Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теория критики Практические занятия.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
16.11.2019
Размер:
1.01 Mб
Скачать

Практическое занятие №6 Реферативный обзор как жанр библиографии и критики Задание

1. Познакомьтесь с определением реферата.

Реферат отвечает на вопрос: «Какая информация содержится в первоисточнике, что излагается в нем?». Он сообщает наиболее существенные положения и выводы реферируемого первоисточника. Основные требования, предъявляемые к реферату, были сформулированы еще Ломоносовым, писавшим, что цель реферата в том, «чтобы уметь схватить новое и существенное в сочинениях».

Информативные рефераты включают в себя изложение ( в обобщенном виде) основных проблем первоисточника, их аргументацию, методику исследования, основные результаты и выводы, имеющие научную и практическую ценность, необходимые сведения о сфере применения. Обычно указывается предмет и цель исследования. Информационные реферат содержит большую фактографическую информацию.

2. Сделайте реферативный обзор либо научной литературы к курсовой работе (4-5 источников), либо одного из последних выпусков журналов «Новый мир», «Знамя», «Октябрь» и др. по следующему плану: 1) общая характеристика текста: выходные данные, формулировка темы, проблемы; 2) описание содержания; 3) заключение: оценка и выводы. Используйте следующий материал для справок.

Тема и проблема:

Данная(рассматриваемая) статья (работа) посвящена (чему?)

Работа представляет собой анализ (обзор, описание) (чего?)

В статье описывается (анализируется, излагается, обобщается) (что?).

Ставится (вопрос) проблема (чего?)

Автор затрагивает вопрос (о чем?)

Автор касается проблемы (чего?)

Цель:

Цель статьи – показать (что?)

Целью работы является описание (уточнение, выявление, определение, анализ (чего?)

Описание содержания:

Автор рассматривает (считает, утверждает, доказывает, подчеркивает, выделяет, противопоставляет, разрабатывает, обобщает, разбирает, предлагает) (что?)

Останавливается (на чем?)

Исходит (из чего?)

Отмечает незначительность, особое значение, важность (чего?)

Подтверждает (что? 0 чем?)

Сравнивает (что? С чем?)

Иллюстрирует (что? Чем?)

Практическое занятие №7

Жанр рецензии в литературной критике

Задание

  1. Познакомьтесь с различными вариантами рецензий (см. лекцию).

  2. Напишите рецензию на один из опубликованных в современном журнале («Новый мир», «Знамя», «Звезда» и пр.) рассказ писателя нашего времени.

Практическое занятие №8

Роль современной периодики в развитии литературной критики

Задание

  1. Многообразие периодических изданий по проблемам литературы, критики и литературоведения.

  2. Проблематика статей в специальных изданиях: «Вопросы литературы», «Русская литература», «Литературная учеба», «Литературная газета», Новое литературное обозрение».

  3. Анализ литературно-критических разделов «толстых» журналов: «Новый мир», «Знамя» и др.

  4. Дать характеристику литературно-критическому разделу одного из литературных журналов по следующему плану:

    • История возникновения журнала.

    • Редакционная коллегия.

    • Периодичность выпуска.

    • Основные рубрики.

    • Проблематика литературно-критических статей за последний год.

Изложить содержание одной из критических статей.