Методические указания по проведению семинарских занятий.

1. Семинар как форма учебного процесса по освоению данной дисциплины должен проводиться как групповая беседа с высказываниями мнений всех участников.

2. Рекомендации преподавателю:

2.1. Определение собственного уровня профессионально-методической и специальной подготовки – свободное владение литературными источниками по теме семинара, методами ведения фокус-групп и моделирования ситуации по заданной теме.

2.2. Определение состояния учебной группы и её мотивированности на получение знаний. Отношения между преподавателями и студентами, уровень домашней подготовки, степень владения студентами алгоритмом данного вида учебного занятия оцениваются по трехбалльной шкале с оценками: 1- «плохо», 2 – «удовлетворительно», 3 – «хорошо».

2.3. Инструментальная подготовка педагога:

• правила ведения семинара устанавливаются ситуационно, с учётом мнения большинства

• вопросы для обсуждения (не более 5) определены в соответствующем разделе УМК

• способы побуждения к активному участию определяются по методикам вовлечения в ситуацию исходя из интересов участников

• способы подведения промежуточных итогов – краткие резюме

• методы контроля хода обсуждения – установление регламента и нивелирование отклонений

• управление темпом занятия;

• общий стиль управления: координатор

2.4. Разработка сценария:

Сценарий должен соответствовать планам семинарских занятий УМК. Обязательна предыдущая лекционная форма подачи знаний, задание по работе с литературой, разъяснение цели и задач семинара.

3. Общая структура семинарского занятия.

Занятия проводятся в формах дискуссии и эвристической беседы по конкретному законодательству.

Письменные задания студентам по темам семинарских занятий заменяют контрольные работы и могут быть частично использованы при контроле знаний. В связи с этим посещение семинаров обязательно, и оценки за письменные работы оглашаются на очередной лекции по теме семинарского занятия.

4.Подготовка студентов к семинарским занятиям:

• теоретико-аналитический этап: знакомство с литературой – конспекты; анализ полученных сведений – справки;

• практический этап – выполнение практических заданий;

Памятка для работы на семинарском занятии

А) Интервал между высказываниями – не более 2 минут;

Б) Продолжительность высказывания не более 2 минут;

В) Каждый должен высказаться;

Д) Не перебивать говорящего;

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины

2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы

Методическое обеспечение дисциплины осуществляется за счет использования современных учебников, учебно-методических пособий, справочной литературы и научных публикаций профильных научных журналов и интернет-сайтов.

Для проведения занятий по данной дисциплине используются следующие методы:

• презентации лекций;

• диалоговые методы обучения;

• тренинги, ролевые игры.

Основу обеспечения учебного процесса составляют следующие отечественные и зарубежные учебные материалы:

Российские и зарубежные сайты

Российские

• Портал по социально-гуманитарному и политологическому образованию: http://www.humanities.edu.ru/

Зарубежные:

• Справочно-информационный портал Sociosite: www.sociosite.net;

• Science Information Gateway (SOCIG): www.sosig.ac.uk;

• Информационный и поисковый портал по социальным наукам Social Science Hub: www.sshub.com

Учебная и научная литература:

Основная

1. Васильчиков В.М. Правовое обеспечение социальной работы: учебное пособие. - М. : Академия, 2009.

2. Право социального обеспечения России: Учебник. /М.О. Буянова, К.Н. Гусов, Ф.О. Дзгоева и др.; Отв. ред. К.Н. Гусов. – М.:ТК Велби: Проспект, 2008.

3. Федеральный закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» от 02.08.1995 № 122-ФЗ.

4. Федеральный закон РФ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» от 10.12.1995 № 195-ФЗ.

Дополнительная

1. Закон Российской Федерации «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей» от 12.02.1993 № 4468-1 (с изменениями на 29.07.06).

2. Закон РСФСР «О занятости населения в РСФСР» от 19.04.1991 № 1032-1, ст. 29-32.

