МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное автономное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт естественных наук

Кафедра неорганической химии

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Направление подготовки	Профиль/магистерская программа	Квалификация (степень)
020400 Биология		бакалавр

Екатеринбург

2011`

Программа дисциплины «Неорганическая химия» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки по направлению Биология по циклу «Естественно-научных дисциплин» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Семестр 1

Общая трудоемкость дисциплины – 132 часов

В том числе:

лекций – 36 часов,

семинаров – 8 часов,

практических (лабораторных) работ – 28 часов.

Контрольные мероприятия:

контрольные работы – 5,

домашние контрольные работы – 1,

тесты на лабораторных работах - 7.

Составитель (разработчик)

Закс Елена Владиславовна, к.х.н., ст.научный сотрудник,

I. Введение

Курс неорганической химии включает две части: общая химия и некоторые разделы неорганической химии.

Основной целью курса общей и неорганической химии является создание теоретического фундамента для последующего изучения всех других химических дисциплин, предусмотренных учебным планом подготовки специалистов биологов.

Задачи курса:

- студенты знают основные понятия общей и неорганической химии,

- понимают основные теории, принципы и законы общей химии,

-применяют теоретические знания общей химии к решению практических задач неорганической химии,

- прогнозируют свойства химических элементов и их соединений на основании положения элементов в периодической таблице Д.И.Менделеева,

- умеют проводить химический эксперимент в лаборатории: формулируют цель эксперимента, ведут наблюдения и делают обоснованные выводы

Курс общей и неорганической химии опирается на курсы химии и физики, изучаемые в средней школе. Знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении курса, найдут применение при изучении курсов аналитической, органической, физической и коллоидной химии.

Основные понятия курса

Атом, молекула, химический элемент, химическое соединение, химический эквивалент, стехиометрия, нестехиометрическое соединение.

Корпускулярно-волновой дуализм, электронное облако, атомная орбиталь, квантовые числа, энергетический уровень, подуровень, электронная конфигурация атома, эффективный заряд ядра атома, экранирование и проникновение электронов.

Аналогии: горизонтальная, вертикальная, диагональная, электронная, типовая; периодичность: главная, вторичная, внутренняя; радиус атома, d- и f-сжатие, энергия и потенциал ионизации, сродство к электрону, переходные элементы.

Химическая связь, валентность, локализованные и делаколизованные связи, молекулярная орбиталь: связывающая, несвязывающая, разрыхляющая; поляризация: поляризующее действие, поляризуемость, контрполяризация, двойной поляризационный эффект; ориентационное, индукционное и дисперсионное взаимодействия.

Химическая система: открытая, закрытая, изолированная; внутренняя энергия, энтальпия, энтропия, свободная энергия Гиббса.

Обратимые и необратимые реакции, скорость химической реакции, химическое равновесие, константа равновесия, энергия активации, катализ, катализатор, ингибитор.

Раствор, истинный раствор, растворимость, произведение растворимости, молярная и нормальная концентрации.

Электролитическая диссоциация, электролиты: сильные, слабые, средней силы; истинная и кажущаяся степень диссоциации, активность, водородный и гидроксидный показатели, ионное произведение воды, гидролиз, константа и степень гидролиза.

Комплексное соединение, комплексообразователь, лиганд, дентатность, координационное число, двойная соль, константа нестойкости и константа устойчивости.

Окислительно-восстановительная реакция, окислитель, восстановитель, электродный потенциал, водородный электрод, ряд напряжений металлов, гальванический элемент, электродвижущая сила.

Компетенции, знания, умения, навыки:

1. Студенты владеют современным понятийным аппаратом общей и неорганической химии; знают качественные реакции на неорганические соединения.

2. Умеют:

- установить тип химической связи и пространственную геометрическую форму молекул;

- определить устойчивость, физические и химические свойства соединений, используя методы валентных схем, молекулярных орбиталей, теорию кристаллического поля, теорию поляризации;

- прогнозировать продукты окислительно-восстановительных и обменных реакций;

- найти и объяснить закономерности изменения свойств элементов и их соединений в периодической системе Д.И.Менделеева (в группах и периодах);

- оформлять отчеты по лабораторным работам.

3. Студенты имеют навыки:

- написания уравнений химических реакций и расстановки коэффициентов в окислительно-восстановительных реакциях методом ионно-электронного баланса;

- прогнозирования вероятности протекания химических реакций;

- работы в лаборатории.

Методическая новизна курса

При изучение курса студенты получат навыки самостоятельной работы с литературой. Некоторые разделы курса изучается студентами самостоятельно. Для проверки полноты усвоения материала проводится семинарские занятия. Кроме того, к каждому лабораторному занятию студенты выполняют домашнее задание, проверяющее уровень теоретической подготовки к выполнению экспериментальной работы. Вызывающие затруднения вопросы обсуждаются перед лабораторной работой. После выполнения лабораторной работы студенты проходят тестовый контроль для проверки полученных экспериментальных результатов.

Контроль знаний студентов осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы. Общее количество баллов за семестр – 200, из них:

100 баллов – промежуточный рейтинг:

55 баллов – контрольные работы,

10 баллов – домашняя контрольная работа по теме «Химическая кинетика», «Химическая термодинамика»

14 баллов – за сданные в срок домашние задания (1 балл х 7 работ) и

за отчеты по лабораторным работам (1 балл х 7 работ),

14 баллов – за выполнение тестов (2 балла х 7 тестов),

7 баллов – бонус;

100 баллов – экзамен (на экзамене необходимо набрать не менее 30 баллов).