Епіграф

"Коли ти вийшов за поріг між люди з батьківської хати, не обминай крутих доріг: життя не любить хитруватих".

З. Гончарук

Хід уроку

I. Організація класу

Вступне слово вчителя

Мені приємно сьогодні зустрітися саме з вами, завтрашніми випускниками. Хочу, щоб від нашого уроку залишились приємні враження. Щоб ваші серця і розум повнились добром, щирістю, любов'ю до людей, новими знаннями. Урок знову відчинить для вас двері у багатий і прекрасний світ рідного слова.

II. Актуалізація опорних знань

Мозковий штурм

Погляньмо на дошку і пригадаймо, які смислові зв'язки можуть існувати між частинами складного безсполучникового речення? (Учні опрацьовують таблиці).

Таблиця 1

Смислові зв'язки, виникають між частинами складного безсполучникового речення.

Відносна залежність.

Не забувай: добре ім 'я цінніше за найбільше багатство.

Зобов’ язавсь словом -закріпи ділом.

Таблиця 2

Смислові зв'язки, що виникають між: частинами складного безсполучникового речення.

Рівноправність, незалежність.

Говори мало, слухай багато, думай ще більше.

Опитування засвідчило, що у вас є певні знання про БСР.

III. Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні ви стоїте на порозі дорослого життя, яке у кожного з вас буде різним, і в ньому неодмінно будуть складні ситуації. Тож бажаю вам не забути мудрих істин, яких вчили вас і батьки, і вчителі. І як у вас не склалося б життя, бажаю залишатись вам добрими, чуйними, щирими Людьми з великої букви.

Епіграфом нашого уроку є слова З.Гончарук :"Коли ти вийшов за поріг між люди з батьківської хати, не обминай крутих доріг: життя не любить хитруватих".

Сьогодні виконаєм різні види завдань, оцінки за які необхідно внести до залікової картки. Підпишіть їх.

	Назва виду роботи	Максимальна кількість балів	Оцінка
	Індивідуальна робота	12
1	Клоуз-тест.	12
2	Тестові завдання.	12
3	Графічний диктант.	12
4	Перфокартки.	12
5	Лінгво двобій.	12
	Робота в малих групах
1	Творча робота. Складання речень.	12
2	Редагування тексту	12
3	Міні - твір.	12

Рефлексія. Визначення підготовленості учнів до уроку

Покажіть рефлексію на початку уроку. Оранжевий колір готовий працювати думаю, труднощів не буде. Зелений - не зовсім упевнений у своїх силах. Жовтий — не впевнений у своїх силах, потрібна допомога.