. Объем дисциплины и виды учебной работы могут варьироваться в зависимости от факультета.

Вид учебной работы	Пед.образование 1 курс, 1 семестр
№№ семестров	1
Аудиторные занятия:	44 ч
Лекции	8 ч
Семинарские занятия	20 ч
Лабораторные / практические работы (лабораторный практикум)	16 ч
Внеаудиторные занятия: самостоятельная работа	44 ч
Вид итогового контроля	Зачет (25 челX0,25ч)= 6ч

Программа имеет вариативный характер, предполагает творческое использование предлагаемых заданий преподавателем при составлении рабочей программы для конкретного факультета.

Литература и пособие к курсу: Педагогические аспекты самоорганизации и саморегуляции: методические рекомендации для студентов вузов / сост.: А.В.Милеев, Е.А.Мордвинова. Самара: ПГСГА, 2011. 60 с. (+ CD c информационными материалами к курсу).