- •Робоча програма та матеріали до семінарських і практичних занять і самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Кримінальне право України. Частина Загальна»
- •І. Робоча програма Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни:
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1: Поняття і система кримінального права.
- •Тема 2: Закон про кримінальну відповідальність.
- •Тема 3: Чинність закону про кримінальну відповідальність у часі та просторі.
- •Тема 4: Злочин та його види
- •Тема 5: Кримінальна відповідальність та її підстави
- •Тема 6: Склад злочину
- •Тема 7: Об’єкт та предмет злочину
- •Тема 8: Об'єктивна сторона злочину
- •Тема 9: Суб’єкт злочину
- •Тема 10: Суб'єктивна сторона злочину
- •Тема 11: Стадії вчинення злочину
- •Тема 12: Співучасть у злочині
- •Тема 13: Повторність, сукупність і рецидив злочинів
- •Тема 14: Обставини, що виключають злочинність діяння
- •Тема 15: Звільнення від кримінальної відповідальності
- •Тема 16: Покарання та його види
- •Тема 17. Призначення покарання
- •Тема 18: Звільнення від покарання та його відбування
- •Тема 19: Поняття судимості, її погашення та зняття
- •Тема 20: Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх
- •Тема 21: Примусові заходи медичного характеру та примусове лікування
- •Структура навчальної дисципліни
- •8. Самостійна робота студентів денної форми навчання
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Екзамен
- •Шкала оцінювання
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Нормативно-правові акти:
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Іі. Загальні положення
- •1. Вступ
- •2. Зміст та структура курсу
- •3. Види навчальних занять із Загальної частини кримінального права. Загальні вказівки до їх підготовки
- •4. Самостійна робота студентів
- •5. Оцінювання знань студентів денної форми навчання з дисципліни „Кримінальне право України. Частина Загальна”
- •5.1. Облік успішності студента за модульно-рейтинговою системою
- •5.2. Оцінювання навчальної роботи
- •5.3. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Ііі. Матеріали для підготовки до аудиторних занять.
- •Тема 1: Поняття і система кримінального права. Питання до семінару.
- •Тема 2: Закон про кримінальну відповідальність Питання до семінару:
- •Тема 3: Чинність закону про кримінальну відповідальність у часі та просторі Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 4: Злочин та його види Питання до семінару:
- •Тема 5: Кримінальна відповідальність та її підстави Питання до семінару:
- •Тема 6: Склад злочину Питання до семінару:
- •Література:
- •Тема 7: Об’єкт та предмет злочину Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Література:
- •Тема 8: Об’єктивна сторона злочину Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 9: Суб’єкт злочину Питання до семінару:
- •Тема 10: Суб'єктивна сторона злочину Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 11: Стадії вчинення злочину Питання до семінару:
- •Література:
- •Тема 12 Співучасть у злочині Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 13: Повторність, сукупність та рецидив злочинів
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 14: Обставини, що виключають злочинність діяння Питання до семінару:
- •Тема 15: Звільнення від кримінальної відповідальності Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 16: Покарання та його види Питання до семінару:
- •Тема 17: Призначення покарання
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 18: Звільнення від покарання та його відбування Питання до семінару:
- •Завдання до практичних занять:
- •Тема 19: Судимість, її погашення та зняття Питання до семінару:
- •Тема 20: Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх.
- •Тема 21: Примусові заходи медичного характеру та примусове лікування
- •Література:
- •IV. Перелік контрольних запитань для самостійної підготовки до іспиту із загальної частини кримінального права
15. Інформаційні ресурси
Верховний Суд України: http://www.scourt.gov.ua
Верховна Рада України: http://rada.gov.ua
Міністерство юстиції України: http://www.minjust.gov.ua
Єдиний державний реєстр судових рішень: http://www.court.gov.ua
Іі. Загальні положення
1. Вступ
Кримінальне право є однією з профілюючих юридичних дисциплін. Знання цього предмету є важливою умовою набуття майбутніми правознавцями професійних знань та навичок, забезпечить в майбутньому грамотну, успішну практичну діяльність у правоохоронних органах, суді, адвокатурі тощо.
Метою вивчення Загальної частини кримінального права є систематизоване засвоєння студентами теоретичних знань про головні принципи, категорії, положення та кримінально-правові інститути кримінального права, навчання їх правильному орієнтуванню в Загальній частині чинного кримінального законодавства, набуття вміння застосовувати норми кримінального права. Вивчення цього курсу повинне сприяти формуванню у студентів поглядів на закон про кримінальну відповідальність як важливий засіб захисту людини, суспільства та держави від суспільно небезпечних посягань. Окрім того, отримані при вивченні Загальної частини кримінального права знання необхідні для опанування Особливої частини кримінального права, а також ряду суміжних навчальних дисциплін (кримінології, криміналістики, кримінально-процесуального права, спецкурсів з кримінального права).
Слід нагадати також, що кримінальне право входить до переліку фахових дисциплін, з яких складається державний екзамен. Тому якість його вивчення впливає на підсумкову оцінку рівня науково-теоретичної і практичної підготовки випускника, на вирішення питання про здобуття ним певного освітнього рівня, присвоєння йому відповідної кваліфікації та видачу документа про вищу освіту.
2. Зміст та структура курсу
Курс Загальної частини кримінального права містить два модулі: перший складається із сукупності тем, що послідовно вивчаються у першому семестрі, другий – з тем, що є предметом вивчення та оцінки у другому семестрі.
