Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор Политехнического института

_____________/В. Н. Тимофеев/

«_____» _____________2009 г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина: Гидрогазодинамика

Укрупненная группа 140000 Энергетика

Направление 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника

Уровень подготовки ‑ Бакалавр

Институт Политехнический

Кафедра «Теплотехника и гидрогазодинамика»

Красноярск

2009 г.

Учебная программа дисциплины

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 140000 Энергетика направления подготовки 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника для уровня подготовки ‑ бакалавр

Программу составил заведующий кафедрой «Теплотехника и гидрогазо-динамика» Кулагин В. А.

Заведующий кафедрой ________________________ Кулагин В. А.

21 мая 2009 г.

Учебная программа обсуждена на заседании кафедры «Промышленная теплоэнергетика» 21 мая 2009 г. протокол № 6.

Заведующий кафедрой _____________________________ Кулагин В. А.

Учебная программа обсуждена на заседании НМСИ _____________

__________________________________________________________________

«______» __________________ 200___ г. протокол № _____________

Председатель НМСИ __________________________________________

(фамилия и. о., подпись)

Дополнения и изменения в учебной программе на 200 __/200__ учебный год.

В учебную программу вносятся следующие изменения: _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______

«____» _____________ 200__г. протокол № ________

Заведующий кафедрой ______________________________________________

(фамилия, и.о., подпись)

Внесенные изменения утверждаю:

Директор ___________________________________________ института

(фамилия, и. о., подпись)

1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

Дисциплина «Гидрогазодинамика» относится к дисциплинам профессионального цикла (Б.3), является базовой при подготовке бакалавра, обучающегося по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» и должна дать ясное представление как о теоретических методах расчета движения жидкости и газа, так и о практическом приложении этих методов для расчета теплотехнического оборудования различного назначения.

Целью изучения дисциплины является формирование четких знаний о методах расчета движения несжимаемой и сжимаемой жидкости в каналах различной формы, о методах гидрогазодинамического эксперимента и приобретение практических навыков использования основных уравнений механики жидкости и газа для расчета гидродинамических характеристик изотермических и неизотермических явлений с однофазными и двухфазными средами.

1.2 Задачи изучения дисциплины

В задачи изучения дисциплины входят понимание физической сущности явлений, возникающих в покоящихся и движущихся однородных, двухфазных и двухкомпонентных жидких средах; усвоение формальных уравнений, описывающих эти явления; овладение методами использования уравнений для практических задач энергетики.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать основные физические свойства жидкостей и газов, общие законы и уравнения статики, кинематики и динамики жидкостей и газов, особенности физического и математического моделирования одномерных и трехмерных, дозвуковых и сверхзвуковых, ламинарных и турбулентных течений идеальной и реальной несжимаемой и сжимаемой жидкостей; область применения, типы и принципы действия гидро, пневмо и газовых машин, используемых в теплоэнергетике, в которых работают законы гидрогазодинамики;

уметь рассчитывать гидродинамические параметры потока жидкости (газа) при внешнем обтекании тел и течении в каналах (трубах), проточных частях гидрогазодинамических машин, проводить гидравлический расчет трубопроводов; формулировать задачи переноса основных гидродинамических величин, составлять соответствующие уравнения баланса; решать на их базе как задачи обработки экспериментальных данных, так и уметь составлять корректные физические и математические модели процессов и явлений теплоэнергетических систем, в которых существенно использование гидрогазодинамики

владеть методиками проведения типовых гидродинамических расчётов гидромеханического оборудования и трубопроводов; навыками работы с литературой и машинами, используемыми в теплоэнергетике для контроля, управления и выполнения определенных действий в технологической цепочке, где существенно используются гидрогазодинамические законы.

При изучении дисциплины формируются компетенции, соответствующие проекту ФГОС ВПО 3:

● готовность использовать основные законы естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин в профессиональной деятельности (ОНК-2);

● умение применять методы математического анализа, математического и физического моделирования, теоретического и экспериментального исследования в фундаментальных и прикладных науках (ОНК-3);

● готовность работать с информацией из различных источников, когнитивные способности (ИК-3);

● готовность к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знакомство с методами управления, умение организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях различных мнений (СЛК-1);

● способность и желание постоянно учиться, т.е. совершенствовать имеющиеся и приобретать новые знания в социальной и профессиональной области деятельности (СЛК-11);

● готовность участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-1);

● способность проводить расчеты по типовым методикам и проектирование отдельных деталей и узлов с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-2);

● готовность к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК-7);

● способность к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-12);

● готовность к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-13);

● готовность к участию в выполнении работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-14);