- •Лабораторная работа №1. Оксиды
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №2. Кислоты
- •Проведение реакций в растворах, написание уравнений реакций.
- •Изучение номенклатуры основных классов неорганических соединений.
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №3. Основания
- •Проведение реакций в растворах, написание уравнений реакций.
- •Изучение номенклатуры основных классов неорганических соединений.
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №4. Соли
- •Проведение реакций в растворах, написание уравнений реакций.
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
Вопросы для защиты лабораторной работы:
Приведите примеры щелочей.
Допишите уравнения реакций:
PbO + NaOH→
KOH + K→
NaOH + CO2→
Cu(OH)2 +NH4OH→
Al(OH)3 + NaOH→
Ba(OH)2 +H2SO4→
Назовите следующие соединения: MnOHCl, Fe(OH)3, Al(OH)2NO3
Лабораторная работа №4. Соли
Цель работы:
Ознакомление с методами получения и свойствами солей.
Проведение реакций в растворах, написание уравнений реакций.
Изучение номенклатуры солей.
Опыт 1. Получение средней соли.
а) В две пробирки налейте раствор хлорида бария и добавьте в одну серную кислоту, а в другую сульфат натрия. Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной форме.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
б) К раствору ацетата свинца прилейте раствор иодида калия, нагрейте и потом охладите. Наблюдать появление золотых кристаллов. Напишите уравнение реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 2. Получение кислой соли.
Налейте в пробирку известковую воду и пропустите в нее оксид углерода (IV) до растворения образовавшегося осадка. Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 3. Получение основной соли.
В пробирку с раствором ацетата свинца прибавьте немного оксида свинца (П) и нагрейте. Что наблюдается? Напишите уравнения реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 4. Окислительно-восстановительные свойства солей.
а) В три пробирки налейте раствор перманганата калия, в первую добавьте серную кислоту, в третью - гидроксид натрия и в каждую несколько кристаллов сульфита натрия. Что образуется в каждой из пробирки? Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
б) В сухой тигель положите несколько кристаллов иодида калия, прибавьте концентрированную серную кислоту и закройте тигель стеклом. Что образуется на стекле? Напишите уравнения реакции. Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Налить раствор тиосульфата натрия и прибавить серную кислоту. Написать уравнение реакции.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 5. Влияние кислотности среды на скорость окисления.
Налейте в две пробирки раствор бромида калия и добавьте поровну в первую пробирку, разбавленную серную кислоту, во вторую – разбавленную уксусную кислоту. Добавьте в каждую раствор перманганата калия. Отметьте, одновременно ли наблюдается исчезновение окраски в обеих пробирках. Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 6. Разложение нитратов при нагревании.
а) Прокалите в пробирке нитрат натрия. Наблюдайте выделение газа.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Несколько кристаллов нитрата меди поместите в пробирку и нагрейте. Какие выделяются газы? Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 7. Условия существования в растворе хроматов и дихроматов.
К раствору хромата калия прилейте раствор серной кислоты. Наблюдайте изменение окраски. К полученному раствору прилейте раствор щелочи. Напишите уравнения реакций.
Визуальные наблюдения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнения реакций:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________