3. Види навчальних занять із Загальної частини кримінального права. Загальні вказівки до їх підготовки
Лекція – основний вид навчальних занять, призначених для викладення теоретичного матеріалу. Лекції є елементом курсу лекцій, що охоплює основний теоретичний матеріал навчальної дисципліни «Кримінальне право. Загальна частина». Відвідування лекцій є обов’язковою складовою вивчення курсу.
Зверніть увагу: 1) присутність студента на лекціях з кримінального права передбачає наявність у нього окремого зошиту для систематизованого їх конспектування. Окрім конспекту, на лекції студент обов’язково повинен мати текст Кримінального кодексу України (з актуальними на час проведення заняття змінами й доповненнями до нього);
2) до початку лекції за темою рекомендується, орієнтуючись на , необхідно, з урахуванням структури курсу (див п. 2 Загальних положень), відшукати у Кримінальному кодексі України нормативні положення, які безпосередньо стосуються теми. Наприклад, перед відвідуванням лекції за темою № 1.10 “Суб’єктивна сторона злочину” слід ознайомитися з положеннями ст.ст. 32-25 КК.
Практичне заняття – вид навчального заняття, на якому студенти під керівництвом викладача закріплюють теоретичні положення навчальної дисципліни і набувають вмінь та навичок їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання визначених викладачем завдань (казусів).
Практичні заняття з кримінального права є активною формою опанування навчального матеріалу, яка дає можливість набути навичок практичного застосування положень кримінального законодавства до конкретних життєвих ситуацій, закріпити теоретичні знання з предмету. Під час цих занять студентами під контролем викладача обговорюються заздалегідь підготовлені рішення завдань, здійснюється розв’язання контрольних завдань, їх перевірка та оцінювання.
Як правило, на одне практичне заняття виноситься три завдання за однією навчальною темою.
Зверніть увагу: 1) для вирішення завдань має бути відведено окремий зошит. Рішення кожного завдання повинне бути виконане у письмовій формі, та містити належне мотивування та докладну аргументацію висновку, посилання на відповідні норми кримінального законодавства;
2) в разі необхідності, при розв’язанні завдання слід звертатися до положень, що містяться в Рішеннях Конституційного Суду України, постановах Пленуму Верховного Суду України, міжнародних угодах, законах чи підзаконних нормативно-правових актів, з обов’язковим посиланням на них в тексті рішення (назва, пункт, стаття, частина тощо);
3) при використанні положень, що містяться в літературі (науково-практичних коментарях до КК, монографіях, наукових публікаціях) слід послатися на це джерело з використанням загальноприйнятих стандартів (автор, назва, рік і місце видання, сторінка). Однак, при цьому помилковим є намагання обґрунтувати рішення лише посиланням на коментар до Кримінального кодексу або на підручник. Слід пам’ятати, що доктринальне тлумачення закону не має обов’язкової сили;
4) абсолютно неприпустимим варіантом рішення казусу є коротка, лаконічна відповідь, позбавлена аргументації (наприклад: „діяння не є злочином”, „слід застосувати таку-то статтю КК” тощо). Такі рішення, навіть якщо вони взагалі й вірні, визнаватимуться незадовільними;
5) обставини, викладені у фабулах завдань, слід вважати такими, що доведені в установленому законом порядку. Довільна зміна умови студентом не допускається. У тому разі, коли інформація, що міститься в умові завдання, дозволяє знайти кілька варіантів кримінально-правової оцінки вчиненого (що не виключено), студент повинен проаналізувати їх, обов’язково зазначаючи, з яких конкретних обставин випливатиме те чи інше рішення.
Фабули завдань взято з матеріалів слідчої або судової практики, деякі з них мають умовний характер. З етичних міркувань прізвища осіб, що фігурували у справах, покладених в основу фабул, не наводяться.
Починаючи відповідь по вирішеному завданню студент повинен самостійно викласти його умову (фабулу казусу). Вміння викласти фабулу казусу свідчить про засвоєння його суті та самостійність роботи над завданням.
Викладач оцінює повноту й обґрунтованість рішень, складених студентами, їх активність у дискусії, рівень знань та уміння формулювати й відстоювати свою позицію тощо. Отримані оцінки враховуються при виставленні підсумкової оцінки з даної навчальної дисципліни.
Семінарське заняття – вид навчального заняття, на якому викладач організує дискусію з попередньо визначених проблем. На кожному семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами реферати, їх виступи, активність в дискусії, вміння формулювати та відстоювати свою позицію та ін.
Рекомендується певний порядок підготовки до семінарського заняття: ознайомитися з питаннями, які заплановано розглянути на даному занятті; звернутися до конспекту лекцій, вказівок лектора щодо особливостей вивчення теми; опрацювати основні положення кримінального законодавства, які стосуються теми, рекомендовану для вивчення літературу, законспектувати окремі положення, що стосуються питань теми; засвоїти поняття, які є основними (опорними) для цієї теми; продумати кожне питання, яке виноситься на обговорення, план відповіді.
Консультація – форма навчального заняття, при якій студент отримує від науково-педагогічного працівника відповіді на конкретні питання або пояснення окремих теоретичних положень чи їх практичного використання. Окрім того, під час консультацій студенти відпрацьовують аудиторні заняття, на яких вони були відсутні.