ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФГОУ ВПО «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

для студентов заочной формы обучения

Направление: 080200 МЕНЕДЖМЕНТ

по дисциплине

«ИСТОРИЯ»

Преподаватель – Кожанова И.А.

Ростов-на-Дону

2012-13 уч. год

Каждый студент лично получает на установочной лекции или на кафедре Гуманитарных дисциплин ИЭ и ВЭС (пер. Соборный, 26, ауд 101) номер варианта задания. Номер варианта самостоятельно менять нельзя.

Экзаменационная оценка по курсу «История» складывается из следующих форм отчета студента о проделанной работе:

1. Контрольная работа по курсу «История» является допуском к экзамену. Студенты, не выполнившие контрольную работу до начала экзаменационной сессии, к итоговому экзамену не допускаются. Выполненную контрольную работу выслать на почтовый адрес преподавателя [e-mail] до 24 декабря 2012 г. Оценка за контрольную работу будет объявлена в день экзамена зимней сессии.

2. Тест на знание основных тем курса (вариант экзамена).

Требования к оформлению контрольной работе

1. Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 1.

2. Объем работы – до 10 страниц формата А4, 14-й шрифт Times New Roman, полуторный интервал, поля: левое 3 см, остальные по 2 см. (скачанные из интернета и не переработанные рефераты не проверяются и не оцениваются!!!)

3. Указать список использованных источников и литературы.

Варианты контрольных работ

Вариант № 1

1. Охарактеризуйте период «застоя» в экономической и политической жизни советского общества. Раскройте основные итоги периода «застоя» в СССР.

2. В исторической науке существуют разные оценки монголо-татарского ига. Какие оценки ига Вам известны? Какая оценка Вам кажется более убедительной? Приведите положения, факты, которые аргументируют избранную Вами точку зрения.

Вариант № 2

1. Каковы предпосылки отмены крепостного права в России? Каковы прогрессивные и консервативные стороны реформы? Какое влияние она оказала на весь последующий ход русской истории.

2. Ниже приведены две точки зрения на причины распада СССР

1. К распаду СССР привели объективные причины: сложные процессы формирования и развития многонационального государства, резкое ухудшение экономического положения, обострение межнациональных отношений в период перестройки, просчеты руководства СССР в национальной политике в течение десятилетий и развитие центробежных сил в союзных республиках.

2. Решающую роль в распаде СССР сыграли лидеры бывших республик, особенно руководители России, Украины и Белоруссии.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите аргументы, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Вариант № 3

1. Раскройте основные задачи и сущность политики «просвещенного абсолютизма», проводимой Екатериной II. Назовите мероприятия политики «просвещенного абсолютизма».

2. Некоторые историки говорят о неудачном исходе I российской революции.

Какая другая оценка этого периода Вам известна? Какая оценка Вам кажется более убедительной? Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждое из выбранных Вами суждений.

Вариант № 4

1. Охарактеризуйте основные направления внутренней политики Николая I. Назовите проведенные им реформы в социально – экономической сфере.

2. Историки по-разному оценивают роль норманнов в истории России. Какая другая оценка этого периода Вам известна? Какая оценка Вам кажется более убедительной? Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждое из выбранных Вами суждений.

Вариант № 5

1. Назовите причины, основные мероприятия и итоги экономической реформы А.Н.Косыгина. Какое воздействие на развитие экономики СССР оказала данная реформа.

2. Ниже приведены две точки зрения на опричную политику Ивана Грозного:

1. Опричная политика ослабила Российское государство, она была направлена на усиление личной власти царя, сопровождалась террором и произволом.

2. Опричная политика способствовала дальнейшему объединению русских земель и отвечала интересам широких слоев населения, страдавших от распрей феодальной аристократии.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите аргументы, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Вариант № 6

1. Охарактеризуйте причины и основные негативные последствия для СССР начавшейся в 1940-х гг. «холодной войны». Назовите международные кризисы конца 1940-х – начала 1960-х гг., в которых проявилось противостояние двух систем.

2. Ниже приведены две точки зрения на оценку причин Смутного времени:

1. Смута явилась проявлением глубокого внутреннего кризиса, одним из отдаленных последствий опричнины и поражения в Ливонской войне, повлекших за собой разорение экономики, рост социального брожения, широкое недовольство, к тому же кризис был усилен вмешательством внешних сил.

2. Главной причиной Смутного времени начала XVII века был династический кризис, пресечение династии Рюриковичей.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите аргументы, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Вариант № 7

1. Каковы особенности образования единого русского государства? Какие факторы и почему играли решающую роль в объединении страны? Объясните, почему именно Москва стала центром объединения?

