11. Знакi прыпынку ў складаназлучаных I складаназалежных сказах.

12. Перакладзiце тэкст на рускую мову.

Захаванне гiгiены цела – абавязковая ўмова нармальнага функцыянавання скуры. Скура мае ўласцiвасцi затрымлiваць пранiкненне ў арганiзм большасцi хiмiчных рэчываў i мiкраарганiзмаў. У забруджанай скуры развiваюцца патагенныя мiкраарганiзмы, яны лёгка паддаюцца раздражненню, што садзейнiчае парушэнню скурнага покрыва i пранiкненню iнфекцыi. Разам з тым рэзка змяншаюцца бактэрыцыдныя ўласцiвасцi скуры. Праз брудныя рукi разам з ежай перадаюцца многiя iнфекцыйныя захворваннi i адбываецца заражэнне глiстамi. Прафiлактыка скурных захворванняў – гэта, перш за ўсё, выкананне гiгiенiчных правiлаў догляду за скурай, валасамi, пазногцямi, асцярожнасць у кантактах з бяздомнымi жывёламi, падрыманне ў чысцiнi свайго рабочага месца.

Варыянт 5 ( Т, У, Ф, Х, Ц )

1.Устаўце прапушчаную лiтару: Э, А, Ы: адр…с, др…васек, шнiц…ль, лат…рэя, д…фект, с…крэт; Е, Я: л…снiчоўка, г…рой, дз…журны, сл…ды, вас…мнаццаць, с…зон; Ы, I, Й: за…кацца, ня…начай, без…нiцыятыўны, вы…шаў, пра…нфармаваць, аб…лгаць; У, Ў: па…за, аквары…м, шлагба…м, ва …нiверсiтэце, жанчына-…рач, калгас «Перамога» …знагародзiлi; мяккi знак або апостраф: шэсц…сот, трох…ярусны, батал…ён, бул…ён, любоў…ю, студзен…скi; В: …обласць, …опера, Тадэ…уш, …унiверсальны, …ушы; С, З: бя…колерны, бя…ветраны, ра…саднiк (для капусты), ра…сольнiк, ра…шчынiць цеста, …жаўцець; А,О: д…брабыт, т…нкастволы, р…знагалосы, ст…годдзе, н…вагоднi.

2..Запiшыце словы па-беларуску: фойе, йод, океан, радио, реабилитация, интеллигент, тревога, командировка, Палестина, Дмитрий, сердце, контрастный, братский, полесский, лифтёр.

3.Спiшыце, раскрываючы дужкi: сын (М,м)iхасёў, (С,с)карынаўская прэмiя, (М,м)едыцынскi iнстытут, (П,п)рэзiдэнт, (Б,б)ыкаўскiя героi, (П,п)лошча (П,п)ерамогi.

4. Растлумачце значэнне фразеалагiзмаў: быў на канi i пад канём, плячысты на жывот, калацiць зялёны мак, сабаку з’есцi, забiць асiнавы кол, у свiныя галасы.

5.Растлумачце значэнне слоў: аналаг, дыскамфорт, iнфантыльны, соцыум, флорагенетыка, эрудыцыя.

6. Дапiшыце канчаткi прыметнiкаў: жвав… парася, горк… палын, прасторн… фае, прыгож… Токiо, маленьк… калiбры.

7.Запiшыце назоўнiкi ў 1) месным склоне адз. лiку: лясок, генiй, маналог, дождж, лiпень, дуб, трактарыст, Пiлiп, шымпанзэ, подпiс, крык, дачка, рэчка, насып, дошка, кнiга, бег, бiёлаг, хiрург; 2) родным склоне адз. лiку: кот, зуб, мёд, дэмакратызм, куб, ручай, дым, iнсульт, унiверсiтэт, вальс; 3) давальным склоне адз. лiку: полымя, пацучаня, дзядуля, Вася, Кацярына, Каця, Фама, дзядзька, глыб, камень; 4) творным склоне адз. лiку: глыб, Нарач, ваверчаня, моладзь, далонь, нянавiсць, Рыгор, Сочы.

8. Праскланяйце займеннiкi: яна, сам, нехта, хтосьцi.

9. Запiшыце, раскрываючы дужкi: паў(Амерыкi), паў(лiтра), паў(года), жар(птушка), усходне(славянскi), цёмна(сiнi), дробна(паколаты), прыехаў(бы), абы(як), хто(небудзь), не(прадуманае) выступленне, у(бок)чыгункi, наўрад(цi), час(ад)часу, пад(вечар), у(рассыпную), па(трэцяе), па(трое), так(сама), сё(лета).

10.Перакладзiце на беларускую мову: кто-то пришел, кого-то спросили, яблоко вкуснее груши, идем за земляникой, думаем о матери, подошли к озеру, больной чахоткой, четыре новых дома, водоплавающие птицы, широкая степь, в трехстах метрах от деревни, синие чернила, бельчонок, расторгнуть брак, похожий на дедушку, в два часа дня, в это воскресенье, читая, победив, встретившись.