- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Семинар 1. Тема: Социологические парадигмы в социальной работе
- •«Круглый стол» 2. Тема: Социологические исследования как инструмент изучения проблем социальной работы
- •Семинар-диспут 3. Тема: Опросные методы в социальной работе
- •Примерный тест по теме: Опросные методы в исследовании проблем социальной работы
- •Семинар-диспут 4. Тема: Анализ документов в социальной работе
- •Примерный тест по теме: Анализ документов в исследованиях социальной работы
- •Семинар 5. Тема. Социология ювенальной девиации
- •Примерный тест по теме: Социология третьего возраста (Старение населения в рф: специфика, последствия, прогнозирование)
- •Деловая игра 7. Тема: Социология дезадаптированной семьи
- •II. Форма промежуточного контроля – зачет Примерные вопросы к зачету
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2.Дополнительная литература.
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Департамент социальной защиты населения города Москвы: http://www.dszn.ru/
Журнал «Власть»: http://www.isras.ru/authority.html
Журнал «Общественные науки и современность»: http://ecsocman.edu.ru/ons/
Журнал «Политические исследования»: http://www.politstudies.ru/
Журнал «Социологические исследования»: http://www.isras.ru/socis.html
Информационно-аналитический портал SocPolitika.Ru: http://www.socpolitika.ru/
Информационно-правовой портал «Гарант»: http://www.garant.ru/
Информационно-правовой портал «Кодекс»: http://www.kodeks.ru/
Информационно-правовой портал «Консультант»: http://www.consultant.ru/
Мониторинг прессы: группа компаний Интегрум: http://www.integrum.ru/
Независимый институт социальной политики: http://www.socpol.ru/
Официальный сайт ВЦИОМ: http://wciom.ru/
Официальный сайт ГМЦ Росстата: http://gmcgks.ru/
Официальный сайт Института социологии РАН: http://www.isras.ru/
Официальный сайт Левада-Центр: http://www.levada.ru/
Официальный сайт Министерства образования и науки: http://mon.gov.ru/
Официальный сайт Президента России: http://kremlin.ru/
Официальный сайт Фонда Общественного Мнения: http://www.fom.ru/
Персональный сайт И.С. Кона: http://www.sexology.narod.ru/index.html
Центр социально-консервативной политики: http://www.cscp.ru/
РГСУ//научные журналы: http://lib.socio.msu.ru/l/library
Президентская библиотека: http://www.prlib.ru
Национальная электронная библиотека: http://www.rusneb.ru
Глоссарий
Аддикция ‑ навязчивая потребность, ощущаемая человеком, подвигающая к определенной деятельности.
Анализ данных – этап исследования, в ходе которого на основе первичной информации с помощью определенных методов раскрываются связи исследуемых переменных.
Анализ документов – один из основных методов сбора данных в социальных исследованиях, направленный на получение надежной социальной информации, которая зафиксирована в документе.
Аналитическая индукция – качественный метод, метод типичных случаев.
Анкета – документ (опросный лист), содержащий упорядоченную совокупность вопросов, адресованных респонденту.
Анкетный опрос – один из видов опроса, особенностью которого является применение анкеты, заполняемой респондентами в письменной форме.
Апробация – изучение возможности внедрения в практику результатов исследования.
Безбрачие ‑ невступление в брак на протяжении всей жизни.
Биографический метод – способ исследования, диагностики, коррекции жизненного пути личности.
Включенное наблюдение – вид наблюдения, при котором исследователь в той или иной степени включен в изучаемый процесс.
Внедрение – распространение нововведений; достижение практического использования прогрессивных идей, изобретений, результатов научных исследований.
Возрастная когорта ‑ совокупность индивидов, принадлежащих по рождению к одному и тому же временному периоду.
Выборка (выборочная совокупность) – часть генеральной совокупности, объекты которой выступают в качестве основных объектов исследования.
Геронтофобия – боязнь старения, общения со стариками.
Гипотеза – научное предположение о сущности, структуре социальных объектов, характере связей между ними и возможных подходах к решению социальных проблем.
Гомосексуализм ‑ половое влечение к представителям своего пола.
График – способ представления информации, обеспечивающий наглядность и облегчающий интерпретацию и изложение результатов исследования.
Группировка – распределение изучаемой совокупности единиц анализа на однородные группы, категории по заданным признакам.
Групповой брак ‑ форма брака между несколькими мужчинами и несколькими женщинами.
Гэмблинг ‑ патологическая склонность к азартным играм.
Девиантное поведение ‑ отклонение в поведении человека от общепринятых норм.
Девиация ‑ поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм.
Дезинтегрированная семья ‑ процесс распада внутренней структуры семьи.
Дезорганизованная семья ‑ внутренняя нестабильность семьи в современном обществе, проявляющаяся в разрушении и ослаблении под влиянием внешних (социальных) и внутренних (психологических) факторов.
