History of education

2 Только сыновья знати приняли участие в первой египетской школы, которые учили чтению, физическое воспитание и хорошее поведение в Древней Индии касты священнического решили, что нужно учить каждого из четырех каст, или групп, в которых люди были разделены

Только жреческой касты было разрешено учиться индуистских писаний В Китае до 19-го века, образования был организован в соответствии с социальными классами, и состоял в основном из изучения Писания наизусть

3. Наглядным примером того, каким образом даже соседние народы производят различные виды образования происходит от Древней Греции Спарта и Афины были два греческих государств спартанцев, жестких и воинственных людей, дал чисто военное образование своим детям. в возрасте семи лет все мальчики из дворянских семей были взяты из своих домов и отправлены жить в школах. Они находились под очень строгая дисциплина и учили охоте, военной разведки, плавание и применение оружия. Спартанцы презирали литературу, и некоторые люди думают, что они не могли даже читать

В то же самое время, а также для знати только афиняне строили, что мы называем гуманитарное образование - тот, который помогает человеку развить все стороны его характера, помогает ему делать и ценить красивые вещи и помогает ему найти Лучший способ жизни. Они думали, что это важно обучить тела, а также ум, и была программа физической подготовки, которая состояла из бега, прыжков, борьба и метание дискусов. Шло время афинской образования обратил особое внимание на чтение, письмо и литературу, и эти преподавали специальные учителя, известного как "grammatist" Простые люди не были образованы, они прошли обучение в мастерство, мастерство, торги.

Греческие философы или мыслители, всегда обсуждали, что образование должно попытаться сделать и то, что она должна включать Платон писал книгу под названием Республика, которая является одной из лучших книг, когда-либо написанных на образование, и с тех пор греческие идеи оказали влияние на европейское образование, особенно среднее и высшее образование

4. Римляне были очень хороши в организации, и они были первыми, кто есть школы в ведении правительства бесплатно. На протяжении всей своей великой империи была сеть этих школ который предусматривал три этапа образования

В шесть или семь все мальчики (и некоторые девочки) пошел в начальную школу, где они учились чтению "три R», письмо и арифметика Большинство детей не учили больше, чем эта, но в 12 или 13, мальчиков из богатых семей Далее грамматики "школу, чтобы учиться греческому и латинскому языкам и литературам, то есть то, что было написано на этих языках. В 16 лет молодых дворян, которые хотели заняться политикой или обслуживании их страна вступила в школах риторики пройти обучение в риторике, или публичные выступления

5. В Великобритании первые учителя мы читаем о составляли ремесленники Они учили детей читать, писать и считать, готовить и исправить свои ботинки в начале 19 века основная система обучения была «Монитор» системы учитель может управлять класс 100 или более с помощью старших учеников или "мониторов", чтобы помочь ему школах уже давно столы, которые иногда были расположены ярусами, чтобы учитель мог видеть каждого ребенка в большом классе.

1 часть (дом. чтение)

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА британских инженеров

1, Прием процедур

В Великобритании науки и технические предметы преподаются не в специализированных институтах, но в университетах Есть около 50 университетов и около так много Политех ники в Великобритании выпускник, который хочет поступить в университет пишет университетов Центральный совет по приему и они отправить его форму, которая у него есть, чтобы закончить. В этой форме он должен записать названия университетов в порядке предпочтения. Форм компьютеризированы и кандидаты выбираются ой основе их деятельности в экзамены действиям при 0-уровня и школьных referenca. Бах кандидат затем рассматриваются приемную комиссию университета. Требованием для поступления является пропуском в экзаменах на уровне.

2. Обучение Технические вопросы в университетах технические факультеты британских университетов составляют обычно число ведомств, занимающихся вопросами отдельных alities образца гражданского строительства и строительных конструкций, механики, электротехники и химии. Электроники и вычислительной техники в последнее время стали основным предметам тоже. Получив одну из специальностей сказал выпускник университета может работать в любой отрасли промышленности.

Традиционный трехлетний курс обучения начинается, как правило, с преподаванием ряда обязательных предметов, связанных с основными дисциплинами. Поскольку работа инженер творческого характера любой специалист должен постоянно повышения уровня его профессиональной подготовки, где он работает в научно-исследовательском институте или в конструкторском бюро, ул

промышленном предприятии или в университете. Поэтому главный упор делается на развитие у учащихся привычки аналитический подход к решению практических задач. Студент должен быть обучен выводить основные формулы, он не имеет права манипулировать с уравнениями из руководства.

В третий год своего университетского курса студент может выбрать несколько дополнительных предметов, которые представляют интерес для него или может пригодиться в работе спешить. Так, например, будущий инженер-химик может выбирать между ядерным реактором проектирования и исследования полимеров в то время как инженер-электрик выбирает между электрическими электроники энергетики конца.

в дополнение к базовым дисциплинам учат некоторые другие темы, связанные с конкретной местной промышленности. Как правило, эти курсы будут доставлены в университеты, расположенные рядом традиционных промышленных центров. Однако, современные предметы преподаются в этих университетах, включая компьютерные системы анализа, контроля систем, материалов и экономики промышленного про дикцию и так далее.

Большое внимание уделяется курсу проектирования, когда студент учится применять свои теоретические знания для решения различных практических задач. Первые проекты могут быть достаточно простой, но тем не менее, при выполнении им студента является разработка малой ассамблеи, который он должен построить и протестировать самостоятельно. в третий год проекты всегда выполняются группой студентов, работу обсуждается с преподавателем. репетитор критикует проект тщательно с учетом как его письменные и устные презентации, как выпускник университета придется общаться с людьми, много при работе на промышленном предприятии.