2. Ниже приведены две точки зрения по вопросу о значении «оттепели» Н.С.Хрущева:

1. «Оттепель» была первой попыткой реформирования общественной системы, сложившейся в СССР в 1930-е годы, она не была последовательной, целостной, но она внесла существенные изменения в духовную атмосферу.

2. Политика «оттепели» потерпела крах и не оказала существенного влияния на развитие страны.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите аргументы, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Вариант № 8

1. Назовите основные направления и итоги внешней политики России во второй половине XIX века. Охарактеризуйте внешнеполитические события, относящиеся к реализации указанных направлений.

2. Ниже приведены две точки зрения на период 1964-1982 гг.:

1. Период, когда руководителем был Л.И.Брежнев, стал одним из самых спокойных, стабильных этапов развития СССР, был отмечен отсутствием экономических, социальных, политических потрясений.

2. Период 1964-1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей к изменению общественно-политической системы в СССР.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите аргументы, подтверждающие избранную вами точку зрения.

Вариант № 9

1. Охарактеризуйте причины и экономические итоги Гражданской войны в Советской России. Назовите их последствия для развития страны.

2. Некоторые историки считают, что преобразования Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России в XVII в. Какая другая точка зрения по этой проблеме Вам известна? Какую из них Вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения, которые могут служить аргументами избранной вами точки зрения.

Вариант № 10

1. Раскройте причины и основное содержание крестьянской реформы 1861 г. Определите значение реформы для развития капитализма в сельском хозяйстве.

2. Ряд историков считает, что столыпинская аграрная реформа полностью провалилась. Какие другие точки зрения по этому вопросу Вам известны? Какая точка зрения Вам кажется более аргументированной? Подтвердите свою позицию фактами.

Вариант № 11

1. Охарактеризуйте социально-экономическое положение России в XVII веке. Укажите новые черты и итоги социально-экономического развития России в XVII веке.

2. Ниже приведены две точки зрения на причины революции 1905-1907 гг.:

1. Революция 1905 г. была вызвана проигрышем России с Японией, и не будь русско-японской войны, то существовавший в России до 1905 г. режим сохранился бы еще многие годы.

2. Революция 1905 г. была вызвана внутренними причинами, проигрыш в войне с Японией стал лишь дополнительным детонатором революционного процесса.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 12

1. Назовите основные направления и важнейшие события внешней политики России во второй половине XVIII века. Каковы были итоги внешнеполитической деятельности России этого периода?

2. Ниже приведены две точки зрения на экономическое состояние России в начале XX века.

1. Россия в начале XX была глубоко отсталой страной и находилась в полуколониальной зависимости от стран Запада.

2. В начале XX века Россия была одной из наиболее динамично развивающихся стран мира.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 13

1. Раскройте основное содержание Судебной реформы 1864 г. В чем проявились ее непоследовательность, противоречивость?

2. Ниже приведены две точки зрения на причины «застоя» в общественно-политической и экономической жизни СССР:

1. «Застой» стал закономерным итогом развития советской системы к 1970-м годам, был вызван сознательным отказом от коренных реформ системы.

2. Отказ от реформирования советской системы был вызван в первую очередь тяжелым состоянием здоровья лидера государства Л.И.Брежнева.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 14

1. Назовите предпосылки образования политических партий в России. Какие типы партий были характерны для общественно-политической жизни России начала ХХ в.?Охарактеризуйте две самые крупные общероссийские социалистические партии периода революции 1905-1907 гг.

2. Ниже приведены две точки зрения о предпосылках возникновения движения декабристов:

1. На оформление взглядов декабристов оказали влияние Отечественная война 1812 г., зарубежные походы русской армии.

2. Возникновение движения декабристов было обусловлено противоречиями российской действительности.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 15

1. Охарактеризуйте внешнюю политику России в первой четверти XVIII в. (основные направления, задачи, события). В чем заключались главные итоги внешнеполитической деятельности Петра I?

2. Ниже приведены две точки зрения об оценке результатов столыпинской аграрной реформы:

1. Столыпинская аграрная реформа полностью провалилась.

2. Столыпинская аграрная реформа достигла намеченных целей: были позитивные результаты в модернизации крестьянских хозяйств, повышении их производительности и товарности.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 16

1. Назовите причины, участников, основные события и итоги Гражданской войны. Укажите политические последствия этой войны.

2. Ниже приведены две точки зрения по вопросу о значении реформ, проведенных в период правления Александра I:

1. Все начинания Александра I были безуспешны.

