4.3. Компетенция пк-8:

- владеть планированием эксперимента, обработкой и представлением полученных результатов.

Содержание компетенции:

- знать: уровни организации и свойства живых систем; роль биологического разнообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом; химическую организацию, строение и функции клетки эукариотов и прокариотов; воспроизведение и жизненный цикл клетки; основные молекулярные механизмы информационных процессов в многоклеточных организмах; основные ткани растительного и животного организма и технологии получения и использования клеточных культур; трансгенные растения; размножение и индивидуальное развитие организмов; теоретические основы эмбриональной инженерии и клонирования животных; основные группы живых организмов; закономерности наследования и изменчивости; эволюционное учение; генетические и экологические основы эволюции; некоторые механизмы информационных процессов в сообществах; понятие биосферы, морфологию и физиологию микроорганизмов; процессы биосинтеза и биотрасформации у микроорганизмов; строение и состав генома про- и эукариотных организмов; возможности рекомбинации генов; молекулярный инструментарий генной инженерии; изменчивость и основы селекции микроорганизмов; основы асептики при работе с микроорганизмами; основные методы лабораторного исследования микроорганизмов.

- уметь: самостоятельно находить и адекватно анализировать новую информацию из области биологических наук; обоснованно выбирать биологический объект и методы исследования в соответствии с поставленной задачей, готовить простейшие препараты и работать с ними в лабораторных условиях, выделять и культивировать группы микроорганизмов, являющихся продуцентами традиционной биотехнологии;

- владеть: основным лабораторным оборудованием, техникой светового микроскопирования, приемами работы с микроорганизмами; правилами безопасности при работе в микробиологической лаборатории.

Технологии формирования: лекции, самостоятельная работа (включая РГР), лабораторные и практические занятия.

Формы оценочных средств: защита отчетов по выполненным лабораторным работам, контрольные работы, экзамен.

5. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы

Вид учебной работы	Зачетных единиц	Академических часов
		Всего	2 семестр	3 семестр
Общая трудоемкость дисциплины	7,0	252	144	108
Аудиторные занятия (всего)	3,8	136	68	68
В том числе:
Лекции	1,9	68	34	34
Практические занятия (ПЗ)	0,5	17	0	17
Лабораторные занятия (ЛР)	1,4	51	34	17
Самостоятельная работа (всего)	3,2	80+36 (1 экз)	40+36 (1 экз)	40
В том числе:
Расчетно-графические работы	0,6	20	10	10
Другие виды самостоятельной работы	1.6	60	30	30
Контроль текущий и промежуточный (балльно-рейтинговый, 1 экзамен)	1	36 (1 экз)	36 (1 экз)	0