3. Конституция Российской Федерации от 12.12.03

4. Налоговый Кодекс Российской Федерации часть вторая в ред. от 31.12.01 № 198-ФЗ, главы 23, 24

5. Федеральные законы и кодексы Российской Федерации//http://www.consultant.ru

6. Федеральный закон РФ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" от 28.08.95 главы I, II.

7. Федеральный закон РФ "Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством"  от 29.12.06 № 255-ФЗ

8. Федеральный закон РФ “О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации” от15.12.01 № 166-ФЗ.

9. Федеральный закон РФ “О трудовых пенсиях в Российской Федерации» от 17.12.01 № 173-ФЗ

10. Федеральный закон РФ «О ветеранах» от 12.01.95 № 5-ФЗ.

11. Федеральный закон РФ «О государственной социальной помощи» от 17.07.99 № 178-ФЗ

12. Федеральный закон РФ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19.05.1995 № 81-ФЗ.

13. Федеральный закон РФ «О погребении и похоронном деле» от 12.01.96 № 8-ФЗ ст. 10.

14. Федеральный закон РФ «О порядке учёта доходов и расчёта среднедушевого дохода семьи и одиноко проживающего гражданина для признания их малоимущими и оказания им государственной социальной помощи» от 05.04.03 № 44-ФЗ.

15. Федеральный закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 № 181-ФЗ.

16. Федеральный закон РФ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24.07.98 № 125-ФЗ

Журналы

1. Отечественный журнал социальной работы: научно-теоретический и научно-методический журнал/ Межрегиональная общественная организация "Ассоциация работников социальных служб", Региональная общественная организация "Общественная академия проблем социальной работы". - М., с 2002 - Выходит ежеквартально

2. Профессиональная библиотека работника социальной службы : профессиональный научно-практический и методический журнал. Серия , "Нормативные и правовые акты о социальном обслуживании"/ Межрегиональная общественная организация "Ассоциация работников социальных служб". - М., с 2000 - . - Выходит ежеквартально

3. Работник социальной службы : профессиональный научно-практический и методический журнал/ Межрегиональная общественная организация "Ассоциация работников социальных служб". - с 2000 . - Выходит раз в два месяца

4. Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы : научно-практический журнал / Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы. - СПб., с 2001 - Выходит дважды в год

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом процесса обучения, который предполагает закрепление личностных и профессиональных компетенций, предусмотренных рабочей программой дисциплины

Настоящей программой предусмотрены виды самостоятельной работы студентов, которые выполняются под руководством преподавателя и без его непосредственного присутствия.

К группе видов и форм самостоятельной работы студентов с участием преподавателя относятся:

• подготовка тематических докладов, цели и задачи которых обсуждаются с преподавателем;

• подготовка контрольной работы;

• подготовка творческих заданий, тренинга;

• подготовка выступлений на семинарах с соответствии с рекомендациями преподавателя.

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя преподавателя:

• составление библиографии по темам и разделам учебной дисциплины;

• знакомство с сайтами специализированных социальных учреждений для более углубленного изучения опыта практической социальной деятельности;

• чтение специализированных статей, научно-практических публикаций, в т.ч. размещенных на Интернет-сайтах;

• чтение публицистической и художественной литературы, имеющей отношение к изучаемым темам курса.

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы):

Основными документом регламентирующими порядок организации и проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации студентов, обучающихся в СПбГИПСР, являются: Устав СПбГИПСР, Положение об аттестации учебной работы студентов института.

Текущий контроль успеваемости проводится в середине семестра и может осуществляться в следующих формах:

• контрольная работа.

Конкретная форма проведения оценки уровня знаний студентов по данной дисциплине определяется преподавателем и доводится до сведения студентов на первом занятии по дисциплине.

Обязательным требованием для объективной оценки уровня знаний и участия студента в учебных мероприятиях, предусмотренных рабочей программой является посещаемость учебных занятий в объеме 75% от общего числа занятий.

Контрольные мероприятия по текущему контролю знаний (успеваемости) студентов проводятся в часы, отведенные для изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация

Сроки промежуточной аттестации определяются графиком учебного процесса компетентностно-ориетированного учебного плана и утверждаются приказом Ректора или уполномоченного им лица.

