Учебники и учебные пособия

• История всемирной литературы: В 9 т. М., 1989. Т. 6; М., 1991. Т. 7.

• История русской литературы: В 4 т. Л., 1980–1983. Т. 2, 3.

• История русской литературы XIX века. 40-60-е годы: Уч. пособие для студентов вузов. Под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. М., 1998.

• История русской литературы ХIХ века (вторая половина) / Под ред. Н.Н. Скатова. М., 1991.

• История русской литературы ХIХ века (вторая половина) / Под ред. С.М. Петрова. М., 1978.

• Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века: вторая половина. М., 1990.

• Лотман Л.М. Реализм русской литературы 60-х годов XIX века. Л., 1974.

• Поспелов Г.Н. История русской литературы ХIХ в. (1840-1860). М., 1981.

• Поэтический строй русской лирики. Л., 1973.

• Развитие реализма в русской литературе: В 3 т. М., 1972–1974.

IV

Основные вопросы курса

1. Принципы и проблемы структурно-типологического анализа текста.

2. Проблема реконструкции и описания «национального сюжетного пространства».

3. Основные тенденции в развитии литературного процесса 1840-х гг. Тип «человека 40-х годов». Основные положения западнической и славянофильской доктрин.

4. Идейно-эстетическая платформа «натуральной школы». Жанр физиологического очерка. Альманах «Физиология Петербурга» (анализ 2-3 очерков по выбору).

5. Проблематика романа А.И. Герцена «Кто виноват?» Образ Бельтова. Отражение принципов «натуральной школы в романе.

6. Человек и история в «Былом и думах» А.И. Герцена. Жанровое своеобразие произведения.

7. Романное творчество И.С. Тургенева в советском литературоведении.

8. «Записки охотника» И.С. Тургенева как цикл. Проблема национального характера (3-4 произведения на выбор).

9. Драматургия И.С. Тургенева. Проблематика и новаторство психологической драмы «Месяц в деревне».

10. Формирование романной концепции в повестях И.С. Тургенева «Андрей Колосов», «Гамлет Щигровского уезда», «Дневник лишнего человека».

11. Проблематика романа И.С. Тургенева «Рудин». Образ главного героя. Смыслы двух финалов романа. Комментарий второго финала в романе «Новь».

12. Проблематика романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо»». Образ главного героя. Любовная линия в романе. Образ Лизы Калитиной. Тема общей судьбы дворянства и народа.

13. Проблематика романа И.С. Тургенева «Накануне». Образ главного героя. Любовная линия в романе. Образ Елены Стаховой. Н.А. Добролюбов о романе.

14. Проблема конфликта поколений в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Образ Базарова. Теория нигилизма. Тургенев и Базаров (проблема отношения автора к герою).

15. Критика 1860-х годов о романе И.С. Тургенева «Отцы и дети».

15. Любовный сюжет и любовная тема в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» (Базаров – Одинцова, Аркадий – Катя).

16. Роман И.С. Тургенева «Дым» как политический памфлет.

17. Роман И.С. Тургенева «Дым» в свете архетипического сюжета о «злой» и «доброй жене».

18. Архетипические смыслы повести И.С. Тургенева «Несчастная».

19. Роман И.С. Тургенева «Новь» в свете архетипического сюжета о Христе и Антихристе. Жизнеописание Нежданова. Революционная идеология в романе.

20. Мир аристократов и мир демократов в романе И.С. Тургенева «Новь». Мотивы изгойства, болезненного, «нечистого» в описании членов революционного кружка. Тема народа.

21. И.С. Тургенев – поэт. Цикл «Стихотворения в прозе». История создания цикла. Анализ текстов (6-8 на выбор).

22. Новые типы русской жизни и их эволюция: тургеневский герой и «тургеневская девушка» (Рудин и Наталья Ласунская, Инсаров и Елена Стахова, Евдоксия Кукшина как пародийный персонаж, Муза (повесть «Пунин и Бабурин»), Марианна и Нежданов, героиня стихотворения «Порог»).

23. Типология героев И.С. Тургенева (на материале повестей и романов) в свете статьи «Гамлет и Дон Кихот».

24. Концепция любви в повестях И.С. Тургенева («Фауст», «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды»).

25. А.Н. Островский – создатель русского национального театра. Жанровое разнообразие его драматургии. Особенности поэтики. Периодизация творчества. Критика о пьесах А.Н Островского.

26. Начало творческого пути А.Н. Островского: «Банкрут».

27. Славянофильский период в творчестве А.Н. Островского: «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок».

28. Пьеса А.Н. Островского «Гроза». Проблема жанра: драма, трагедия, житие?

