Для студентів історичного факультету (магістратура і рівень «спеціаліст»)

Назва Теми	Кількість годин		Форма контролю
	Загалом	з них
		Лекції
Тематичний модуль 1. Вступ до дисципліни “Логіка” Поняття і судження.
Тема 1. Вступ. Предмет і мова формальної логіки.	2	2	Перевірка якості виконання індивідуальних завдань (ІЗ)
Тема 2. Поняття	4	4
Тема 3. Судження	4	4
Тематичний модуль 2. Закони логіки. Умовивід. Доведення і спростування.
Тема 4. Закони логіки	2	2	Перевірка якості виконання індивідуальних завдань
Тема 5. Умовивід	4	4
Тема 6. Доведення і спростування	2	2
Загалом: 18 годин			Підсумкова – за результатами ІЗ або підсумковий тест

V. Організація самостійної роботи студента

Пріоритетною формою пошуку матеріалу за дисципліною “Логіка" є самостійна робота студентів. Вона передбачає оволодіння знань з даної дисципліни шляхом дослідження студентом рекомендованої літератури що додатково стимулює інтеріорізацію зокрема:

• задач, принципів, функції даної дисципліни;

• причин і умов формування здібностей до зрілого логічного мислення;

• специфіки проявів логічного способу мислення у повсякденному і професійному тлі діяльності;

• різноманіття схем логічного міркування.

Засвоєння курсу “Логіка” передбачає аргументоване та змістовне засвоєння, які пропонуються на лекції. Це поглиблює розуміння проблем, активізує самостійний пошук, систематизує накопичений досвід аналітико-синтетичної роботи, дає можливість підготовки доповідей, повідомлень, рефератів за інтересами студентів та завданням викладача.

Для системного та цілісного засвоєння навчальної програми курсу “Логіка” студентові потрібно:

1. Засвоїти лекційний матеріал.

2. При необхідності отримати консультації викладача з питань, що стосуються доповідей та рефератів.

3. Освоїти та використовувати навчально-науковий потенціал принаймні бібліотек ДонДУУ.

Vі. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю

Засоби контролю знань студентів з дисципліни “Логіка” включають:

Поточну перевірку індивідуальних завдань. ІЗ - це завершена теоретична або практична робота у межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, одержаних у процесі лекційних та семінарських занять, охоплює один або кілька змістових модулів.

ІЗ може протікати шляхом перевірки якості написання студентом творчої роботи (реферату, статті, тез до виступу на конференції) за запропонованою тематикою. Мета ІЗ - самостійне вивчення студентами частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосовування знань студентів з навчального курсу і розвиток навичок самостійної роботи.

Принципова схема виконання ІЗ – студент, ознайомившись з переліком тем рефератів, запропонованих у цій Програмі, обирає одну за кожним заліковим модулем (загалом – дві). Реферат здає на перевірку викладачеві, тези з нього заслухуються на семінарському занятті.

Модульний контроль проводиться на спеціально виділеному занятті. Він виводяться автоматично – у разі доброї академічної активності студента (написання ним ІЗ).

У разі відсутності у студента принаймні задовільної академічної активності, або у випадку, коли студент навчається заочно, проводиться підсумкове оцінювання його знань шляхом тестового опитування (питання до тесту – дивись нижче).