- •Практическое занятие №1 Понятие о литературной критике Задание
- •Литература
- •Практическое занятие №3 в.Г. Белинский о теории и методологии литературной критики
- •Литература
- •Практическое занятие №3 Шедевры критического наследия в.Г. Белинского Задание
- •Практическое занятие №6 Реферативный обзор как жанр библиографии и критики Задание
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Приложение
Практическое занятие №6 Реферативный обзор как жанр библиографии и критики Задание
1. Познакомьтесь с определением реферата.
Реферат отвечает на вопрос: «Какая информация содержится в первоисточнике, что излагается в нем?». Он сообщает наиболее существенные положения и выводы реферируемого первоисточника. Основные требования, предъявляемые к реферату, были сформулированы еще Ломоносовым, писавшим, что цель реферата в том, «чтобы уметь схватить новое и существенное в сочинениях».
Информативные рефераты включают в себя изложение ( в обобщенном виде) основных проблем первоисточника, их аргументацию, методику исследования, основные результаты и выводы, имеющие научную и практическую ценность, необходимые сведения о сфере применения. Обычно указывается предмет и цель исследования. Информационные реферат содержит большую фактографическую информацию.
2. Сделайте реферативный обзор либо научной литературы к курсовой работе (4-5 источников), либо одного из последних выпусков журналов «Новый мир», «Знамя», «Октябрь» и др. по следующему плану: 1) общая характеристика текста: выходные данные, формулировка темы, проблемы; 2) описание содержания; 3) заключение: оценка и выводы. Используйте следующий материал для справок.
Тема и проблема:
Данная(рассматриваемая) статья (работа) посвящена (чему?)
Работа представляет собой анализ (обзор, описание) (чего?)
В статье описывается (анализируется, излагается, обобщается) (что?).
Ставится (вопрос) проблема (чего?)
Автор затрагивает вопрос (о чем?)
Автор касается проблемы (чего?)
Цель:
Цель статьи – показать (что?)
Целью работы является описание (уточнение, выявление, определение, анализ (чего?)
Описание содержания:
Автор рассматривает (считает, утверждает, доказывает, подчеркивает, выделяет, противопоставляет, разрабатывает, обобщает, разбирает, предлагает) (что?)
Останавливается (на чем?)
Исходит (из чего?)
Отмечает незначительность, особое значение, важность (чего?)
Подтверждает (что? 0 чем?)
Сравнивает (что? С чем?)
Иллюстрирует (что? Чем?)
Практическое занятие №7
Жанр рецензии в литературной критике
Задание
Познакомьтесь с различными вариантами рецензий (см. лекцию).
Напишите рецензию на один из опубликованных в современном журнале («Новый мир», «Знамя», «Звезда» и пр.) рассказ писателя нашего времени.
Практическое занятие №8
Роль современной периодики в развитии литературной критики
Задание
Многообразие периодических изданий по проблемам литературы, критики и литературоведения.
Проблематика статей в специальных изданиях: «Вопросы литературы», «Русская литература», «Литературная учеба», «Литературная газета», Новое литературное обозрение».
Анализ литературно-критических разделов «толстых» журналов: «Новый мир», «Знамя» и др.
Дать характеристику литературно-критическому разделу одного из литературных журналов по следующему плану:
История возникновения журнала.
Редакционная коллегия.
Периодичность выпуска.
Основные рубрики.
Проблематика литературно-критических статей за последний год.
Изложить содержание одной из критических статей.