2. Преобразования, проведенные в годы царствования Александра I, при всей их непоследовательности и противоречивости имели важные последствия, внесли заметные изменения в систему управления, социальные отношения в стране.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 17

1. Охарактеризуйте социально-экономическое положение России в XIX веке. Укажите новые черты и итоги социально-экономического развития России в XIX веке.

2. Ниже приведены две точки зрения на экономические реформы Н.С.Хрущева:

1. Проведенные Н.С.Хрущевым реформы позволили добиться значительных успехов в экономике.

2. Проведенные в годы «оттепели» экономические реформы не дали положительного эффекта.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 18

1. Назовите причины и итоги первой мировой войны. Какой характер носила война со стороны воюющих держав? Подтвердите свой ответ фактами.

2. Ниже приведены две точки зрения о причинах проведения Крестьянской реформы 1861 года:

1. Основной причиной проведения в России в 1861 г. Крестьянской реформы был рост крестьянского движения.

2. Необходимость отказа от крепостнической экономики, необходимость осуществления модернизации страны были обусловлены всем ходом развития страны.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 19

1. Укажите причины, характер и основные разновидности народных движений в России XVII – XVIII вв. Охарактеризуйте крупнейшие социальные движения XVII – XVIII вв.

2. Ниже приведены две точки зрения об оценке последствий распада СССР:

1. Распад СССР в 1991 г. – победа демократических сил, необходимое условие демократического развития России.

2. Распад СССР был разрушением великой державы, игравшей большую роль в системе международных отношений, который произошел вопреки воле населявших ее народов, высказывавшихся на референдуме за его сохранение.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 20

1. Охарактеризуйте причины, сущность и итоги экономических реформы 1990 – х годов. Каковы социальные последствия этих преобразований?

2. Ниже приведены две точки зрения на вопрос о последствиях политической раздробленности Руси:

1. Политическая раздробленность имела серьезные негативные последствия.

2. Политическая раздробленность имела позитивные последствия.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 21

1. Охарактеризуйте социально-экономическое положение России в XVIII веке. Укажите новые черты и итоги социально-экономического развития России в XVIII веке.

2. Ниже приведены две точки зрения об экономическом развитии России в начале XX века.

1. В начале XX века Россия была среднеразвитой страной с развивающееся экономикой, а отечественный капитал занимал лидирующее положение в народном хозяйстве страны.

2. Россия в начале XX была глубоко отсталой страной и находилась в полуколониальной зависимости от стран Запада.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 22

1. Охарактеризуйте социально-экономическое положение России на рубеже XIX-XX веков (до Первой мировой войны). Укажите новые черты и итоги социально-экономического развития России данного периода.

2. Ниже приведены две точки зрения на характер политики Александра III:

1. Внутренняя политика Александра III в итоге привела страну к политическому кризису начала XX века.

2. Внутренняя политика Александра III создала условия для успешного развития страны.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 23

1. Раскройте предпосылки и особенности движения декабристов. В чем причины поражения восстания декабристов? Каково его историческое значение?

2. Ниже приведены две точки зрения на причины прихода большевиков к власти в октябре 1917 года:

1. Большевики пришли к власти в октябре 1917 г. благодаря тому, что их программа оказалась наиболее понятна и близка населению, а так же благодаря своей лучшей организованности и своему решительному курсу на немедленное решение актуальных проблем, стоявших перед страной.

2. Большевики пришли к власти в России только благодаря лозунгу «Долой войну!»

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 24

1. Назовите предпосылки, итоги и значение преобразований Петра I. Охарактеризуйте его преобразования в социально-экономической сфере и сфере государственного управления.

2. Ниже приведены две точки зрения об исторической роли НЭПа:

1. В СССР продолжение политики НЭПа едва ли было возможно, так как он себя политически исчерпал и сменился политикой индустриализации и коллективизации.

2. Отказ от НЭПа – ошибка, так как он открывал возможности сочетания преимуществ рыночной экономики с активной социальной политикой и не исключал проведения индустриализации.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 25

1. Охарактеризуйте причины и политические итоги гражданской войны в Советской России. Определите последствия войны для дальнейшего развития страны.

2. Ниже приведены две точки зрения на радикальные экономические реформы в Российской Федерации 1990-х гг.:

1. Радикальные экономические реформы 1990-х гг. позволили создать рыночную экономику в стране и были успешны.

2. Цели радикальных экономических реформ 1990-х гг. не были достигнуты. Реформы оказали отрицательное влияние на дальнейшее развитие страны.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите положения, факты, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.