Диаграмма – графическое изображение статистических данных при помощи геометрических фигур, необходимое для наглядности и анализа данных.
Дискурс-анализ – качественный метод, позволяющий учитывать неявные, обладающие дополнительным или скрытым значением элементы текста.
Дисфункциональная семья ‑ рассогласование функций внутри семьи.
Документ – материальный носитель социальной информации, созданный с целью ее передачи и хранения.
Зависимое поведение ‑ подчиненность собственных интересов интересам другой личности или группы, чрезмерной и длительной фиксацией внимания на определенных видах деятельности или предметах, становящихся сверхценными, снижением или нарушением способности контролировать свою вовлеченность в какую-либо деятельность, а также невозможностью быть самостоятельным и свободным в выборе поведения.
Зависимость ‑ отношения между социальными объектами, характеризующиеся подчинением одних объектов другим объектам.
Измерение – способ изучения социальны явлений и процессов с помощью количественных оценок.
Интервью – проводимая по определенному плану беседа, предполагающая непосредственный контакт интервьюера с респондентом.
Интернет-зависимость ‑ расстройство, навязчивое желание подключиться к интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от него.
Информация социальная – знания, сообщения, сведения об отношениях людей, состоянии и характере социальных процессов.
Исследование качественное – исследование, цель которого состоит в понимании и интерпретации субъективного аспекта социальных процессов.
Исследование когортное – исследование в течение определенного времени группы индивидов, объединенных некими общими признаками.
Исследование количественное – исследование, цель которого – получить точные, количественные значения изучаемых показателей.
Исследование лонгитюдное – исследование, позволяющее анализировать данные во временной перспективе.
Исследование научное – процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний; различают фундаментальные и прикладные научные исследования.
Исследование описательное – исследование, позволяющее дать описание структурных элементов объекта или процесса.
Исследование панельное – многократное исследование одной и той же выборки из генеральной совокупности в разные моменты времени.
Исследование пилотажное – исследование, служащее для апробации методов, методик, инструментария.
Исследование прикладное – исследование, направленное преимущественно на применение новых знаний для решения практических задач.
Исследование трендовое – исследование, проводимое через более или менее равные промежутки времени.
Исследование фундаментальное – теоретическая или экспериментальная деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития изучаемого объекта.
Исследовательский отчет – научный документ, в котором в систематизированной и наглядной форме отображены результаты теоретического обобщения данных исследования.
Квантификация – процедура измерения и количественного выражения свойств и отношений социальных объектов.
Классификация – упорядочивающее распределение объектов (или их элементов) по общим (объединяющим) и различающимся признакам.
Контент-анализ – исследовательская техника для получения выводов путем анализа содержания текстов о состояниях и свойствах действительности.
Контрольная группа – группа испытуемых в эксперименте, деятельность которых проходит без воздействия экспериментального фактора. Формируется идентично экспериментальной группе по основным измеряемым характеристикам.
Личностные диспозиции – зафиксированные в социальном опыте личности предрасположенности воспринимать и оценивать условия деятельности, собственную активность и действия других, а также готовность действовать в определенных условиях определенным образом.
Матриархат – социальная организация, основанная на женской власти.
Метод – способ получения результата, решения проблемы или получения новой информации.
Метод «кейс-стади» – метод анализа конкретных социальных ситуаций.
Методика – совокупность правил использования метода.
Методология научного исследования – учение о системе научных принципов, форм и способов исследовательской деятельности.
Мониторинг – систематический процесс отслеживания и анализа происходящих изменений под влиянием различных переменных.
Моногамия ‑ форма брачного союза, при которой каждому брачному партнеру разрешается иметь только одну супругу или супруга одновременно.
Наблюдение – систематическое непосредственное восприятие и регистрация значимых с точки зрения целей исследования социальных явлений.
Насилие ‑ применение индивидом или социальной группой различных форм принуждения (физического, психологического, политического, экономического и т.п.) в отношении других индивидов, социальных групп и слоев с целью завоевания или сохранения и укрепления господства.
Обработка данных – этап исследования, в ходе которого на основе первичной информации с помощью определенных методов раскрываются связи исследуемых переменных.
Объект исследования – часть социальной реальности, независимая от исследователя, на которую направлена исследовательская деятельность.
Одиночество ‑ изолированность, отсутствие социальных контактов, помощи и понимания.
Опрос – метод сбора информации, предполагающий устное или письменное обращение к респонденту с вопросами, содержание которых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов.
Опрос социометрический – метод опроса, направленный на выявление и количественное измерение эмоциональных межличностных отношений в малых группах.
Опрос экспертный – метод сбора информации, предполагающий опрос специалистов по изучаемой проблеме.
Организация исследования – процесс предварительной подготовки исследования в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научному исследованию.