29. Пьеса-сказка А.Н. Островского «Снегурочка».

30. Личность и общество в пьесах А.Н. Островского 1850-1860-х годов («На всякого мудреца довольно простоты», «Волки и овцы», «Бешеные деньги». На выбор 2 пьесы.)

31. Тема искусства в пьесах А.Н. Островского («Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые»). Образы и судьбы актеров.

32. Проблематика и жанровое своеобразие пьесы А.Н. Островского «Бесприданница». (Образ Ларисы. Тема «человек – вещь». Сравнительная характеристика Паратова и Карандышева.)

33. Жанровая специфика и проблематика пьесы А.Н. Островского «Пучина».

34. Философская лирика Ф.И. Тютчева. Роль поэтической традиции «любомудрия». Натурфилософская проблематика.

35. Историко-политические взгляды Ф.И. Тютчева. Их отражение в «политических» стихах. Преломление славянофильских идей в творчестве поэта.

36. «Денисьевский цикл» Ф.И. Тютчева. Романтическая концепция любви как стихийной страсти и «поединка рокового». Поэтика цикла.

37. Воплощение принципов «чистого искусства» в поэзии А.К. Толстого. Основные темы его лирики, характер их интерпретации.

38. Историческая драма А.К. Толстого. Единство историко-политической и психологической проблематики.

39. Основные положения эстетической концепции «некрасовской школы». Полемика с приверженцами идеи «чистого искусства».

40. Романная дилогия Н.Г. Помяловского («Мещанское счастье», «Молотов»). Проблематика. Герой. Жанровое своеобразие.

41. Изображение народа в очерке Ф.М. Решетникова «Подлиповцы». Жанровая специфика произведения.

42. Личность Н.А. Некрасова. Социальность как ведущее качество его поэтического мышления. Лирический герой Н.А. Некрасова.

43. Тема поэта и поэзии в лирике А.Н. Некрасова. Образ Музы.

44. Женские образы в творчестве Н.А. Некрасова.

45. Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» как итог творческого пути поэта. Сюжет. Композиция. Художественные особенности.

46. «Некрасовская школа»: основные представители, ведущие идейно-эстетические принципы. Анализ творчества одного из поэтов (по выбору).

47. Концепция искусства в лирике А.Н. Фета. Влияние философской традиции А. Шопенгауэра на мировосприятие поэта. Лирический герой А.А. Фета.

48. Основные мотивы поэзии А.А. Фета. Любовная и пейзажная лирика. Импрессионизм и музыкальность фетовского творчества.

49. Основные положения эстетической концепции школы «чистого искусства». Анализ творчества одного из поэтов (по выбору).

50. Идейно-эстетические взгляды И.А. Гончарова. Статья «Лучше поздно, чем никогда» как литературный манифест писателя.

51. «Обыкновенная история» И.А. Гончарова как первая часть романной трилогии. Диалогический конфликт в произведении. Смыслы финала романа.

52. «Фрегат «Паллада» И.А. Гончарова. Жанровое своеобразие произведения. Тема России, национального характера.

53. Изображение «Сна» в романе И.А. Гончарова «Обломов». Социально-психологическое и символическое в образе главного героя. Роль «Сна Обломова» в сюжетно-композиционной структуре произведения.

54. Образы Ольги Ильинской и Агафьи Пшенициной. Три любовных сюжета и их функции в романе И.А. Гончарова «Обломов».

55. Обломов и Штольц.

56. Усложнение диалогического конфликта (образы Райского и Тушина, появление третьей силы в лице Марка Волохова) в романе И.А. Гончарова «Обрыв». Выбор Веры и его последствия. Символические смыслы романа.

57. Тема любви и ее сюжетообразующая функция в романе И.А. Гончарова «Обрыв». Женские образы романа, связанные с темой любви.

58. Критика о прозе И.А. Гончарова (В.Г. Белинский, Н.А. Добролюбов, А. Григорьев, И. Анненский).

59. Основные положения эстетической доктрины Н.Г Чернышевского. История создания романа «Что делать?», его роль в общественно-литературной жизни второй половины ХIХ-ХХ вв.

60. «Что делать?» Н.Г. Чернышевского как роман утопия. Роль снов в раскрытии замысла произведения.

61. Характер типизации в романе «Что делать?»: «пошлые» люди, «новые» люди, «особенный человек» Рахметов. Теория разумного эгоизма. Д.И. Писарев о романе.

62. Система перекодирования новозаветной символики в романе «Что делать?»

63. Своеобразие творческой манеры А.Ф. Писемского (анализ 2-3 произведений).

64. Д.И. Писарев – критик (анализ 3-4 статей по выбору).