Промежуточная (итоговая) аттестация проводится в балльной системе.

Вопросы к промежуточной аттестации ( экзамену)

1. Виды денежного социального обеспечения: определение, специфика.

2. Финансовые источники социального обеспечения.

3. Трудовые и государственные пенсии: сравнительный анализ.

4. Трудовые пенсии: страховой характер, виды, право на получение, исчисление.

5. Трудовые и государственные пенсии по старости.

6. Трудовые и государственные пенсии по инвалидности

7. Трудовые и государственные пенсии по потере кормильца.

8. Государственные пенсии: виды, категории населения, имеющие право на государственные пенсии, условия назначения, исчисление.

9. Пенсии военнослужащим.

10. Государственные cоциальные пособия малообеспеченным гражданам: определение, условия и порядок назначения.

11. Основы государственного социального страхования; субъекты страхования, страховые случаи.

12. Пособия в связи с трудовым увечьем и профессиональным заболеванием

13. Пособия по временной нетрудоспособности.

14. Пособия семьям с детьми.

15. Пособия по государственному социальному страхованию: виды, условия назначения, размеры.

16. Монетизация льгот, ежемесячные денежные выплаты, их назначение и содержание.

17. Основные понятия и принципы социального обслуживания.

18. Виды социального обслуживания.

19. Учреждения социального обслуживания: виды, характеристика, структура, функции.

20. Платное и бесплатное социальное обслуживание, критерии оплаты социальных услуг.

21. Срочное социальное обслуживание: определение, стандарты.

22. Социальное обслуживание на дому: стандарты.

23. Полустационарное социальное обслуживание: определение, стандарты.

24. Федеральные и региональные льготные категории граждан; федеральный пакет социальных услуг.

25. Пенсии за выслугу лет: виды, категории населения, право на получение, исчисление.

26. Обязательное и добровольное медицинское страхование: специфика, отличия, источники финансирования.

27. Субъекты и объект, права гражданина в системе медицинского страхования.

28. Определение, отличительные особенности и формы некоммерческих организаций; создание, реорганизация, ликвидация некоммерческих организаций, их права и обязанности.

29. Страхователь, страховщик: определение, права и обязанности.

30. Медицинское учреждение: определение, права и обязанности.

31. Программы медицинского страхования, тарифы на медицинские услуги.

32. Понятия об инвалидности: основные определения и порядок установления.

33. Определение и отличительные особенности благотворительных организаций; участники благотворительной деятельности.

34. Право граждан на объединение. Определение и основные особенности общественного объединения; организационно-правовые формы общественных объединений, учредители, члены и участники общественных объединений.

35. Медико-социальная экспертиза: определение, функции.

36. Реабилитация инвалидов: определение, виды, обеспечение жизнедеятельности инвалидов.

37. Программы реабилитации инвалидов, федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду.

38. Общественные объединения инвалидов: определение, функции, льготы.

39. Конституция РФ о социальных правах человека.

40. Государственные фонды социального страхования: определение, виды, деятельность.

41. Нестационарные центры социального обслуживания населения (включая комплексные): структура, функции.

42. Учреждения социального обслуживания для несовершеннолетних.

43. Стационарные учреждения социального обслуживания: виды, деятельность.

44. Расторжение брака, основания прекращения и расторжения, момент прекращения брака, признание брака недействительным, восстановление брака, рассмотрение споров, возникающих между супругами при расторжении брака.

45. Признание гражданина недееспособным и ограниченно дееспособным, последствия признания того и другого состояния гражданина.

46. Дееспособность малолетних, несовершеннолетних от 14 лет, эмансипация, условия эмансипации.

47. Личные права несовершеннолетних детей, их возможности защиты своих прав; имущественные права несовершеннолетних детей.

48. Личные неимущественные права и обязанности супругов; имущественные отношения супругов: режим, совместная собственность, раздельное имущество, раздел общего имущества; брачный договор.

49. Права и обязанности родителей, их особенности, ограничения, основания, порядок и последствия ограничения родительских прав; основания, порядок и последствия лишения родительских прав; их восстановление.

50. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.