Парадигма – совокупность ценностей, методов, подходов, технических навыков и средств, принятых в научном сообществе в рамках устоявшейся научной традиции в определенный период времени.
Патриархат ‑ господство мужчин над женщинами.
Пожилой возраст ‑ отрезок течения жизни человека, связанный с понижением его способностей и социальной ценности, а также с отделением от прежних социальных обязательств.
Познание научное – исследовательский процесс, систематическое получение обоснованного, достоверного знания.
Поколение ‑ совокупность людей, родившихся в один и тот же период, находящихся в любой момент в равном или почти равном возрасте.
Предмет исследования – существенные свойства объекта исследования, познание которых значимо для решения проблем.
Проблема исследования – противоречие между знанием о потребностях людей и незнанием путей и средств удовлетворения этих потребностей.
Проблема научная – противоречие между знанием о потребностях людей в каких-либо действиях и незнанием путей и средств реализации этих действий.
Программа исследования – научный документ, в котором излагается общая концепция исследования, его гипотезы и логическая последовательность операций для их проверки.
Проективные методы – приемы исследования личности, посредством которых бессознательные (неосознаваемые) факторы могут быть обнаружены через проекцию на неоднозначные стимулы.
Процедура исследования – последовательность познавательных и организационных действий с целью решения поставленных задач.
Психоактивные вещества ‑ любое химическое вещество, которое влияет на функционирование центральной нервной системы, приводя к изменению психического состояния.
Работоголизм (трудоголизм) ‑ выражает аддиктивный аспект, то есть психологическую «трудозависимость».
Ранг – показатель, характеризующий порядковое место оцениваемого объекта в общей группе объектов, обладающих существенными для оценки свойствами.
Рекомендация – предложение, разработанное на основе научного исследования и предполагающее совершенствование практической деятельности.
Репрезентативность – свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности.
Ряд – горизонтальная запись данных, имеющих общую классификацию.
Семантический дифференциал – метод количественного и качественного индексирования значения знаков.
Семья ‑ основанное на кровном родстве, браке или усыновлении (опекунстве) объединение людей, как правило, связанных отношениями собственности, общностью быта, взаимной ответственностью за воспитание детей.
Синестезия – психологическое явление, основанное на возникновении одних чувственных образов под воздействием других.
Созависимые отношения ‑ вид деструктивных взаимоотношений между двумя и более созависимыми взрослыми людьми.
Социально-дезадаптированная семья ‑ неэффективная реализация семьей своих основных функций.
Социальный заказ – конкретная общественная потребность, актуальная для общества в целом или для его определенной части.
Таблица – свод, перечень данных, расположенных в определенном порядке по графам, приведенным в определенную систему.
Теория – совокупность научных знаний, идей, взглядов, концепций, учений о развитии окружающей действительности.
Тестирование – метод исследования и диагностики уровня развития и проявления личностных характеристик.
Техника исследования – совокупность приемов исследования.
Типология – способ расчленения объектов и их группировка с помощью обобщенной модели или типа.
Традиция «гуманитарная» (методологический подход) – подход, в рамках которого подчеркивается индивидуальная неповторимость субъекта или процесса.
Традиция «статистическая» (методологический подход) – подход, в рамках которого подчеркивается значимость статистического характера массовых явлений.
Третий возраст ‑ стадия жизненного цикла человека, на которой он оставляет сферу труда или изменяет характер своих профессиональных занятий в силу обстоятельств, связанных с физиологическими особенностями пожилого возраста.
Шкала – измерительная часть инструментария для оценки социальной информации; для измерения установок в социальных науках чаще всего используются шкалы Богардуса и Лайкерта.
Шкалирование – совокупность методов измерения, посредством которых эмпирическая система отношений трансформируется в соответствующую числовую систему.
Эйджеизм ‑ процесс или выражение идей, в которых стереотипы относительно людей и/или их дискриминация основаны на возрасте.
Экспектация ‑ набор индивидуальных ожиданий человека, обусловленный свойственным ему типом социального поведения, его социальным статусом, а также характеристиками современного ему общества.
Эксперимент «экс-пост-факто» – разновидность мысленного эксперимента, предполагающего сбор данных для проверки гипотез о причинных связях.
Эксперимент социальный – способ получения информации о наличии причинно-следственных связей между показателями функционирования, деятельности, поведения социального объекта и воздействующими на него некоторыми управляемыми и контролируемыми факторами.
Экспериментальная группа – группа испытуемых в эксперименте, деятельность которых проходит под воздействием экспериментального фактора.
Эксперт – опытный человек; специалист, обладающий профессиональными знаниями, опытом, независимостью суждений и развитой интуицией.
Экспертиза социальная – исследование, включающее диагностику состояния объекта, установление достоверности информации о нем и окружающей среде, прогнозирование его последующих состояний, а также выработку рекомендаций для принятия управленческих решений.