Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация

«Утверждаю» Государственный экзамен:

Председатель экзаменационной комиссии безопасность жизнедеятельности с методикой преподавания

д.б.н., профессор Нифонтова О.Л по специальности «Безопасность жизнедеятельности

_________________________ с доп. спец.физическая культура»

«14» февраля 2013 г.

Практическое задание №10.

1. На уроке школьнику в левый глаз брызнула щелочь.

Задание: Окажите первую помощь.

Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША».

2. Заполните таблицу, характеризующую принципы и виды саморегуляции.

Принципы саморегуляции	Виды саморегуляции

Министерство образования и науки Российской Федерации

Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация

«Утверждаю» Государственный экзамен:

Председатель экзаменационной комиссии безопасность жизнедеятельности с методикой преподавания

д.б.н., профессор Нифонтова О.Л по специальности «Безопасность жизнедеятельности

_________________________ с доп. спец.физическая культура»

«14» февраля 2013 г.

Практическое задание №11.

1. Пострадавший лежит без сознания более 4-х минут.

Задание: окажите первую медицинскую помощь.

Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША».

2.Заполните до конца таблицу, указав в ней проценты, соответствующие вкладу того или иного фактора в формирование здоровья.

Факторы	Процентное влияние на здоровье
Генетические	20%
Экологические
Социальные
Психологические
Медицинские
Культурные

Министерство образования и науки Российской Федерации

Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация

«Утверждаю» Государственный экзамен:

Председатель экзаменационной комиссии безопасность жизнедеятельности с методикой преподавания

д.б.н., профессор Нифонтова О.Л по специальности «Безопасность жизнедеятельности

_________________________ с доп. спец.физическая культура»

«14» февраля 2013 г.

Практическое задание №12.

1. Определите радиационный фон в аудитории с помощью дозиметра бытового (ДБ_).

2. Сделайте вывод об уровне радиационного загрязнения аудитории.

Министерство образования и науки Российской Федерации